2014年河北公務(wù)員選調(diào)生行測(cè)答案解析(部分)

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    2014-河北-1.
    【答案】A
    【所屬考試模塊】言語(yǔ)理解與表達(dá)
    【題型】
    【考點(diǎn)】標(biāo)題選擇
    【難度系數(shù)】較易
    【解析】文段為總分結(jié)構(gòu),首句為重點(diǎn)句,其后為解釋說(shuō)明和反面論證的部分。標(biāo)題填入是重點(diǎn)句的同義替換或精簡(jiǎn)壓縮項(xiàng)。文段關(guān)鍵詞為“中國(guó)夢(mèng)”,排除D,BC選項(xiàng)不是重點(diǎn)句的同義替換。因此,本題答案為A選項(xiàng)。
    2014-河北-2.
    【答案】D
    【所屬考試模塊】言語(yǔ)理解與表達(dá)
    【題型】
    【考點(diǎn)】主旨概括
    【難度系數(shù)】較易
    【解析】文段為分總結(jié)構(gòu):闡述現(xiàn)狀——提出問(wèn)題——解決對(duì)策。在主旨概括題中,對(duì)策是重點(diǎn)。文段有明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞,轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn),最后一句話(huà)提出了解決該問(wèn)題的對(duì)策,即“人人行動(dòng)起來(lái)……才是大道”。因此,本題答案為D選項(xiàng)。
    2014-河北-3.
    【答案】B
    【所屬考試模塊】言語(yǔ)理解與表達(dá)
    【題型】
    【考點(diǎn)】意圖判斷
    【難度系數(shù)】中等
    【解析】文段首句“但”表轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)折之后為重點(diǎn),“關(guān)注老年人還能做什么并加以引導(dǎo)”,這是該文段的主旨,其后再對(duì)“組織引導(dǎo)”這一措施的好處進(jìn)行了闡述。A選項(xiàng)是對(duì)文段的信息闡述,且不全面;C項(xiàng)表述片面,而且沒(méi)有突出組織引導(dǎo)的措施;D項(xiàng)是文段部分信息的闡述。B選項(xiàng)是在主旨基礎(chǔ)上的呼吁項(xiàng)“應(yīng)當(dāng)”,是最佳的意圖選項(xiàng)。因此,本題答案為B選項(xiàng)。
    2014-河北-4.
    【答案】A
    【所屬考試模塊】言語(yǔ)理解與表達(dá)
    【題型】
    【考點(diǎn)】細(xì)節(jié)理解
    【難度系數(shù)】中等
    【解析】選項(xiàng)與文段進(jìn)行一一對(duì)應(yīng):A選項(xiàng)原文只是說(shuō)“那些流芳百世的作品基本實(shí)在維也納居住時(shí)譜寫(xiě)”而并非他大部分的作品,屬于概念偷換。B選項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二句“在音樂(lè)史上……交響樂(lè)之父、古典主義音樂(lè)的創(chuàng)始人海頓”。C選項(xiàng)對(duì)應(yīng)倒數(shù)第二句“貝多芬……卻也是在維也納向海頓學(xué)習(xí)作曲”。D選項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一句。因此,本題答案為A選項(xiàng)。
    2014-河北-5.
    【答案】C
    【所屬考試模塊】言語(yǔ)理解與表達(dá)
    【題型】不填
    【考點(diǎn)】下文推斷
    【難度系數(shù)】較難
    【解析】文段最后一句落腳到“限購(gòu)令將到期的城市未就限購(gòu)令走向表態(tài)”,那么,接下來(lái)要講的必然要圍繞“限購(gòu)令”來(lái)表述,首先排除B。前文中提到二三線(xiàn)城市樓市調(diào)控的發(fā)展,那么接下來(lái)該講述二三線(xiàn)城市對(duì)限購(gòu)令的看法了。因此,本題答案為C選項(xiàng)。
    2014-河北-6.
