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四、邏輯判斷。請(qǐng)開(kāi)始答題：
96、 通過(guò)處理由光傳遞的信息，人們可以看到物體之間的空間聯(lián)系。試圖建造可以通過(guò)相同處理程序來(lái)察覺(jué)空間聯(lián)系的計(jì)算機(jī)的科學(xué)家們至今已經(jīng)設(shè)計(jì)并建造了固定的機(jī)器。但是，只有在這些科學(xué)家們生產(chǎn)出可以在其所處環(huán)境中移動(dòng)的機(jī)器以后，他們才會(huì)實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)。
下列哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論?( )
A.人們往往可以輕易發(fā)現(xiàn)物體之間的空間聯(lián)系，即使這些物體處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B.雖然人們可以通過(guò)他們的聽(tīng)覺(jué)來(lái)識(shí)別空間聯(lián)系，但是視覺(jué)通常是空間聯(lián)系的最重要的方法
C.人們依靠有序運(yùn)動(dòng)得出的視覺(jué)暗示來(lái)發(fā)現(xiàn)空間聯(lián)系
D.發(fā)現(xiàn)物體之間的空間聯(lián)系需要對(duì)光傳遞的信息進(jìn)行推理
97、桌上放著一瓶密封的液體，老師讓甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生辨認(rèn)。甲說(shuō)：“這不是水，也不是醋。”乙說(shuō)：“這不是水，而是酒。”丙說(shuō)：“這不是酒，而是水。”老師最后說(shuō)：“三個(gè)人中，有一個(gè)人的兩個(gè)判斷都對(duì);另一個(gè)人的兩個(gè)判斷都錯(cuò);還有一個(gè)人的兩個(gè)判斷一對(duì)一錯(cuò)。”
根據(jù)這樣的條件，下面哪項(xiàng)為真?( )
A.這瓶液體是酒
B.這瓶液體是水
C.這瓶液體是醋
D.無(wú)法判斷
98、 醫(yī)生在探索M病的病因時(shí)受到了P這種疾病形成原因的啟發(fā)。因?yàn)檫@兩種病都發(fā)生在年齡相似的一類(lèi)人當(dāng)中，兩種病的明顯癥狀都是發(fā)高燒、淋巴腫大和缺乏食欲。另外，這兩種疾病的潛伏期實(shí)際上是相同的。所以，這些醫(yī)學(xué)研究者確信導(dǎo)致這兩種疾病的病毒是相似的。
該結(jié)論依賴(lài)的預(yù)設(shè)是下面哪一項(xiàng)?( )
A.P病比M病對(duì)大眾健康的危害更嚴(yán)重
B.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)于每一種疾病都將最終發(fā)現(xiàn)其治療方法
C.很少有病病的癥狀是發(fā)高燒、淋巴腫大和缺乏食欲
D.具有類(lèi)似癥狀的疾病會(huì)有類(lèi)似的病因
99、 一名警察對(duì)一名證人說(shuō)：你也認(rèn)為違背承諾是一件不好的事情，但當(dāng)我們開(kāi)始談話(huà)時(shí)，我們都默認(rèn)了向?qū)Ψ秸f(shuō)真話(huà)的承諾，并且說(shuō)謊是一種違背承諾的行為。所以，即使你曾經(jīng)向某人承諾你會(huì)告訴我他當(dāng)時(shí)在家，你也不應(yīng)該這樣說(shuō)，如果你知道他不在家的話(huà)。
以下哪項(xiàng)是警察在上文的論述中所必須假設(shè)的?( )
A.大多數(shù)時(shí)候證人對(duì)警察說(shuō)的都是真話(huà)
B.有時(shí)最好為一位朋友的利益去做事，而不是保守對(duì)他的一項(xiàng)承諾
C.違背承諾的行為會(huì)導(dǎo)致比說(shuō)謊更嚴(yán)重的后果
D.違背默認(rèn)的承諾比違背明確做出的承諾有更嚴(yán)重的后果
100、 盡管甲、乙兩套檢測(cè)系統(tǒng)所依據(jù)的原理不同，但都能檢測(cè)出所有的產(chǎn)品缺陷，而它們也都會(huì)錯(cuò)誤地淘汰5%的無(wú)瑕疵產(chǎn)品。由于錯(cuò)誤淘汰的成本很高，所以通過(guò)同時(shí)安裝兩套系統(tǒng)，而不是其中的一套或另一套，并且只淘汰兩套系統(tǒng)都認(rèn)為有瑕疵的產(chǎn)品就可以省錢(qián)。以上論述需要下面哪一項(xiàng)假設(shè)?( )
A.接受一個(gè)次品所造成的損失比淘汰一個(gè)無(wú)瑕疵產(chǎn)品所造成的損失大
B.甲系統(tǒng)錯(cuò)誤淘汰的5%無(wú)瑕疵的產(chǎn)品與乙系統(tǒng)錯(cuò)誤淘汰的無(wú)疵產(chǎn)品不完全相同
C.除了甲、乙兩套系統(tǒng)，其他的檢測(cè)疵點(diǎn)的方法都需要把產(chǎn)品全部拆開(kāi)
