2014年05月28日 《合作在華推廣遠程教育》一文由出國留學網(wǎng)(WwW.Liuxue86.coM)轉(zhuǎn)載發(fā)布。
希爾：開放大學與很多中國高校有合作
遠程教育在中國是近年來新興的教育方式，目前有5百萬中國人通過遠程教育系統(tǒng)學習。
前不久，世界遠程教育的先驅(qū)英國開放大學（Open University）在北京出席了2014中英教育峰會，并與一些中國教育機構簽署合作諒解備忘錄。
隨團訪華的開放大學商務總監(jiān)史蒂夫·希爾（Steve Hill）在峰會上做了題為?創(chuàng)新與新形式教育?（Innovation and new forms of Education）主旨演講。
希爾在接受子川專訪時談到該校此行的具體內(nèi)容，并介紹與中國高等教育機構的合作狀況。
子川：此次到中國訪問主要因為什么？
希爾：我在過去的一年中7次訪問中國。最近的這一次是受英國政府的邀請去北京出席中英教育峰會和中英高級別人文機制交流會。
這次教育峰會涵蓋了與高等教育相關的很多不同主題，重點是英中兩國如何通過知識轉(zhuǎn)換而展開合作。
子川：這次開放大學與中方簽署了合作協(xié)議？
希爾：是的。我們已經(jīng)與一些中國高等教育機構有一定數(shù)量的協(xié)議。這次訪華期間，我們與北醫(yī)投資管理有效公司簽署了與北京大學醫(yī)學部合作的諒解備忘錄。
這一協(xié)議重點探索網(wǎng)上學習如何解決老年人和老年癡呆護理所面臨的挑戰(zhàn)，特別針對農(nóng)村地區(qū)護理人員的培訓。由于這些挑戰(zhàn)具有全球適用的特性，能夠參與其中、與中方合作非常令人興奮。
我們還與中國國家高等院校遠程教育協(xié)會協(xié)調(diào)小組簽署諒解備忘錄。這個小組從屬于中國教育部，代表68個具有遠程教育資格的頂尖高校，涵蓋超過5百萬中國學生。
《留學英國》音頻第21周收聽05:15
《留學英國》音頻第21周
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子川：開放大學向中國高校提供教學材料？教師？
希爾：開放大學與中國高教機構的合作始于1978年，當時的英國首相希思與中國領導人鄧小平會面時談到英國開放大學用電視增加公眾接受教育的機會。
這次談話促使鄧小平?jīng)Q定在1979年創(chuàng)建中央廣播電視大學。在過去的兩年內(nèi)，我們看到中國逐漸把電大系統(tǒng)向開放大學網(wǎng)絡轉(zhuǎn)移。
我們目前向一些中國大學提供教學材料和咨詢服務，重點在開放大學的網(wǎng)絡。我們與中國國家開放大學、北京開放大學、上海開放大學、云南開放大學、江蘇開放大學等高校有合作關系。
子川：開放大學與中國高教機構的合作有沒有涉及到研究方面？
希爾：我認為在研究方面的合作非常重要。我們目前正在與一些中國合作伙伴在這方面進行討論。
子川：遠程教育在中國仍然是一個相對較新的概念，開放大學要怎么做來改善這種狀況？
希爾：中國目前已經(jīng)有5百萬學生接受遠程教育。我們可以通過提供教學材料和知識轉(zhuǎn)換合作來幫助在中國進一步普及遠程教育—專注于遠程教學及其質(zhì)量。
我們目前不向中國高教機構提供教師。我們認為，與其提供教師，更重要的是通過提供咨詢和知識轉(zhuǎn)換，從而使中國大學提高其教師的技能。
子川：中國機構適應開放大學提供的系統(tǒng)嗎？對中國學生印象如何？
希爾：我對中國開放大學網(wǎng)絡印象深刻，他們的教學人員和教學內(nèi)容非常令人折服。
我很幸運，有機會在觀摩一些開放大學課程，而且對中國學生的勤奮和專注印象深刻。
子川：未來想要達成什么目標？
希爾：開放大學在將來希望能夠與更多中國大學建立更深層次和更廣泛的合作關系，特別與有資格推廣遠程教育的68所頂尖大學。
我們希望能夠幫助這些大學把高質(zhì)量的高等教育向盡量多的中國公眾推廣。
子川：開放大學在英國有中國學生嗎？
希爾：很多中國學生在中國通過當?shù)亻_放大學網(wǎng)絡學習英國開放大學的教學內(nèi)容。也有分布在世界不同國家的中國學生直接學習英國開放大學內(nèi)容。
但是，絕大部分來英國學習的中國學生選擇到傳統(tǒng)英國大學讀書，而不是遠程教育課程。