    【答案】C
    【所屬考試模塊】言語(yǔ)理解與表達(dá)
    【題型】
    【考點(diǎn)】主旨概括
    【難度系數(shù)】較難
    【解析】整個(gè)文段的結(jié)構(gòu)為總分式。文段首句提出作者觀(guān)點(diǎn),即“慢慢用餐、吃干凈每粒飯的人,身上至少有兩項(xiàng)美德”。第二句具體解釋其中一項(xiàng)美德是“懂得感恩”,并以“和尚吃?xún)麸埩?rdquo;為例進(jìn)行說(shuō)明;第四句話(huà)介紹了另一項(xiàng)美德是“享受福氣”,并進(jìn)行具體闡述享受福氣的原因;最后一句話(huà)解釋說(shuō)明糧食的作用。因此,整個(gè)文段從“慢慢用餐、吃干凈每粒飯”這些細(xì)小的事件,指出這些珍惜糧食的人身上具有至少兩項(xiàng)美德,因此值得人們景仰。A項(xiàng)中的“深刻的人生哲理”表述太泛,與文段重點(diǎn)不相符;B項(xiàng)表述沒(méi)有圍繞文段重點(diǎn)展開(kāi);D項(xiàng)表述不全面,只是針對(duì)“懂得感恩”去說(shuō)的。故本題的正確答案為C。
    2014-河北-7.
    【答案】A
    【所屬考試模塊】言語(yǔ)理解與表達(dá)
    【題型】
    【考點(diǎn)】主旨概括
    【難度系數(shù)】較易
    【解析】文段首句指出中國(guó)“獨(dú)生子女”存在的問(wèn)題現(xiàn)象;第二句指出存在這種現(xiàn)象的原因在于先天貼上的“富二代”和“窮二代”的標(biāo)簽。接著由“其實(shí)”指出這種繼承不只包括姓氏,更加強(qiáng)調(diào)的是遞進(jìn)之后的內(nèi)容,即“更有父輩走過(guò)的荊棘之路的堅(jiān)韌和勇氣”,故整個(gè)文段不單單強(qiáng)調(diào)了財(cái)富的繼承,更加強(qiáng)調(diào)了繼續(xù)堅(jiān)韌和勇氣的重要性。B項(xiàng)表述非文段重點(diǎn)信息,僅是針對(duì)現(xiàn)象出的干擾項(xiàng);C項(xiàng)表述不全面,且不是文段要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容,故排除;D項(xiàng)表述僅是對(duì)存在現(xiàn)象的部分信息說(shuō)明。故本題的正確答案為A。
    2014-河北-8.
    【答案】B
    【所屬考試模塊】言語(yǔ)理解與表達(dá)
    【題型】
    【考點(diǎn)】意圖判斷
    【難度系數(shù)】中等
    【解析】文段圍繞“教養(yǎng)”這一話(huà)題展開(kāi)論述,并提出教養(yǎng)才是品味的絕配這一觀(guān)點(diǎn)。A項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì),并且用“意味著”在追求物質(zhì)奢華與追求教養(yǎng)之間強(qiáng)加了一種關(guān)系,故排除;C項(xiàng)圍繞品味展開(kāi),論述主體不對(duì);D項(xiàng)是圍繞例子的選項(xiàng),排除;故本題的正確答案為B。
    2014-河北-9.
    【答案】B
    【所屬考試模塊】言語(yǔ)理解與表達(dá)
    【題型】
    【考點(diǎn)】意圖判斷
    【難度系數(shù)】較易
    【解析】文段首句指出良好的親子溝通帶來(lái)的有利方面;第二句話(huà)指出存在不太融洽的現(xiàn)象;第三句話(huà)由“其實(shí)”引出文段重點(diǎn),即“其實(shí),孩子和大人的溝通方式有所不同”,最后由“如果……不……”表示反面論證,指出父母和孩子進(jìn)行溝通時(shí),要掌握良好的溝通技巧,故文段意在強(qiáng)調(diào)溝通技巧在良好的親子溝通中的重要性。A項(xiàng)是圍繞文段首句的現(xiàn)象展開(kāi)的闡述;C項(xiàng)表述是文段重點(diǎn)的字面意思闡述,并沒(méi)有進(jìn)行合理的引申;D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“溝通橋梁”,文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“溝通技巧”。故本題的正確答案為B。
    2014-河北-10.
