二泉映月讀后感

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    無錫人阿炳從小喪母,父親華雪梅是絲竹名手,他隨父親刻苦學(xué)藝,創(chuàng)作二泉映月并在父親去世后繼續(xù)勤學(xué)不輟,成為出色的樂師,人送外號(hào)“小天師”。出國留學(xué)網(wǎng)為您編輯整理二泉映月讀后感,歡迎閱讀。
    二泉映月讀后感(一)
    今天, 王老師教我們《二泉映月》這篇課文。 課文中,最令我敬佩的是阿炳面對(duì)挫折頑強(qiáng)不屈的精神。 是呀,面對(duì)挫折,只有不屈服于災(zāi)難的人,才能立足于世界。 雨打花,撒落滿地,但是,落花不會(huì)因?yàn)槟愕谋瘋噩F(xiàn)枝頭。滔滔長(zhǎng)江蘊(yùn)含著一個(gè)又一個(gè)冤魂,但他們不會(huì)因你的惋惜而起死回生。 面對(duì)挫折,無論如何長(zhǎng)吁短嘆,就算你哭三天三夜,鑄成的大錯(cuò)也無法挽回。悲傷是無用的,只有化悲傷為奮斗的力量,才能享受成功。 坎坷也好,挫折也好,對(duì)于人來說要戰(zhàn)勝它們,勿寧說戰(zhàn)勝自己。困難算什么?失敗又算得了什么?古往今來,哪個(gè)名人不是先嘗盡挫折的苦澀,然后才獲得成功的果實(shí)。
    發(fā)明大王愛迪生發(fā)明電燈時(shí),經(jīng)歷了上千次的失敗,終于發(fā)明了電燈;我國巨著《左氏春秋》,是左丘明雙眼失明后完成的;而越王勾踐臥薪嘗膽,僅用三千士兵攻占了吳國。在世界浩瀚的歷史海洋中,面對(duì)挫折不屈者比比皆是。人生旅途中,難免會(huì)有困難。面對(duì)困難,你可以傷心,可以憤怒,但卻不可以沒有信心。
    直面挫折,戰(zhàn)勝自我。這是對(duì)意志的磨煉,是對(duì)勇氣的考驗(yàn)。莫邪之劍只有經(jīng)過烈火的煅鑄才能成為名劍。絢麗的彩虹只出現(xiàn)在風(fēng)雨洗禮之后。讓我們笑對(duì)挫折吧!成功永遠(yuǎn)藏匿在挫折的背后!
    二泉映月讀后感(二)
    我懷著澎湃的心情讀完了《二泉映月》這篇文章,合上書,深吸一口氣,又情不自禁地回憶起了故事的情節(jié)。
    無錫的惠山腳下,有一泓清泉,人稱“天下第一泉”。一年中秋之夜,小阿炳跟著師傅到了泉邊賞月。他們靜靜地傾聽泉聲,欣賞夜景,師傅說,長(zhǎng)大后的阿炳會(huì)從二泉中聽到許多奇妙的東西。十多年過去了,師傅過世了,小阿炳雙目失明,靠賣藝度日。是一個(gè)中秋夜,阿炳又來到了二泉,他靜靜地聽著泉聲,正如師父所說,阿炳聽到了深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的傾訴、倔強(qiáng)的吶喊。阿炳拿起二胡,用它把聽到的聲音,自己的情懷傾吐給這美麗的二泉。就這樣一首不朽的名曲誕生了,它就是《二泉映月》。
    讀了這個(gè)故事我心中不由地燃起了對(duì)阿炳的敬佩之情,那么多坎坎坷坷也泯滅不了阿炳堅(jiān)強(qiáng)的心,對(duì)音樂的熱愛和對(duì)幸福的向往。回頭想我自己又是怎么做的呢?記得有一次,我在家做奧數(shù)題,遇到一道題特難,剛開始還沉得住氣,嘗試著用各種辦法來解,可是越來越浮躁,索性把筆一扔,不做了。第二天,老師考試,附加題原原本本出來這道題,我一看傻了眼,頓時(shí)呆若木雞。唉,最后吃虧的還是我啊!www.liuxue86.com
    今后,我一定要向阿炳學(xué)習(xí),道路不管有多么艱難,我一定會(huì)一步一個(gè)腳印走下去。
    二泉映月讀后感(三)
    前幾天,我看到了二泉映月這篇課文,想到了阿炳那坎坷的經(jīng)歷和那堅(jiān)持不懈的精神,令我敬佩,我聯(lián)系到了自己,毫無沒有像阿炳一樣堅(jiān)強(qiáng)!
