出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考作文頻道為大家提供高考作文素材：人物素材及所用話題，希望大家喜歡。平時(shí)多積累人物相關(guān)的素材是備考的不錯(cuò)選擇哦！
1、凡 高
【素材展示1】 凡高看見(jiàn)了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問(wèn)與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無(wú)人理解，一幅也賣不出去!對(duì)于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)生命的人來(lái)說(shuō)，無(wú)人欣賞自己的藝術(shù)好比無(wú)人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙棄的巨大痛苦!這是一個(gè)人生命中最大的挫折!
幸而他看見(jiàn)了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破身軀，它們成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等畫作在他死后不久，直至今日，都是價(jià)值連城的稀世珍品。(2004年四川高考滿分作文《風(fēng)，可以穿越荊棘》)
【所用話題】
遭遇挫折和放大痛苦(2004年四川高考作文題)
【素材點(diǎn)撥】
選段以飽含激情的語(yǔ)言，概述了凡·高《向日葵》等畫作的成名過(guò)程。闡述了遭遇挫折時(shí)應(yīng)正視挫折的道理。凡?高在向日葵田地中受到風(fēng)的啟發(fā)，創(chuàng)作出了價(jià)值連城的畫作珍品。雖然遭遇無(wú)人欣賞的挫折，但是他最終還是挺過(guò)來(lái)了，并且走向了成功。選段感情充沛，層次清晰，概括力強(qiáng)。
【素材展示2】
凡高看見(jiàn)了那一片夏日的向日葵，氤氳著生命的氣息，一種躁動(dòng)，一種恍若隔世的力量在他體內(nèi)跳躍。從那明麗的花瓣里，他看到了超越時(shí)空的精神世界。于是揮動(dòng)畫筆，用色彩記錄這一感悟，用感悟陶醉了幾世幾代的后人。(2005年浙江高考滿分作文《風(fēng)起風(fēng)落間》)
【所用話題】
一葉一枝一世界(2005年浙江高考作文題)
【素材點(diǎn)撥】
這一段作者以明晰而流暢的語(yǔ)言，勾勒了凡?高在風(fēng)起風(fēng)落間，揮動(dòng)畫筆，用色彩記錄著一種生命的感悟。真可謂語(yǔ)淺而旨遠(yuǎn)。向日葵的一枝一葉該是多么的平凡，但是凡?高以他獨(dú)特的體悟，傳達(dá)出了一種超越時(shí)空的精神境界。這是一種真正的寓偉大于平凡!其實(shí)，這也是我們作文追求的最高境界。特別是考場(chǎng)作文，我們要善于以小見(jiàn)大。
【素材展示3】
一個(gè)天才，一個(gè)瘋子，一顆隕落的星，一顆閃耀的金子。他是畫家，一個(gè)狂熱的藝術(shù)家，一個(gè)無(wú)法理解的精神病患者。他醮著濃煙的顏料，在灰白的畫布上涂抹生命的色彩;他用熾熱的黃色勾勒著在風(fēng)中飄搖的向日葵;他把槍口對(duì)準(zhǔn)自己的嘴巴，用響亮的槍聲回答世人的不可理喻——他是誰(shuí)?
他給世人帶來(lái)太多的驚奇與迷惑，但他卻在世人雜亂的語(yǔ)言和鄙夷的目光中，逃離人海，于山坡上的一株向日葵尋回了思想的星光。
是否，一朵花里，便可容納生命的內(nèi)涵?(2005年高考浙江滿分作文《心香三瓣》)
【所用話題】
一葉一枝一世界(2005年浙江高考作文題)
【素材點(diǎn)撥】
這三段選文，以整散句結(jié)合的方式，生動(dòng)而形象地刻畫了凡高的形象。通過(guò)作者的敘述，我們的確可以看到凡高的與眾不同。但是他卻能以平凡的一朵花，傳達(dá)出生命的內(nèi)涵，告訴我們一種獨(dú)特的精神世界。他的確是一個(gè)天才，是一顆閃耀的金子。作者在刻畫人物的過(guò)程中，綜合運(yùn)用了敘述、描寫、議論和抒情等多種表達(dá)方式。這樣，文章就具有了很強(qiáng)的形象性，也具有濃厚的思辨色彩。
| 高考作文題目 | 高考作文押題 | 高考作文預(yù)測(cè) | 高考作文素材 | 高考英語(yǔ)作文 |
| 高考記敘文 | 高考議論文 | 高考滿分作文 | 高考零分作文 | 高考作文專題 |