六年級畢業(yè)了，小學(xué)生們都即將開始新的中學(xué)生活，他們在小學(xué)的畢業(yè)考試上良好的發(fā)揮對于自己的中學(xué)選擇是有著很重要的作用的。今天出國留學(xué)網(wǎng)的小編就給大家?guī)響鸦昙壵Z文畢業(yè)試卷答案，希望大家喜歡。更多內(nèi)容請?jiān)L問出國留學(xué)網(wǎng)(www.liuxue86.com)
湖南省懷化市小學(xué)六年級語文畢業(yè)試題
班級 姓名 分?jǐn)?shù)
一、字詞部分(17分)
1.讀拼音寫詞。(6分) guàn gài qì gài xùn sâ zhàn lán hã xiã tǎng ruî ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ，piāo yì jiǎn lîu fãn shāo xūn tîu nâi hán kuí wú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.給下面的加粗字，用“√”選擇正確的讀音。(6分)
褪色(sâ shǎi) 沏茶(qī qì) 帳篷(pãng peng) 花蕊(ruǐ ruī) 荇藻(xìng xìn) 教誨 (huì huǐ) 廣袤(mào máo ) 夾竹桃(jiā jiá) 憧憬(chōng chïng) 玉簪花(zān zhān) 連翹花 (qiáo qiào) 魁北克(kuí kúi)
3.把下面的成語補(bǔ)充完整。(5分) 顧( )失( ) 迫不( )待 騰云( )霧 ( )山峻嶺 明( )秋( ) 萬( )俱寂 ( )往今來 ( )人不倦
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空(23分)
1.____________、____________的長江讓我自豪。古代許多詩句中也寫到了長江：如“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，____________。” “____________，碧水東流至此回。” 2.我國古典文學(xué)名著《三國演義》中塑造了一個過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是____________。這部書中的英雄傳奇故事還有許多，請用最簡潔的語言寫出其中兩個故事的名字____________。
3.明代著名的詩人于謙曾經(jīng)寫過一首《石灰吟》表現(xiàn)自己高尚的情操，這首詩中表現(xiàn)詩人高尚情操的詩句是____________，____________。像這樣“借物言志”的古詩還有____________ 、____________。
4.告訴我們有時批評的話語雖然尖銳，但對我們的成長有很大的用處的格言是： ____________、____________
5.我們即將畢業(yè)了，我想用王勃的詩句與好朋友共勉：“____________， ____________。”
6.弈秋____________之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人____________，惟弈秋之為聽。
7.但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么____________?
8.中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人_______________，或______________，或______________________。
9.望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句“___________________， ____________________”頓覺清香滿口。 三、按要求寫句子。(10分) 1.例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風(fēng)_____________________。如果我是春________________。 2.請借用古人的詩句來贊美下面的景物。
A、廬山瀑布：____________________________________________ B、梅花：________________________________________________ 3.改變句式，使意思保持不變： A、種樹人的一番話，使我非常感動。(改為反問句)
_________________________________________________________
2 B、我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(縮句)_________________________________________________________
4.修改病句。A、布達(dá)拉宮、長城、南京長江大橋是我國古代的偉大建筑________________________________________________________
B、我們討論并聽取了校長作的報告。_________________________________________________________
5.你在課外一定閱讀了很多的書籍，向?qū)W們推薦一本好嗎?請寫一段推薦詞。(2分)
四、閱讀理解(20分)
(一)課內(nèi)閱讀(6分)
“你知道嗎?”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。”“哦?什么時候?”“我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小„„一個還不會說話，另一個剛會爬„„”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。“嗯，是個問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”但桑娜坐著一動不動。“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦，桑娜?”“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。
1.文中“熬”字，用部首查字法，應(yīng)先查( )再查( )畫.(1分)
2.以上短文選自俄國作家( )的( )。(1分)
3.當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個孩子時，他會對桑娜說什么呢?(2分)______________________________________________________________
4.從他們的對話中，你體會到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)?(2分)______________________________________________________________
(二)課外閱讀(14分)
購買上帝的男孩
一個年僅六歲的小男孩(拿著捏著握著)1美元硬幣，沿街一家一家商店地(盤問詢問)：“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，(不由自主不由分說)就把他攆出了店門。天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“孩子，它就是你要買的上帝，快去救你的叔叔吧”邦迪喜出望外將飲料(捧抱)在懷里興沖沖地回到了醫(yī)院一進(jìn)病房他就開心地叫嚷道叔叔我把上帝買回來了您很快就會好起來的幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進(jìn)行會診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，(寄居 隱居)在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。 后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實(shí)在是太_____了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝，感謝上帝，是他______了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心!”
1. 結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外：__________________(2分)
2.給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。(2分)
3.劃去文中括號內(nèi)不正確的詞語。(2分)
4.聯(lián)系上下文，填空。(4分) (1)“醫(yī)生說，只有上帝才能救他。”這句話的意思是說____________
(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是____________
(3) 你認(rèn)為“真正的上帝”指的是____________
(4)你認(rèn)為最后一段橫線中應(yīng)該填的兩個詞語是______和______。
5.通過閱讀這篇文章，我們可以看出邦迪是一個_______________的孩子;老頭是一個___________________的人。(2分) 6.請你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計(jì)一句公益廣告用語。(2分) 例：愛心可以讓死神望而卻步。______________________________
五、快樂習(xí)作(30分) 題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)?，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個以上。
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