關(guān)乎文章的結(jié)構(gòu)，無外乎兩個方面：一是思路的條理，二是行文的章法。前者著眼于文章的整體構(gòu)思;后者著眼于文章的局部。更多有關(guān)2014高考滿分作文的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)作文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
2014年高考作文真題預(yù)測7：“敲門”
【作文試題】
閱讀下面的材料，按照要求作文。
在日常生活中，我們有時是去敲門，也有時是被敲門，敲門是再尋常不過的動作。敲門是一種禮儀，敲門是對別人的尊重，敲門能看出修養(yǎng);敲門也有學(xué)問，敲輕、敲重，敲在什么部位，發(fā)出多大的聲音，這些都有講究;敲門也有故事，敲門是一種試探，等待對方的回應(yīng)，有時再多敲一下也許就開門了，可是敲門的人卻放棄了。敲門這個尋常的小動作中蘊(yùn)含著豐富的信息，值得關(guān)注。其實，敲門也是人生必須面臨的一大課題，多少人在一扇扇有形或無形的門面前，停住了腳步，縮回了舉起的手，被永遠(yuǎn)隔在成功的大門之外。
請以“敲門”為題，寫一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定;②角度自選;③除詩歌外，文體自選。
【佳作展示】
Story1
☆請你思考
都說青春期的子女與父母之間存在代溝，如何與父母溝通?這是擺在許多同學(xué)面前的棘手問題。當(dāng)父母沒有敲門就進(jìn)了我們的房間，會發(fā)生怎樣的故事呢?假如是你會如何處理?
我與母親又發(fā)生矛盾了。
自從進(jìn)了高中，母親對我的管教變得越發(fā)嚴(yán)格，也越發(fā)的敏感。正處于青春期的我很是厭煩處于更年期的母親的嘮叨。所以，“當(dāng)青春期碰上更年期”，矛盾層層升級。
母親總是不經(jīng)過我的同意私自闖進(jìn)我的臥室，翻看我的作業(yè)、我的日記。母親好像從來沒有注意到那扇門的存在。為此，我和母親總存在許多矛盾。
我正在臥室里認(rèn)真研究一道數(shù)學(xué)難題，剛有些許眉目的時候，巨大的開門聲打亂了我所有的思緒。母親每次都這樣，從來都不知道敲門。
“媽，你能不能以后進(jìn)來先敲下門啊，你總是打擾我。”
“敲門!我敲門的話就不能了解你的真實情況，你沒學(xué)習(xí)我也不知道，那樣你呈現(xiàn)給我的都是假象。”
“不學(xué)習(xí)?假象?媽，我在你眼里就是這樣的嗎?反正不管你怎么想，臥室是我的私人空間，你進(jìn)來前必須敲門。”
“這是我的家，我想進(jìn)哪個房間就進(jìn)哪個房間，根本不用敲門。”
......
戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。
這一次，我跟母親吵了很久，我們誰也不肯讓步，我不想我的私人空間被母親輕易窺探。最后我們誰也不理誰。
到了吃晚飯的時候，我也沒有出去，只是一個人靜靜地坐在臥室里。在臥室里，我能聽見父親批評母親的聲音，也能聽到母親理論的聲音„„
八點半了，九點了，九點半了，我還是沒踏出房門半步。
“篤，篤，篤”，我聽到了輕輕的敲門聲，我以為是父親，剛想開門，就聽見母親的聲音傳入耳中。“婷婷，開門。”我不想去開門，我的氣還沒有消，敲門聲持續(xù)地響著，“婷婷，你先開門，出來吃晚飯，我們有話好好說。”我沒想到今晚的母親如此地有耐心，或許是我真的餓了，或許真的是母親敲了太久了，我開了門。門剛打開，我就聽到母親的道歉的話語。
“婷婷，你和你爸說的有道理，我是不應(yīng)該這樣隨意進(jìn)出你的房間，你有你的私人空間„„”看來這一次，我有機(jī)會可以好好地與母親交談一次了。看來，我們母女倆間的矛盾也可以消除了。
母親的這一次敲門，也敲開了我的心門，敲碎了我們之間的矛盾。
☆嘉賓點評
取材真實、切題，富有生活氣息。女兒與母親因為“敲門”發(fā)生直接沖突，各自都有自己的理由，互不讓步，進(jìn)入冷戰(zhàn)僵持狀態(tài)，女兒閉門不出;在父親的開導(dǎo)下，母親放下架子，主動敲門，向女兒認(rèn)錯，母女倆終于化干戈為玉帛。形象生動，個性鮮明：女兒叛逆、任性，懂得維護(hù)自己的權(quán)益;母親對女兒管教嚴(yán)格，不懂得尊重女兒，但知錯就改。結(jié)尾由敲房門上升到敲開心門，虛實相生，深化主旨。
☆主持人點評
這是一篇取材于身邊生活的好作文，青春期的女孩與更年期的母親圍繞著要不要敲門產(chǎn)生了分歧，最終以母親認(rèn)錯為結(jié)局。別看故事簡單，卻寫得很有技巧，立意也高人一等，敲門之爭反映的是女兒與媽媽的矛盾，實際上表達(dá)的是父母要尊重子女隱私權(quán)的問題。
故事雖然是司空見慣，但放在這個題目之下卻十分恰當(dāng)。這得益于作者的觀察和積累，也得益于作者用筆的節(jié)制，沒有可有可無的廢話，每一筆都恰到好處。
文章以對話描寫為主，通過對話展示女兒與媽媽的分歧，以對話表明母親認(rèn)識的轉(zhuǎn)變。這些對話都能圍繞“敲門”展開，而且自然而然，沒有任何斧鑿痕跡。才開始沒見母親敲門，直接就進(jìn)了女兒的房間，在女兒的斗爭之下，在爸爸與媽媽的溝通之后，媽媽學(xué)會了敲門，前后對比鮮明，一個細(xì)節(jié)的變化寫出了媽媽觀念的變化。
Story2
☆請你思考
《紅樓夢》中賈寶玉夢游太虛幻境這一回是書中的總綱，能走進(jìn)“太虛幻境”，看清太虛幻境的真面目，讀者才可能讀懂《紅樓夢》。那么，下面這篇文章是如何借助“太虛幻境”來演繹敲門故事的呢?
