? 我接觸很多想送孩子讀書的家長了，有的屬于億萬富翁，但也有的屬于工薪階層，孩子留學的費用可能是這些家庭必生的積蓄，我在半月談接受專訪時，主持人也曾問到：“到底為什么這么多家長要送孩子出國呢?”其實這個問題也許很多家長都沒有想過，而這個問題的答案我覺得又非常重要。
其實留學是教育的一部分，留學是實現(xiàn)教育終極目的的一個手段而已。那么，什么是教育的終極目呢?
我認為有兩點，一個是實現(xiàn)自我教育和自我覺醒。通過教育，學生或者孩子要發(fā)現(xiàn)自己想干什么，擅長干什么，如何去實現(xiàn)自己的理想。所有學校和家長的都在向這個方向努力。世上有三中人，一種人叫做先知先覺，例，很早就有大的志向這種人其實不用別人花太多心思去幫助他們。另外一種人叫做后知后覺，例如我自己，我到了32歲，才知道自己想干什么，才知道自己的職業(yè)理想，才知道自己應該讀什么書，怎么讀書，其實這已經(jīng)很不容易，因為絕大部分都屬于最后一個類型，就是不知不覺型。這個類型的人沒有想法，沒有毅力，一輩子也不知道自己應該干什么，適合干什么，應該有什么樣的生活。如何從不知不覺過度到后知后覺，一方面需要外在的教育，這種教育不在于具體教授了你多少知識，而在于教會一個人做人的道理和方法。美國的文理學院的教學理念就是這個，先實現(xiàn)自己教育和自我覺醒，再學習更加具體的專業(yè)知識，當然，也要通過學習專業(yè)知識來達到自己我教育和自我覺醒。
教育終極目的另外一點是讓學生或者說孩子學會選擇。這就是為什么很多教育學家和一些成功的家長說，你應該不斷征求孩子自己的意見，讓他自己選擇。其實，人生面臨無數(shù)的選擇，人生境遇就是由選擇組成，例如你上哪個大學，學習哪個專業(yè)，要不要留學，何時留學，什么時候工作，找什么樣的工作，找什么樣子的配偶，什么時候生小孩，工作中要不要跳槽，病了要看哪個醫(yī)生，如果病得很嚴重，哪個醫(yī)生給你手術等等。所以成功的人士除了自我教育外，還要學會選擇。作為家長，我們只能陪伴孩子到孩子50歲，而你會發(fā)現(xiàn)，你能幫助孩子的時間大約是孩子25歲之前，過了25歲，一是孩子不會聽你的，二是你也幫不到他，有時候我們的意見甚至會幫倒忙。因為我們家長的時代已經(jīng)過去了，所以作為家長，要盡快協(xié)助孩子在現(xiàn)有的情況下做出選擇，而且是比較理性的選擇。
其實留學是教育的一部分，留學是實現(xiàn)教育終極目的的一個手段而已。那么，什么是教育的終極目呢?
我認為有兩點，一個是實現(xiàn)自我教育和自我覺醒。通過教育，學生或者孩子要發(fā)現(xiàn)自己想干什么，擅長干什么，如何去實現(xiàn)自己的理想。所有學校和家長的都在向這個方向努力。世上有三中人，一種人叫做先知先覺，例，很早就有大的志向這種人其實不用別人花太多心思去幫助他們。另外一種人叫做后知后覺，例如我自己，我到了32歲，才知道自己想干什么，才知道自己的職業(yè)理想，才知道自己應該讀什么書，怎么讀書，其實這已經(jīng)很不容易，因為絕大部分都屬于最后一個類型，就是不知不覺型。這個類型的人沒有想法，沒有毅力，一輩子也不知道自己應該干什么，適合干什么，應該有什么樣的生活。如何從不知不覺過度到后知后覺，一方面需要外在的教育，這種教育不在于具體教授了你多少知識，而在于教會一個人做人的道理和方法。美國的文理學院的教學理念就是這個，先實現(xiàn)自己教育和自我覺醒，再學習更加具體的專業(yè)知識，當然，也要通過學習專業(yè)知識來達到自己我教育和自我覺醒。
教育終極目的另外一點是讓學生或者說孩子學會選擇。這就是為什么很多教育學家和一些成功的家長說，你應該不斷征求孩子自己的意見，讓他自己選擇。其實，人生面臨無數(shù)的選擇，人生境遇就是由選擇組成，例如你上哪個大學，學習哪個專業(yè)，要不要留學，何時留學，什么時候工作，找什么樣的工作，找什么樣子的配偶，什么時候生小孩，工作中要不要跳槽，病了要看哪個醫(yī)生，如果病得很嚴重，哪個醫(yī)生給你手術等等。所以成功的人士除了自我教育外，還要學會選擇。作為家長，我們只能陪伴孩子到孩子50歲，而你會發(fā)現(xiàn)，你能幫助孩子的時間大約是孩子25歲之前，過了25歲，一是孩子不會聽你的，二是你也幫不到他，有時候我們的意見甚至會幫倒忙。因為我們家長的時代已經(jīng)過去了，所以作為家長，要盡快協(xié)助孩子在現(xiàn)有的情況下做出選擇，而且是比較理性的選擇。