D.不論采用哪一系統(tǒng)，第二次檢測(cè)只需要對(duì)第一次沒(méi)被淘汰的產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)
101、 如果s餐館在同一天供應(yīng)紅燜羊肉和什錦火鍋，那么它也一定供應(yīng)烤乳豬，該餐館星期二不供應(yīng)烤乳豬。趙女士只有當(dāng)供應(yīng)紅燜羊肉時(shí)才去s餐館吃飯。
如果上述斷定是真的，那么以下哪項(xiàng)也一定是真的?( )
A.星期二趙女士不會(huì)去S餐館吃飯
B.趙女士不會(huì)在同一天在S餐館既吃紅燜羊肉又吃什錦火鍋
C.S餐館只在星期二不供應(yīng)紅燜羊肉和什錦火鍋
D.趙女士星期二去S餐館吃了飯，則那天一定沒(méi)供應(yīng)什錦火鍋
102、 張教授認(rèn)為，空氣中的微生物濃度與環(huán)境狀況、氣流運(yùn)動(dòng)和海拔高度有關(guān)。為了證明這一理論，張教授在山上的不同高度分別打開(kāi)裝著煮過(guò)的培養(yǎng)液的瓶子，發(fā)現(xiàn)海拔越高，培養(yǎng)液被微生物污染的可能性越小。在山頂上，30個(gè)裝了培養(yǎng)液的瓶子，只有2個(gè)長(zhǎng)出了微生物。張教授的學(xué)生莫聰另用干革浸液為材料重復(fù)了張教授的實(shí)驗(yàn)，卻得出不同的結(jié)果：即使在海拔很高的地方，所有裝了培養(yǎng)液的瓶子都很快長(zhǎng)出了微生物。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋張教授和莫聰實(shí)驗(yàn)所得到的不同結(jié)果?( )
A.只要存在氧氣，微生物就會(huì)從培養(yǎng)液中自發(fā)地生長(zhǎng)出來(lái)
B.培養(yǎng)液在加熱、消毒、密封、冷卻的過(guò)程中會(huì)被外界的細(xì)菌污染
C.張教授和莫聰?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)得都不夠嚴(yán)密
D.干草浸液中含有一種耐高溫的枯草桿菌，培養(yǎng)液一旦冷卻，枯草桿菌的孢子就會(huì)復(fù)活，迅速繁殖
103、 孩子們看電視的時(shí)間越長(zhǎng)，他們的數(shù)學(xué)知識(shí)就越貧乏。美國(guó)有超過(guò)30%的孩子每天看電視的時(shí)間在5小時(shí)以上，而在中國(guó)僅有5%的孩子這樣做。但是在美國(guó)只有不到15%的孩子懂得統(tǒng)計(jì)學(xué)與幾何學(xué)概念，而在中國(guó)卻有45%的孩子有這個(gè)能力。如果美國(guó)孩子要在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)出色的話(huà)，他們就必須少看電視。
以下哪項(xiàng)是上述論證所依賴(lài)的假設(shè)?( )
A.中國(guó)孩子在功課方面的訓(xùn)練比美國(guó)孩子多
B.美國(guó)孩子在統(tǒng)計(jì)學(xué)與幾何學(xué)概念方面所接受的教育并不比中國(guó)孩子差多少
C.美國(guó)孩子對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)與幾何學(xué)概念的興趣比中國(guó)孩子小
D.想在統(tǒng)計(jì)學(xué)與幾何學(xué)上取得好成績(jī)的孩子會(huì)少看電視
104、隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，人們獲取信息的渠道日益增多。目前很多人習(xí)慣通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)來(lái)獲取當(dāng)日的新聞，快捷且零成本。有人據(jù)此分析，傳統(tǒng)的紙質(zhì)新聞媒體必然會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)媒體的沖擊，進(jìn)而被其取代。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱題干觀點(diǎn)?( )
A.網(wǎng)絡(luò)新聞閱讀無(wú)成本，但是存在很多假新聞
B.有些深度閱讀的新聞，只在紙質(zhì)媒體上首發(fā)
C.網(wǎng)絡(luò)新聞數(shù)量巨大，讀者無(wú)法一一篩選，區(qū)分其重要性
D.網(wǎng)站均沒(méi)有新聞采訪權(quán)，其新聞基本來(lái)自紙質(zhì)媒體
105、 經(jīng)理說(shuō)：“只有聰明且勤奮的人，才能做出成績(jī);而得到升職的人都做出了成績(jī)。”
如果上述論斷為真，可以推出下列哪一項(xiàng)為真?( )
A.小張非常勤奮，那么他有朝一日會(huì)升職
B.小王剛剛升了職，可見(jiàn)小王是個(gè)聰明的人
C.聰明但不夠勤奮的人，也可能得到升職
D.經(jīng)理是通過(guò)招聘會(huì)直接上崗的，他是個(gè)聰明且勤奮的人
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