    二年級(jí)暑假爸爸媽媽把我送到尹老師那里學(xué)習(xí)毛筆字,一開始我還覺得感覺不錯(cuò),可是練了幾個(gè)月我一個(gè)同學(xué)也來了,他就練了幾次,就不想練了,說是桌子太矮要腰彎下來寫,最重要的是要站著寫兩個(gè)小時(shí),太難了!我想想,他說的也是,難怪我每天回家,腰又酸腿又酸的,算了吧,我也不練了,有什么好練的呀!媽媽也拿我沒辦法,只好順著我。在我不練的這段時(shí)間內(nèi),她經(jīng)常搜集一些人堅(jiān)持不懈做什么事情的例子給我看,讓我受這些人的影響,繼續(xù)練毛筆字。我也知道媽媽的用意,不想辜負(fù)媽媽的一片苦心,可又不想去練,內(nèi)心掙扎得很,經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后,和媽媽說:“媽媽,我還是去練毛筆字吧!”媽媽露出了欣慰的笑容,一起同我去尹老師那邊重新報(bào)了名,尹老師說:“你走的那段時(shí)間正好考級(jí),假如你不走馬上就考七級(jí)了,后悔吧?”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    我以后做每一件事都要有堅(jiān)持不懈的精神,不然會(huì)得不償失的!
    二泉映月讀后感(四)
    緩緩地,序幕拉開,演奏者坐在臺(tái)中央。素衣裳。二胡,很舊。全場(chǎng)靜極了,沒有一點(diǎn)聲音。
    弓平架好,演奏者一昂頭,弓拉開,弦顫動(dòng)。這句引子,好比一聲漠然的長(zhǎng)嘆,開始了這段悲劇的訴說――
    平靜中的憂傷,凄涼的曲調(diào)在琴弦上回轉(zhuǎn),在弓中蔓延,只能說聽得心酸,聽得流淚。
    舊社會(huì)。街上喧鬧,小販的叫賣聲,戲院里的唱戲聲,茶樓里的評(píng)書聲。轉(zhuǎn)角胡同口,幽靜,無人來往。沒有人會(huì)去注意這條臟兮兮,坑坑洼洼的路,頂多也就賞幾個(gè)銅子,算作過路。
    碗,破得只剩下個(gè)底,別再破了,破了那什么乞討啊!屋子很黑,到處散發(fā)著霉味,沒有家具。木板咯吱咯吱地呻吟,淚早已流干,早已蒸發(fā)。
    聲音漸漸弱了下來――又一聲長(zhǎng)弓的拉響,心也為之一顫!起伏,高亢,低吟,長(zhǎng)鳴,短促,由沉思而悲傷,由悲傷而悲憤,由悲憤而怒號(hào),由怒號(hào)而憧憬,最后剩下了什么?凄涼。種種感情表現(xiàn)得淋漓盡致。
    而我還能怎樣形容呢?用語言嗎?用聲音嗎?用表情嗎?用肢體嗎?不!只有聽了才知道這是一種怎樣的哀傷,怎樣的催人淚下啊!
    世界著名的指揮家小澤征爾聆聽《二泉映月》,末了,痛哭流涕。他跪下了,他說:“這樣的曲子應(yīng)該跪著聽!”
    演奏者的弓在琴弦間來回,憂傷全寄其中,沒有雕飾,那是能感覺阿炳心的律動(dòng)的演奏啊!
