高考全國(guó)卷作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)兩個(gè)大項(xiàng)?；A(chǔ)等級(jí)又分內(nèi)容和表達(dá)兩個(gè)小項(xiàng)。內(nèi)容部分的第一條就是“符合題意”，分為符合題意、基本符合題意、偏離題意三個(gè)等級(jí)。這三個(gè)等級(jí)在閱卷中如何把握，很多老師并不清楚，學(xué)生更是不明就里，所以認(rèn)為這都是籠統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)際閱卷中并沒(méi)有以此給作文劃分等級(jí)。因此，在寫(xiě)作中，學(xué)生并沒(méi)有真正注意這一點(diǎn)，有時(shí)作文因?yàn)椴缓项}意被扣了分也全然不知。更多有關(guān)2014高考滿分作文的信息可登錄出國(guó)留學(xué)網(wǎng)作文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
“愛(ài)”，這個(gè)字眼是那么熟悉。它包括了親情、友情和愛(ài)情。每個(gè)人都希望得到愛(ài)并且被人疼愛(ài)。所以，這就需要每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)，讓世界變得更美好。
如今的社會(huì)，會(huì)有很多群體需要人們的幫助。如：老人、小孩、孕婦等等。當(dāng)然，還有更特殊的群體——那就是殘疾人。
我曾見(jiàn)過(guò)很多殘疾人。比如說(shuō)：盲人。他不能用眼睛去感受四季帶給他的美麗的事物和快樂(lè)。比如說(shuō)：聾啞人。他不能聽(tīng)見(jiàn)人與人之間快樂(lè)的交談。更不能參與進(jìn)這快樂(lè)，甚至不能聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間美妙的音樂(lè);還有就是像手腳有殘疾的人，他不能自由自在地活動(dòng)。也許老天對(duì)他們是不公平的，可是他們并沒(méi)有因?yàn)檫@些原因而放棄自己，而是努力地活著，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
先不說(shuō)那些偉人的故事，就說(shuō)在我身邊，就有這樣一位殘疾同學(xué)。她長(zhǎng)的很漂亮，唯一不足的就是，她是唇裂的人。剛開(kāi)始見(jiàn)到她，覺(jué)得她很奇怪，就納悶，為什么她看上去和我們不一樣?而且，聽(tīng)她講話，真的很費(fèi)勁。有時(shí)候，還要猜半天她在說(shuō)什么。后來(lái)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處才知道，她出生嘴巴就這樣的。在長(zhǎng)時(shí)間相處之后，我也能聽(tīng)得懂她說(shuō)的話了。而且，我們成了無(wú)話不談的朋友。如果剛開(kāi)始我們就因?yàn)樗L(zhǎng)得不一樣而嫌棄她，不愿去搭理她。那么，換來(lái)的是：使她心靈受到打擊，使她更自卑，更沒(méi)有自信，更封閉。甚至比這更嚴(yán)重。所以，我們一定要用平常心，用正常的眼光去對(duì)待他們。另外，我們村里還有一位殘疾人。他是個(gè)三、四十歲的中年男人，長(zhǎng)得不是很高，雙眼失明，只有一個(gè)人孤獨(dú)地生活。小時(shí)候，總覺(jué)得他很可憐，所以經(jīng)常幫他干些力所能及的事。比如，他出門(mén)買(mǎi)東西，我們會(huì)幫他攙著他，或幫他看清價(jià)格，以免被人欺負(fù)?，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了，回家的次數(shù)也少了?？墒俏覀儙讉€(gè)人還是約好時(shí)間，一起去他家?guī)兔?。有一次，媽媽做了好多吃的。有雞腿、魚(yú)等等。我記得，那叔叔很喜歡吃鴨頭。所以，就來(lái)了鴨頭和其他菜，為他送飯去。雖然，那叔叔會(huì)感覺(jué)不好意思，可我還是堅(jiān)持看著他吃完再走。
也許，這兩個(gè)事情很簡(jiǎn)單，也很普通。但我覺(jué)得，助人為樂(lè)是一件非?？鞓?lè)的事。樂(lè)于助人一直以來(lái)都是中華民族的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，也會(huì)有希望得到別人幫助的時(shí)候，如果在人需要幫助的時(shí)候，我們都能伸出援助之手，那么，我們的世界就會(huì)變得更美好。
有時(shí)候，走在大街上，看到行動(dòng)有所不便的人，都會(huì)去幫忙。也許，這些比起那些偉人根本微不足道，可是，這樣，能讓我的同情找到站立的地方。
同學(xué)們，讓我們伸出援助之手，播下愛(ài)心，牽著那些折翼的天使，走向更美好的明天!
