赴美國留學(xué)讀研究生文科的學(xué)生越來越多，比如，教育、傳媒、法律等都是熱門專業(yè)。以下對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)與否，進(jìn)行了比較。
一、不轉(zhuǎn)專業(yè)，繼續(xù)讀本科相關(guān)專業(yè)
在相關(guān)領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)行了4年的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生如果能夠突破語言關(guān)，學(xué)習(xí)也會(huì)得心應(yīng)手。學(xué)生完成學(xué)業(yè)后可繼續(xù)學(xué)習(xí)讀博士，在高校從事科研和教學(xué)，也可考慮在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)或者回國。國外大學(xué)文科的學(xué)費(fèi)相對(duì)較低。因此這類學(xué)生申請(qǐng)的主要難點(diǎn)是攻克語言難題。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)，讀另外一個(gè)專業(yè)
許多人本科時(shí)讀的是一個(gè)專業(yè)，碩士階段讀的是另一個(gè)專業(yè)，博士階段讀的又是一個(gè)專業(yè)，那種從一而終，從本科到博士都攻讀同一專業(yè)的人并不多。這樣做的好處是使學(xué)生能夠從不同專業(yè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣和專長(zhǎng)。美國不少大學(xué)認(rèn)為，知識(shí)是普遍聯(lián)系的，不同學(xué)科可以互相啟發(fā)，互相促進(jìn)。寬厚的知識(shí)基礎(chǔ)、跨學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和不同學(xué)科專業(yè)研究的訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。因此，他們?cè)谡惺昭芯可鷷r(shí)都十分強(qiáng)調(diào)專業(yè)背景的多元化。
赴美國留學(xué)讀研究生申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，與讀本科相比幾率高些，這也是非常吸引人的一點(diǎn)。
一、不轉(zhuǎn)專業(yè)，繼續(xù)讀本科相關(guān)專業(yè)
在相關(guān)領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)行了4年的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生如果能夠突破語言關(guān)，學(xué)習(xí)也會(huì)得心應(yīng)手。學(xué)生完成學(xué)業(yè)后可繼續(xù)學(xué)習(xí)讀博士，在高校從事科研和教學(xué)，也可考慮在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)或者回國。國外大學(xué)文科的學(xué)費(fèi)相對(duì)較低。因此這類學(xué)生申請(qǐng)的主要難點(diǎn)是攻克語言難題。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)，讀另外一個(gè)專業(yè)
許多人本科時(shí)讀的是一個(gè)專業(yè)，碩士階段讀的是另一個(gè)專業(yè)，博士階段讀的又是一個(gè)專業(yè)，那種從一而終，從本科到博士都攻讀同一專業(yè)的人并不多。這樣做的好處是使學(xué)生能夠從不同專業(yè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣和專長(zhǎng)。美國不少大學(xué)認(rèn)為，知識(shí)是普遍聯(lián)系的，不同學(xué)科可以互相啟發(fā)，互相促進(jìn)。寬厚的知識(shí)基礎(chǔ)、跨學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和不同學(xué)科專業(yè)研究的訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。因此，他們?cè)谡惺昭芯可鷷r(shí)都十分強(qiáng)調(diào)專業(yè)背景的多元化。
赴美國留學(xué)讀研究生申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，與讀本科相比幾率高些，這也是非常吸引人的一點(diǎn)。