英國(guó)名校申請(qǐng)中文書的質(zhì)量高低將會(huì)影響申請(qǐng)的成敗，因此，申請(qǐng)文書的內(nèi)容至關(guān)重要。但是文書內(nèi)容也不可過度吹捧自己，要適度“包裝”。
留學(xué)申請(qǐng)需具備“硬件”和“軟件”兩大申請(qǐng)條件。“硬件”即提供各種優(yōu)秀的成績(jī)，包括托福、SAT、高中或大學(xué)成績(jī)及各種語言成績(jī)。而學(xué)生對(duì)軟件中的申請(qǐng)材料，要學(xué)會(huì)“適度包裝”。
英國(guó)留學(xué)專家支招：尤其是英、美等國(guó)的院校，除看重學(xué)生的成績(jī)等“硬件”外，非常重視學(xué)生的“軟件裝備”，如社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)、研究經(jīng)驗(yàn)、論文、特長(zhǎng)、興趣及責(zé)任感等。“申請(qǐng)時(shí)，成績(jī)優(yōu)秀且社會(huì)實(shí)踐豐富、動(dòng)手能力強(qiáng)，有著廣泛興趣愛好的學(xué)生常常能脫穎而出。雖然他們的單科成績(jī)不一定最好，但通過充分挖掘自身優(yōu)勢(shì)，能申請(qǐng)到更好的大學(xué)。”
英國(guó)名校申請(qǐng)文書是申請(qǐng)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。津橋留學(xué)的文案老師擅長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行適度包裝：按要求和規(guī)格提供相應(yīng)申請(qǐng)材料時(shí)不要過于冗長(zhǎng)花哨;回答問題要有針對(duì)性;體現(xiàn)自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì);寫申請(qǐng)材料最好開門見山、突出優(yōu)勢(shì);對(duì)未來的職業(yè)及規(guī)劃做感性訴求等。
留學(xué)申請(qǐng)需具備“硬件”和“軟件”兩大申請(qǐng)條件。“硬件”即提供各種優(yōu)秀的成績(jī)，包括托福、SAT、高中或大學(xué)成績(jī)及各種語言成績(jī)。而學(xué)生對(duì)軟件中的申請(qǐng)材料，要學(xué)會(huì)“適度包裝”。
英國(guó)留學(xué)專家支招：尤其是英、美等國(guó)的院校，除看重學(xué)生的成績(jī)等“硬件”外，非常重視學(xué)生的“軟件裝備”，如社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)、研究經(jīng)驗(yàn)、論文、特長(zhǎng)、興趣及責(zé)任感等。“申請(qǐng)時(shí)，成績(jī)優(yōu)秀且社會(huì)實(shí)踐豐富、動(dòng)手能力強(qiáng)，有著廣泛興趣愛好的學(xué)生常常能脫穎而出。雖然他們的單科成績(jī)不一定最好，但通過充分挖掘自身優(yōu)勢(shì)，能申請(qǐng)到更好的大學(xué)。”
英國(guó)名校申請(qǐng)文書是申請(qǐng)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。津橋留學(xué)的文案老師擅長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行適度包裝：按要求和規(guī)格提供相應(yīng)申請(qǐng)材料時(shí)不要過于冗長(zhǎng)花哨;回答問題要有針對(duì)性;體現(xiàn)自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì);寫申請(qǐng)材料最好開門見山、突出優(yōu)勢(shì);對(duì)未來的職業(yè)及規(guī)劃做感性訴求等。