菊花殘，夜未央。
靜謐的夜幕下，我立在一扇門前，門楣上書“太虛幻境”。古樸宏偉的大門，呆滯疑惑的我。
這是哪?紅樓仙境。猶記得紅樓遺夢，黛玉魂歸離恨天，又記得寶玉得觀薄命司。此時的我無所適從，舉起手又放下，再次舉起又再次放下。
這是我迷戀的紅樓，我又有什么可猶豫不決呢?不是一直夢想著穿越時空，去見證寶黛木石前盟的悲劇，去為黛玉的含冤而終而哭泣一場。去為香菱、迎春的遇人不淑而嘆息一句，去為寶釵寶玉的無緣婚姻而悲傷一回。去一句罵醒世人，去一句喚醒黛玉寶玉，去一句呼醒可卿、晴雯、金釧、尤家姐妹。這些都在眼前的這扇門里邊，敲門進(jìn)去吧，
那門前的祥龍游鳳仿佛在嘲笑我的膽小懦弱。
另一個聲音響起，這“太虛幻境”可是什么人都能進(jìn)的，那里有金陵十二釵的命運，自然存著天下女子的命運。我若敲開這座門，驚擾了瀟湘妃子、仙女素娥，這可如何是好?，F(xiàn)在的我儼然是將進(jìn)大觀園的劉姥姥，亦是初到仙境的寶玉，內(nèi)心忐忑。
寶玉的聲音響起：“進(jìn)去吧!天下的女子都是水做的，柔情似水的女子應(yīng)當(dāng)來到這仙境，也不枉青春年華快樂一場，自是不枉我的心意罷了。”順著聲音我又抬起了手。
劉姥姥的聲音想起：“這么大的門，這么高的門檻哪是我們這種小百姓能進(jìn)的，我看還是回家洗衣做飯去吧，好好找個人嫁了過到老，不要再去想那些不屬于自己的東西。”迎著聲音我又放下了手。
如此這般，我在“太虛幻境”門口糾結(jié)了許久，最終我垂下了手。是我的不會成為別人的，是別人的不會成為我的。我本不屬于這里，即使門內(nèi)的景色再美，天下女子的命運再誘人終究不過是南柯一夢，過眼云煙。
我垂手往回走，門內(nèi)傳來一個仙女的聲音：有緣人請止步，妃子有請。
接著仙境之門大開;
接著我跨步走了進(jìn)去;
接著我捧著命運簿;
接著我看到了我;
最終我醒了，南柯一夢，夢即千年。
原來，我終究掌握著我自己的命運。
☆嘉賓點評
作者巧借名著寫出了既富有文化氣息，又很切題的好文章。作者對《紅樓夢》第五回的情節(jié)相當(dāng)熟悉，該回借賈寶玉夢游太虛幻境，通過冊詞、曲文將小說主要人物的身世命運及重大故事過程、結(jié)局交代清楚;又通過賈演、賈源靈魂之口說出“運終數(shù)盡，不可挽回”的主旨。文章以“我”來到“太虛幻境”門前，是敲門，還是不敲，猶豫不決。文章中的心理描寫尤其出色，具體寫出了“我”內(nèi)心的糾結(jié)。
☆主持人點評
文章以《紅樓夢》的故事情節(jié)為依托，以夢境的形式展開，以“我”敲“太虛幻境”之門來點題，構(gòu)思機(jī)智，而且展示了厚實的文學(xué)積累。
文章以對“我”敲門時的心理活動描寫見長，寫出了思想斗爭的激烈，寫出了心理變化的過程。一方面是對門內(nèi)充滿好奇，有許多愿望要進(jìn)門實現(xiàn)，另一方面卻又猶豫不決，顧慮重重。就這樣在“太虛幻境”之門前“舉起手又放下，再次舉起又再次放下”。
作者在情節(jié)設(shè)置上善于制造波瀾。一是設(shè)計了賈寶玉和劉姥姥的勸說之詞，一個勸進(jìn)去，一個勸不能進(jìn)去，這些與“我”內(nèi)心的波瀾遙相呼應(yīng)。在糾結(jié)之下，“我”只得垂手離開，看似已經(jīng)結(jié)束，卻陡然又起波瀾，里面的仙子喊“我”進(jìn)去，進(jìn)去后正一飽眼福，卻又到了夢醒之時。能將“敲門”這一簡單的動作寫出如此多的波瀾出來，確實了不起。
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