    眼淚(怎樣的眼淚?找不到詞語形容它……)流落,無聲,因?yàn)樗哑扑椤?BR>    漸停,漸續(xù),漸起,漸止。最后的嘆息短暫而漫長(zhǎng)――全區(qū)到此就結(jié)束了。野菊花,凋零。
    場(chǎng)內(nèi)寂靜――那是心在鼓掌,心在思索,心的永不能平。野菊花,凋零。
    ——《二泉映月》,凄涼……
    二泉映月讀后感(五 )
    起初看到老師在黑板上寫著《二泉映月》的題目,我以為它是描繪一處優(yōu)美的風(fēng)景,淙淙的泉水倒映出了晚上的明月。后來老師讓我們聽了《二泉映月》,我才知道它是一首優(yōu)美的二胡曲,樂聲時(shí)而高亢,時(shí)而悲傷,不禁讓我想起一個(gè)悲傷的故事。
    有一個(gè)孩子,在一次車禍中失去了父母,他還患有眼疾,從小就雙目失明,為了生活,他拉著二胡走街串巷地獻(xiàn)藝,以此謀生,曲聲就像是他的心聲一樣訴說著他的不幸命運(yùn),過往的路人紛紛向他伸出援助之手。
    我想,假如我有一支馬良的神筆,首先我要給他畫一雙炯炯有神的大眼睛,讓他能夠看清前方的道路。其次我要給他畫一座漂亮的房子,讓他舒舒服服地生活。最后我還要給他畫出他的父母讓他不再是孤兒。
    今后我還要向他學(xué)習(xí)不畏艱苦、不屈不撓,不向命運(yùn)低頭的精神。
    二泉映月讀后感(六)
    每當(dāng)我聽見著名二胡曲《二泉映月》時(shí),從樂曲中透露出的一種悲傷。使我“失明”“失聰”的心情得到放松,得到開放‘使自己的心情立即變的豁然開朗,給我指明了道路,給我以信心和勇氣。
    原來這首二胡曲《二泉映月》是著名民間音樂家阿柄在兩眼失明的情況下創(chuàng)作出來的。阿柄的真實(shí)姓名叫華彥鈞。1894年出生在江蘇無錫,4歲時(shí)喪母,自幼住在嬸嬸家,經(jīng)常受到嬸嬸家人的歧視與侮辱,使他幼小心靈遭受到摧殘。自11歲開始,他就與熱忠于音樂事業(yè)的父親學(xué)習(xí)音樂藝術(shù),學(xué)習(xí)到扎實(shí)的基本功。21歲時(shí)患了眼疾,35歲就雙目失明,早期還當(dāng)過道士,因?yàn)榕c民間藝人切磋藝術(shù)和用民間音樂改編道教樂曲,所以被逐出道教,成為淪落街頭乞討的流浪漢,1950年永遠(yuǎn)的離開了人世,長(zhǎng)眠與地下。
    雖然他已離我們而去,但他卻還活在我們的心中,他所創(chuàng)作的歌曲也還在音樂藝術(shù)上長(zhǎng)久不衰,被人們所傳誦。通過我對(duì)華彥鈞的認(rèn)識(shí),我認(rèn)為他是挫折一生,困難一生,但是他卻不認(rèn)為這是對(duì)他的禍,而是對(duì)他的一種福,他把這些困難當(dāng)成激烈他前進(jìn)的動(dòng)力,堅(jiān)強(qiáng)的與病魔做斗爭(zhēng),堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作,創(chuàng)作出了著名的樂曲。我應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)持不懈的與病魔作斗爭(zhēng),堅(jiān)持不懈,勇往直前的精神。
    這就是一個(gè)人,一個(gè)英勇的人,讓我們永遠(yuǎn)記住他的名字,高喊他的姓名——華彥鈞。
    二泉映月讀后感(七)
    “哐當(dāng)”一聲,三毛推開了家門,滿臉疲憊地走了進(jìn)去。原來,他放學(xué)后就去書法老師那里練了一個(gè)小時(shí)書法,隨后又去上了英語課,后來還去教二胡的老師那里學(xué)了二胡。等他回到家時(shí),一輪明月早已掛在了漆黑的夜空中。他肩上的大書包已經(jīng)壓得他喘不過起來。“真想早點(diǎn)休息”三毛美美地想著。這時(shí),他的爸爸媽媽大步流星地走了過來,臉上掛著愉快的微笑。
    媽媽替三毛解下沉重的書包,他才長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣:“呼——,終于可以休息一下了,我得先去沙發(fā)上坐一坐,緩緩腰。”三毛大步走向沙發(fā),屁股還沒有挨著沙發(fā)呢,他就被他爸爸一把提了起來,拉到一張木凳子上坐下來,爸爸隨后拿過一把二胡往三毛手里一放,說:“兒子,你去參加二胡比賽的曲目《二泉映月》今天還沒有練吧?快來練一會(huì)兒。”三毛無奈地說:“老爸,我好累,我想休息一會(huì)兒。”“休息?不行,現(xiàn)在累點(diǎn)算什么,看看鄰居家的小玲,今年二胡就過十級(jí)考試了,她去年取得過小學(xué)生才藝比賽第一名的好成績(jī),你比她差遠(yuǎn)了,練!馬上練習(xí)!今晚練不好不準(zhǔn)睡覺。”三毛的爸爸兇得像頭豹子。