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希爾：開放大學與很多中國高校有合作
遠程教育在中國是近年來新興的教育方式，目前有5百萬中國人通過遠程教育系統(tǒng)學習。
前不久，世界遠程教育的先驅(qū)英國開放大學（Open University）在北京出席了2014中英教育峰會，并與一些中國教育機構簽署合作諒解備忘錄。
隨團訪華的開放大學商務總監(jiān)史蒂夫·希爾（Steve Hill）在峰會上做了題為?創(chuàng)新與新形式教育?（Innovation and new forms of Education）主旨演講。
希爾在接受子川專訪時談到該校此行的具體內(nèi)容，并介紹與中國高等教育機構的合作狀況。
子川：此次到中國訪問主要因為什么？
希爾：我在過去的一年中7次訪問中國。最近的這一次是受英國政府的邀請去北京出席中英教育峰會和中英高級別人文機制交流會。
這次教育峰會涵蓋了與高等教育相關的很多不同主題，重點是英中兩國如何通過知識轉(zhuǎn)換而展開合作。
子川：這次開放大學與中方簽署了合作協(xié)議？
希爾：是的。我們已經(jīng)與一些中國高等教育機構有一定數(shù)量的協(xié)議。這次訪華期間，我們與北醫(yī)投資管理有效公司簽署了與北京大學醫(yī)學部合作的諒解備忘錄。
這一協(xié)議重點探索網(wǎng)上學習如何解決老年人和老年癡呆護理所面臨的挑戰(zhàn)，特別針對農(nóng)村地區(qū)護理人員的培訓。由于這些挑戰(zhàn)具有全球適用的特性，能夠參與其中、與中方合作非常令人興奮。
我們還與中國國家高等院校遠程教育協(xié)會協(xié)調(diào)小組簽署諒解備忘錄。這個小組從屬于中國教育部，代表68個具有遠程教育資格的頂尖高校，涵蓋超過5百萬中國學生。
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子川：開放大學向中國高校提供教學材料？教師？
希爾：開放大學與中國高教機構的合作始于1978年，當時的英國首相希思與中國領導人鄧小平會面時談到英國開放大學用電視增加公眾接受教育的機會。
這次談話促使鄧小平?jīng)Q定在1979年創(chuàng)建中央廣播電視大學。在過去的兩年內(nèi)，我們看到中國逐漸把電大系統(tǒng)向開放大學網(wǎng)絡轉(zhuǎn)移。
我們目前向一些中國大學提供教學材料和咨詢服務，重點在開放大學的網(wǎng)絡。我們與中國國家開放大學、北京開放大學、上海開放大學、云南開放大學、江蘇開放大學等高校有合作關系。
子川：開放大學與中國高教機構的合作有沒有涉及到研究方面？
希爾：我認為在研究方面的合作非常重要。我們目前正在與一些中國合作伙伴在這方面進行討論。
子川：遠程教育在中國仍然是一個相對較新的概念，開放大學要怎么做來改善這種狀況？
希爾：中國目前已經(jīng)有5百萬學生接受遠程教育。我們可以通過提供教學材料和知識轉(zhuǎn)換合作來幫助在中國進一步普及遠程教育—專注于遠程教學及其質(zhì)量。
我們目前不向中國高教機構提供教師。我們認為，與其提供教師，更重要的是通過提供咨詢和知識轉(zhuǎn)換，從而使中國大學提高其教師的技能。
子川：中國機構適應開放大學提供的系統(tǒng)嗎？對中國學生印象如何？
希爾：我對中國開放大學網(wǎng)絡印象深刻，他們的教學人員和教學內(nèi)容非常令人折服。
我很幸運，有機會在觀摩一些開放大學課程，而且對中國學生的勤奮和專注印象深刻。
子川：未來想要達成什么目標？
希爾：開放大學在將來希望能夠與更多中國大學建立更深層次和更廣泛的合作關系，特別與有資格推廣遠程教育的68所頂尖大學。
我們希望能夠幫助這些大學把高質(zhì)量的高等教育向盡量多的中國公眾推廣。
子川：開放大學在英國有中國學生嗎？
希爾：很多中國學生在中國通過當?shù)亻_放大學網(wǎng)絡學習英國開放大學的教學內(nèi)容。也有分布在世界不同國家的中國學生直接學習英國開放大學內(nèi)容。
但是，絕大部分來英國學習的中國學生選擇到傳統(tǒng)英國大學讀書，而不是遠程教育課程。
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