    【答案】C
    【所屬考試模塊】言語(yǔ)理解與表達(dá)
    【題型】
    【考點(diǎn)】細(xì)節(jié)理解
    【難度系數(shù)】容易
    【解析】根據(jù)提問(wèn)方式可知,考查敘述錯(cuò)誤的選項(xiàng),C項(xiàng)“年輕人不會(huì)得干眼癥”與原文表述不符,原文表述是“年輕患者增多與電子產(chǎn)品的大量使用以及用眼過(guò)度有關(guān)”,由此可知,年輕人也會(huì)得干眼癥。ABC項(xiàng)均可在原文找到,故排除。故本題的正確答案為C。
    【所屬考試模塊】言語(yǔ)理解與表達(dá)
    【難度系數(shù)】中等
    2014-河北-AA11.
    【答案】D
    【題型】
    【考點(diǎn)】細(xì)節(jié)理解
    【難度系數(shù)】中等
    【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段當(dāng)中的“經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的,因防腐保鮮、提高加工工藝等需要”可以判斷A項(xiàng)表述不符合原文。B項(xiàng)文段中沒(méi)有提及“安全范圍內(nèi)”、“對(duì)健康是有益的”,屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)文段中沒(méi)有提及“盡量較少使用” 屬于無(wú)中生有。根據(jù)第五段當(dāng)中的第一句話(huà)“現(xiàn)代食品工業(yè)發(fā)展離不開(kāi)食品添加劑”,故選D。
    2014-河北-AA12.
    【答案】A
    【題型】
    【考點(diǎn)】細(xì)節(jié)理解
    【難度系數(shù)】中等
    【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的第一句話(huà)“防腐保鮮效果十分明顯”,“食品誘人可口”,可以判斷B、D項(xiàng)符合原文意思。根據(jù)第四段中的“降低血脂”、“改善肝功能”、“防齲齒”,C項(xiàng)符合原文意思。故選A。
    2014-河北-AA13.
    【答案】B
    【題型】
    【考點(diǎn)】細(xì)節(jié)理解
    【難度系數(shù)】中等
    【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段當(dāng)中的“苯甲酸鈉只允許在化妝品中使用”,因此不是非法添加物,可以判斷B項(xiàng)不符合原文內(nèi)容。故選B。
    2014-河北-AA14.
    【答案】D
    【題型】
    【考點(diǎn)】意圖判斷
    【難度系數(shù)】中等
    【解析】意圖判斷題。根據(jù)第五段當(dāng)中的“各國(guó)都制定了嚴(yán)格的法律法規(guī)”、“在美國(guó),苯甲酸鈉只允許在化妝品中使用”,可以判斷D項(xiàng)屬于過(guò)度引申。故選D。
    2014-河北-AA15.
    【答案】B
    【題型】
    【考點(diǎn)】標(biāo)題選擇
    【難度系數(shù)】中等
    【解析】標(biāo)題選擇題。文段闡述的主體是食品添加劑。文段闡述的主要內(nèi)容包括食品添加劑的內(nèi)涵、效果、對(duì)食品安全的影響等內(nèi)容。因此文章的標(biāo)題應(yīng)涉及到食品添加劑和食品安全,故選B。
    2014-河北-16.
    【答案】D
    【所屬考試模塊】言語(yǔ)理解與表達(dá)
    【題型】
    【考點(diǎn)】實(shí)詞辨析
    【難度系數(shù)】較易
    【解析】通過(guò)第一空可排除AB兩項(xiàng)。推托:借故拒絕或推辭;推脫:推卸;不肯承擔(dān)。兩詞的區(qū)別在于:“推托”的對(duì)象往往是他人的請(qǐng)求,通過(guò)推托來(lái)阻止事情的發(fā)生;“推脫”的對(duì)象是與己有關(guān)的事,多為已經(jīng)形成的責(zé)任、錯(cuò)誤等。營(yíng)利只作動(dòng)詞,意為謀求利潤(rùn),指的是通過(guò)經(jīng)營(yíng)賺取利潤(rùn)的整個(gè)過(guò)程;盈利一般作名詞,指扣除成本之后所得的利潤(rùn)。根據(jù)語(yǔ)境第二空應(yīng)填入一個(gè)動(dòng)詞,排除C項(xiàng)。合計(jì):盤(pán)算,商量;合在一起計(jì)算。核計(jì):審核計(jì)算。因此,本題答案為D選項(xiàng)。
    
行測(cè)真題 行測(cè)答案 申論真題 申論答案 面試專(zhuān)題