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“愛(ài)”，這個(gè)字眼是那么熟悉。它包括了親情、友情和愛(ài)情。每個(gè)人都希望得到愛(ài)并且被人疼愛(ài)。所以，這就需要每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)，讓世界變得更美好。
如今的社會(huì)，會(huì)有很多群體需要人們的幫助。如：老人、小孩、孕婦等等。當(dāng)然，還有更特殊的群體——那就是殘疾人。
我曾見(jiàn)過(guò)很多殘疾人。比如說(shuō)：盲人。他不能用眼睛去感受四季帶給他的美麗的事物和快樂(lè)。比如說(shuō)：聾啞人。他不能聽(tīng)見(jiàn)人與人之間快樂(lè)的交談。更不能參與進(jìn)這快樂(lè)，甚至不能聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間美妙的音樂(lè);還有就是像手腳有殘疾的人，他不能自由自在地活動(dòng)。也許老天對(duì)他們是不公平的，可是他們并沒(méi)有因?yàn)檫@些原因而放棄自己，而是努力地活著，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
先不說(shuō)那些偉人的故事，就說(shuō)在我身邊，就有這樣一位殘疾同學(xué)。她長(zhǎng)的很漂亮，唯一不足的就是，她是唇裂的人。剛開(kāi)始見(jiàn)到她，覺(jué)得她很奇怪，就納悶，為什么她看上去和我們不一樣?而且，聽(tīng)她講話，真的很費(fèi)勁。有時(shí)候，還要猜半天她在說(shuō)什么。后來(lái)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處才知道，她出生嘴巴就這樣的。在長(zhǎng)時(shí)間相處之后，我也能聽(tīng)得懂她說(shuō)的話了。而且，我們成了無(wú)話不談的朋友。如果剛開(kāi)始我們就因?yàn)樗L(zhǎng)得不一樣而嫌棄她，不愿去搭理她。那么，換來(lái)的是：使她心靈受到打擊，使她更自卑，更沒(méi)有自信，更封閉。甚至比這更嚴(yán)重。所以，我們一定要用平常心，用正常的眼光去對(duì)待他們。另外，我們村里還有一位殘疾人。他是個(gè)三、四十歲的中年男人，長(zhǎng)得不是很高，雙眼失明，只有一個(gè)人孤獨(dú)地生活。小時(shí)候，總覺(jué)得他很可憐，所以經(jīng)常幫他干些力所能及的事。比如，他出門(mén)買(mǎi)東西，我們會(huì)幫他攙著他，或幫他看清價(jià)格，以免被人欺負(fù)?，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了，回家的次數(shù)也少了?？墒俏覀儙讉€(gè)人還是約好時(shí)間，一起去他家?guī)兔?。有一次，媽媽做了好多吃的。有雞腿、魚(yú)等等。我記得，那叔叔很喜歡吃鴨頭。所以，就來(lái)了鴨頭和其他菜，為他送飯去。雖然，那叔叔會(huì)感覺(jué)不好意思，可我還是堅(jiān)持看著他吃完再走。
也許，這兩個(gè)事情很簡(jiǎn)單，也很普通。但我覺(jué)得，助人為樂(lè)是一件非?？鞓?lè)的事。樂(lè)于助人一直以來(lái)都是中華民族的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，也會(huì)有希望得到別人幫助的時(shí)候，如果在人需要幫助的時(shí)候，我們都能伸出援助之手，那么，我們的世界就會(huì)變得更美好。
有時(shí)候，走在大街上，看到行動(dòng)有所不便的人，都會(huì)去幫忙。也許，這些比起那些偉人根本微不足道，可是，這樣，能讓我的同情找到站立的地方。
同學(xué)們，讓我們伸出援助之手，播下愛(ài)心，牽著那些折翼的天使，走向更美好的明天!
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