美國(guó)大學(xué)在華錄取率再創(chuàng)新低，留學(xué)預(yù)科專家說(shuō)：我們以美國(guó)的知名的普林斯頓大學(xué)為列，該大學(xué)在中國(guó)區(qū)的錄取創(chuàng)下新低，北京地區(qū)錄取率不足3%
普林斯頓大學(xué)在華的錄取率僅為全球錄取率的一半。硬件條件達(dá)標(biāo)的中國(guó)“學(xué)霸”們大多“折”在了面試上。
Nini Suet，普林斯頓大學(xué)中國(guó)區(qū)校友面試委員會(huì)的北京總負(fù)責(zé)人，對(duì)于申請(qǐng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)—面試關(guān)，她有諸多心得不吝分享。
面試官的角色
“面試官扮演的角色不能說(shuō)不重要，但也不能說(shuō)非常重要”，Nini認(rèn)為。
不像國(guó)內(nèi)大學(xué)會(huì)給評(píng)分因素設(shè)定權(quán)重，美國(guó)的學(xué)校不設(shè)置固定的招生比率，他們選擇學(xué)生“沒(méi)有一個(gè)formula(準(zhǔn)則)”可言。
在這樣的招生氛圍中，面試官起到的作用是給申請(qǐng)者和校方雙向了解的機(jī)會(huì)。一方面，考察申請(qǐng)者的個(gè)人表現(xiàn)，“過(guò)濾一些完全不符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生”，他們“在我們這里就被卡掉了”;另一方面，通過(guò)分享自身的在校經(jīng)歷，面試官給學(xué)生提供考察校方的機(jī)會(huì)，助其做出明智的選擇。
“就像找老公一樣，你在網(wǎng)上看覺(jué)得不錯(cuò)，但見了面卻不是那么回事兒，這種感覺(jué)是校友面試官需要幫學(xué)校去做的一個(gè)assessment(評(píng)估)。”
面試結(jié)束后，面試官通常會(huì)針對(duì)申請(qǐng)者的表現(xiàn)寫報(bào)告。報(bào)告是體現(xiàn)面試官重要性的地方，它一般會(huì)述及對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)估意見，然后“根據(jù)學(xué)校給的一些要求去回答問(wèn)題，最后做出一個(gè)決定—到底這個(gè)人是非常好，還是OK，或者是不行。”當(dāng)招生辦公室查閱學(xué)生的申請(qǐng)材料時(shí)，報(bào)告會(huì)是個(gè)有效的參考。
普林斯頓大學(xué)在華的錄取率僅為全球錄取率的一半。硬件條件達(dá)標(biāo)的中國(guó)“學(xué)霸”們大多“折”在了面試上。
Nini Suet，普林斯頓大學(xué)中國(guó)區(qū)校友面試委員會(huì)的北京總負(fù)責(zé)人，對(duì)于申請(qǐng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)—面試關(guān)，她有諸多心得不吝分享。
面試官的角色
“面試官扮演的角色不能說(shuō)不重要，但也不能說(shuō)非常重要”，Nini認(rèn)為。
不像國(guó)內(nèi)大學(xué)會(huì)給評(píng)分因素設(shè)定權(quán)重，美國(guó)的學(xué)校不設(shè)置固定的招生比率，他們選擇學(xué)生“沒(méi)有一個(gè)formula(準(zhǔn)則)”可言。
在這樣的招生氛圍中，面試官起到的作用是給申請(qǐng)者和校方雙向了解的機(jī)會(huì)。一方面，考察申請(qǐng)者的個(gè)人表現(xiàn)，“過(guò)濾一些完全不符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生”，他們“在我們這里就被卡掉了”;另一方面，通過(guò)分享自身的在校經(jīng)歷，面試官給學(xué)生提供考察校方的機(jī)會(huì)，助其做出明智的選擇。
“就像找老公一樣，你在網(wǎng)上看覺(jué)得不錯(cuò)，但見了面卻不是那么回事兒，這種感覺(jué)是校友面試官需要幫學(xué)校去做的一個(gè)assessment(評(píng)估)。”
面試結(jié)束后，面試官通常會(huì)針對(duì)申請(qǐng)者的表現(xiàn)寫報(bào)告。報(bào)告是體現(xiàn)面試官重要性的地方，它一般會(huì)述及對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)估意見，然后“根據(jù)學(xué)校給的一些要求去回答問(wèn)題，最后做出一個(gè)決定—到底這個(gè)人是非常好，還是OK，或者是不行。”當(dāng)招生辦公室查閱學(xué)生的申請(qǐng)材料時(shí)，報(bào)告會(huì)是個(gè)有效的參考。