    三毛無可奈何地接過他爸爸遞過來的二胡,拉起了《二泉映月》這首曲目??伤纳舷卵燮た偸窍胝吃谝黄穑庾R(shí)時(shí)不時(shí)就模糊了起來,好幾次拉出的音都跑調(diào)了。“你清醒點(diǎn),別在這兒裝累了。”媽媽一邊不高興地說,一邊還舉起了手中的拳頭。三毛甩了甩已經(jīng)發(fā)酸的手臂,搖了搖發(fā)暈的腦袋,又強(qiáng)打精神練習(xí)了??珊镁安痪?,他拉出的音又跑調(diào)了,節(jié)奏也錯(cuò)了。坐在一旁的爸爸看了看墻上的時(shí)鐘,一下子從椅子上站起來,虎著臉說道:“你呀你,連這個(gè)調(diào)子都拉不好,是不是欠揍喲!”爸爸的話音還沒落拳頭卻舉過了頭頂,“你這湊小子,是不是要扁你一頓你才清醒喲?”媽媽又舉起了剛剛放下的拳頭馬上站到了爸爸的身邊來助威了---------
    月亮在漆黑的夜幕中欣賞著——這出“二拳映月”的痛苦經(jīng)歷-------
    二泉映月讀后感(八)
    又是一年花好月圓,遙望那高掛的明月,可知那宮闕中的嫦娥還在思念?我輕倚在竹椅下,月下獨(dú)賞。
    涼風(fēng)輕襲,心飄搖,朱紅輕飛濺。此時(shí),我既沒有李白“我歌月徘徊,我舞影零亂”的閑情,也沒有蘇軾“高處不勝寒”的悲涼,心中毫無雜念,心若止水。
    隨手?jǐn)Q開收音機(jī),一首二胡曲流入我的耳中,緩緩的,輕輕的,似水若溪,無形中仿佛纏繞在我身邊的薄霧。眼前漸漸模糊了,猶如置身于朦朧的氤氳之中,那樣的輕浮,又是那樣的淡雅。淡淡的月光和著婉轉(zhuǎn)的韻律讓我分不清是在夢(mèng)中還是在現(xiàn)實(shí)。我不敢輕舉妄動(dòng),生怕會(huì)破壞這安詳?shù)盟埔慌鼍推频乃蛞粯拥沫h(huán)境,只有閑上了眼,敞開了心扉,對(duì)月剪影,傾吐心聲。一曲奏罷,我緩緩睜開雙眼,月還是那么圓,夜還是那樣寧靜,余音在我的心田里卻蕩起了一陣漣漪,久久不能平息。但這首曲子怎么會(huì)有絲悲傷之情呢?這種意境難道僅僅是寄托在朦朧的月色之中?
    月滿西樓,八月桂花香。收音機(jī)里主持人親切的聲音響起,驚嘆,竟是同鄉(xiāng)阿炳的偉作,我細(xì)細(xì)聽著主持人介紹他的生平,心中開始顫抖。震顫的心弦譜出的樂曲是如此的讓人回憶,讓人心碎。在那個(gè)黑暗腐敗的社會(huì)中,阿炳從沒畏懼!他在自己的小宇宙中陶醉著,領(lǐng)略著音樂的寄托。他雖然看不見,生活在無邊無際的黑暗中,但他的心里永遠(yuǎn)都是充滿著光明,他的行為可以告訴世人,他的作品可以告訴世人!
    “桂花浮玉,正月滿天街,夜涼如洗。風(fēng)泛須眉并骨寒,人在水晶宮里。蛇龍偃蹇,觀闞嵯峨,飄渺笙歌沸。”這一首《念奴嬌。中秋對(duì)月》是我的獨(dú)愛,現(xiàn)在更是覺得凄涼。阿炳也曾度過了多少個(gè)凄涼的春秋?他將自己不斷地磨練,最終破繭成蝶,扇動(dòng)著夢(mèng)的翅膀飛向自己心儀的音樂。而相比那些紈绔裝文藝的富家子弟,最終也只能手捧冰冷的文字,終挽不住歲月遠(yuǎn)逝的芳華。唯剩這水月鏡花的流年,從春到冬一路相伴,終成流世佳作。這么大的對(duì)比又說明了什么?我是不是應(yīng)該好好想想呢?
    斟上一杯濃茶,捧在手心,輕吹再品。夜風(fēng)撲面吹落回憶萬千,莫名的情緒悄然溢滿心間。當(dāng)我還醉倒在唯美的旋律里,心想著世上還有多少如阿炳一樣的人在艱難地生活,而自己卻享受著錦衣玉食的生活,思緒難以平靜。
    呷下一口茶,喝出阿炳那凄涼的社會(huì),呷下兩口茶,嘗出阿炳那不屈的品質(zhì),呷下三口茶,品出阿炳作品的縷縷苦澀……
    而這篇偉作就是《二泉映月》。是啊,二泉映月,更映在我的心里。那淡雅卻包含著無盡悲哀的樂曲洗了我的靈魂,更升華了我的品質(zhì)。阿炳的精神早已穿越了生死,他的靈魂也早已達(dá)到讓人無法觸碰的境界!
    月下,一縷月光輕輕灑下,為我織下一件銀紗,輕輕披上。今晚,我的夢(mèng)中定有阿炳。