學(xué)習(xí)群眾路線心得體會(huì)之腳踏實(shí)地

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    地方本科院校承擔(dān)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)人才、為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供服務(wù)的任務(wù)。作為地方本科院校的領(lǐng)導(dǎo)干部,要按照中央和省委要求,在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中密切聯(lián)系工作實(shí)際,在“學(xué)習(xí)”、“調(diào)研”、“查擺”、“行動(dòng)”上下功夫,將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
    一是學(xué)習(xí)要扎實(shí)。抓好學(xué)習(xí)是改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的前提。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章、廉政準(zhǔn)則、黨的十八大報(bào)告及習(xí)近平總書記一系列重要講話。習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話是對(duì)全黨開展教育實(shí)踐活動(dòng)的總動(dòng)員令和全面部署,是我們搞好活動(dòng)總的遵循,也為我們指明了方向。通過(guò)深入學(xué)習(xí),才能真正把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到總書記的講話精神上來(lái),統(tǒng)一到中央、省委的決策部署上來(lái),統(tǒng)一到校黨委的一系列要求上來(lái),增強(qiáng)貫徹群眾路線、改進(jìn)工作作風(fēng)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
    二是調(diào)研要真實(shí)。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要踏踏實(shí)實(shí)沉下去,和廣大師生面對(duì)面座談、心貼心交流,到條件最艱苦、矛盾最突出的地方去了解最真實(shí)情況,掌握第一手資料。要深入開展“走訪納諫”為主題的調(diào)研活動(dòng),采取個(gè)別走訪、座談研討、實(shí)地勘察等方式,深入干部群眾、教師學(xué)生當(dāng)中,深入課堂、食堂、寢室、實(shí)驗(yàn)室,認(rèn)真聽取教職工、學(xué)生的意見(jiàn)和建議,找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展改革穩(wěn)定面臨的問(wèn)題。
    三是查擺要切實(shí)?!罢甄R子”表面上照的是外部形象,本質(zhì)上照的則是黨員的純潔性、先進(jìn)性。要對(duì)照黨章,對(duì)照廉政準(zhǔn)則,對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求,對(duì)照群眾期盼,對(duì)照先進(jìn)典型,切實(shí)查找理想信念、宗旨觀念、發(fā)展意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面的差距。要自己“畫像”、群眾“把脈”、上級(jí)黨組織幫助“診斷”,查擺問(wèn)題、找準(zhǔn)坐標(biāo),自覺(jué)“照鏡子”、主動(dòng)“正衣冠”。
    四是行動(dòng)要落實(shí)。解決好群眾最關(guān)心、最突出、最迫切的實(shí)際問(wèn)題,是一項(xiàng)政治任務(wù),是一份歷史責(zé)任。作為大學(xué)校長(zhǎng),要把廣大師生的滿意作為我們工作的努力方向,以“教育家、政治家、學(xué)問(wèn)家”的情懷辦好大學(xué)、做好學(xué)問(wèn)、帶好隊(duì)伍。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中要重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的工作,一抓作風(fēng),開展干部作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),以優(yōu)良的作風(fēng)贏得群眾的信任;二抓改革,以廣大師生滿意為標(biāo)準(zhǔn),不斷改革創(chuàng)新,在教育教學(xué)、管理體制、人事分配制度等方面進(jìn)一步深化改革;三抓管理,要建立和完善現(xiàn)代大學(xué)制度,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷優(yōu)化辦事流程,提高工作效率和服務(wù)水平;四抓質(zhì)量,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的永恒主題,要堅(jiān)持走質(zhì)量立校、特色興校的內(nèi)涵式發(fā)展道路,努力辦人民滿意的大學(xué)。
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