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陜西師范大學(xué)教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所2014考研調(diào)劑信息已經(jīng)出來了，以下《陜西師范大學(xué)教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所2014考研調(diào)劑》由出國留學(xué)網(wǎng)考研頻道精心提供，歡迎大家瀏覽參考。
2014年研究生考試網(wǎng)上調(diào)劑系統(tǒng)入口
陜西師范教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所成立于2014年3月，是直屬于學(xué)校、集科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和服務(wù)社會為一體的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)，研究所的愿景是通過政策模擬實(shí)驗(yàn)研究將研究結(jié)果轉(zhuǎn)化為政府和社會的行動，實(shí)現(xiàn)教育公平，讓貧困農(nóng)村兒童能實(shí)現(xiàn)他們的夢想。
研究所通過開展如下幾個(gè)方面的活動以實(shí)現(xiàn)上述愿景：
1.在中國建立一個(gè)模擬教育政策開展的實(shí)驗(yàn)研究平臺。
2.以這個(gè)平臺為基礎(chǔ)開展跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的教育和農(nóng)村公共政策行動實(shí)驗(yàn)，倡導(dǎo)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼哂绊懺u估研究。
3.創(chuàng)建教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科體系，充分利用國內(nèi)外的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)資源，推進(jìn)我國教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人才培養(yǎng)。
4.為各級政府科學(xué)決策和社會機(jī)構(gòu)的行動提供基于科學(xué)影響評估的決策和行動依據(jù)。
CEEE強(qiáng)調(diào)社會需求導(dǎo)向，注重學(xué)術(shù)研究、政策倡導(dǎo)和社會行動的結(jié)合，努力探索低成本和可行的解決教育和發(fā)展中相關(guān)問題的有效途徑，并將科學(xué)的實(shí)證研究轉(zhuǎn)化為政策倡導(dǎo)。CEEE在健康、營養(yǎng)和教育;信息技術(shù)和人力資源;減少輟學(xué);農(nóng)村公共服務(wù)等四個(gè)核心領(lǐng)域開展研究。
CEEE堅(jiān)信只有用實(shí)驗(yàn)和準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)影響評估方法，才能準(zhǔn)確地衡量政策和項(xiàng)目實(shí)施的影響。CEEE在管理、運(yùn)行機(jī)制和人員構(gòu)成等方面具有其獨(dú)特性，強(qiáng)調(diào)內(nèi)部研究的群體性和協(xié)作性，重視一手調(diào)查數(shù)據(jù)，積極開展和國內(nèi)外同行的合作和學(xué)術(shù)交流，其核心合作團(tuán)隊(duì)是中國科學(xué)院農(nóng)業(yè)政策研究中心和美國斯坦福大學(xué)，同時(shí)與多級政府及公共事務(wù)管理部門、基金會和非盈利組織保持密切的合作關(guān)系。
CEEE設(shè)有政策顧問委員會、學(xué)術(shù)顧問委員會和理事會。
根據(jù)學(xué)校的整體規(guī)劃部署，教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所于2014年開始招收碩士研究生，招生專業(yè)為：應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)-勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)，教育學(xué)-比較教育學(xué)，心理學(xué)-發(fā)展與教育心理學(xué)(具體招生簡章、導(dǎo)師簡介及培養(yǎng)方案詳見附件)，現(xiàn)歡迎廣大考生申請調(diào)劑到我所。有意調(diào)劑到我所的考生，請登陸陜西師范大學(xué)網(wǎng)站首頁，下載填寫《陜西師范大學(xué)2014年碩士研究生調(diào)劑申請表》并發(fā)送至：ceee@snnu.edu.cn
聯(lián)系電話：029-81530873王君岳愛
附件： 教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所招生簡章
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一級學(xué)科名稱及代碼 |
二級學(xué)科名稱 及代碼 |
研究方向 |
導(dǎo)師 |
招生數(shù) |
備注 |
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0202 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué) |
020207 勞動經(jīng)濟(jì)學(xué) |
教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì) 理論與實(shí)踐 |
史耀疆 Scott Rozell 張林秀 羅仁福 劉承芳 易紅梅 |
15 |
接收0201理論經(jīng)濟(jì)學(xué)下屬各專業(yè)（不含世界經(jīng)濟(jì)）、0202應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)下屬各專業(yè)考生 |
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0402 心理學(xué) |
040202 發(fā)展與教育心理學(xué) |
農(nóng)村兒童心理健康教育 |
6 |
接收0402心理學(xué)下屬基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)考生 |
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0401 教育學(xué) |
040104 比較教育學(xué) |
1、農(nóng)村教育與公共政策 2、農(nóng)村人力資本與農(nóng)村教育發(fā)展 3、教育與公共政策 評估 |
3 |
接收0401下屬課程與教學(xué)論、比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等專業(yè)考生 |
附件： 陜西師范大學(xué)2014年部分缺額專業(yè)調(diào)劑申請表.doc
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