在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
停課不停學(xué)的案例篇一
希望所有學(xué)生努力學(xué)習(xí)，樹立“為中華民族偉大復(fù)興而不懈努力奮斗”的崇高理想，在防疫的特殊時(shí)期，扎實(shí)學(xué)好文化知識(shí)，為長大后報(bào)效祖國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校時(shí)刻牽掛著全體學(xué)生和家長的身體健康。希望大家按照專家的提示：少出行，勤洗手、保持衛(wèi)生，出門戴口罩，做好通風(fēng)和消毒工作等，科學(xué)有效地防控疫情。
一、登錄方法
1、學(xué)生家長使用手機(jī)、平板或電腦登陸網(wǎng)址名校課堂在線直播：直接點(diǎn)網(wǎng)址就可以看學(xué)生進(jìn)行聽課，建議家長陪伴。
2、所有學(xué)生提前10分鐘登陸，出現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系任課教師，處理有困難聯(lián)系老師，確保按時(shí)上課。
3、所有學(xué)生嚴(yán)格按課表上課。(附有課表)
二、“名師課堂”準(zhǔn)備工作
(一)家長準(zhǔn)備
1、每天做好網(wǎng)絡(luò)與終端準(zhǔn)備(電腦、平板、手機(jī)均可)，確保家中網(wǎng)絡(luò)暢通，確保播放設(shè)備聲音正常播放，確保電子設(shè)備有足夠的存儲(chǔ)空間。
2、為學(xué)生創(chuàng)造安靜、溫馨、完好的家庭學(xué)習(xí)空間，提倡家長陪伴學(xué)生共同聽課學(xué)習(xí)。
3、時(shí)刻關(guān)注家校聯(lián)系微信群，及時(shí)接收學(xué)校及科任教師通知，做好學(xué)校和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，確保病毒防控和學(xué)習(xí)兩不誤。
(二)學(xué)生準(zhǔn)備
1、完成所有寒假作業(yè)，將不會(huì)做或有疑問的作業(yè)匯總，利用釘釘班級(jí)工作群、家校聯(lián)系微信群等發(fā)送給教師，便于老師匯總和集中講評(píng)。
2、提前做好“名師課堂”授課前教材準(zhǔn)備(紙質(zhì)版、電子版均可，盡量不出門外借)，學(xué)具準(zhǔn)備(筆、筆記本、練習(xí)本、字典等)。
3、掌握登錄方法，每天按時(shí)進(jìn)行登陸測(cè)試，確保正常聽課。
三、家庭學(xué)習(xí)要求
1、遵守作息時(shí)間。嚴(yán)格按課表規(guī)定時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
2、保障聽講效率。全程、專心聽課，認(rèn)真做好筆記。
3、獨(dú)立完成作業(yè)。各科課前預(yù)習(xí)、當(dāng)堂練習(xí)和課后復(fù)習(xí)作業(yè)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真獨(dú)立完成，準(zhǔn)時(shí)提交。
4、注意班級(jí)群的通知和學(xué)習(xí)任務(wù)布置等內(nèi)容，認(rèn)真對(duì)待班主任和科任教師提出的反饋意見，尤其是作業(yè)完成;多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，對(duì)在家表現(xiàn)較差的孩子要嚴(yán)格要求，不能縱容，但一定要講究方法。
5、輔導(dǎo)答疑。
自主答疑：每天下午5:00數(shù)學(xué)安排有一節(jié)自主答疑時(shí)間，學(xué)生登錄釘釘群與老師有針對(duì)當(dāng)天作業(yè)或自主學(xué)習(xí)過程中其他疑惑進(jìn)行解答。
答疑方式：通過登陸進(jìn)入本班優(yōu)教信使、釘釘班級(jí)群進(jìn)行答疑，可拍照、語音、視頻等多種方式互動(dòng)，也可通過班級(jí)微信工作群進(jìn)行答疑。請(qǐng)同學(xué)們把相關(guān)問題提前匯總，在規(guī)定時(shí)間有效提問。
6、作業(yè)提交與批改。
提交方式：學(xué)生通過優(yōu)教信使、釘釘班級(jí)工作群、學(xué)科微信群等渠道，按老師要求接收、提交作業(yè)。
四、體能訓(xùn)練
為了在防疫期間提高學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)校為同學(xué)們提供了廣播體操、手指操等體育鍛煉項(xiàng)目，在每天的體育鍛煉時(shí)間內(nèi)，督促同學(xué)們積極鍛煉，強(qiáng)身健體。
停課不停學(xué)的案例篇二
1.家長學(xué)生日漸習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，聽課作業(yè)能按部就班進(jìn)行，但是有家長擔(dān)心學(xué)生視力問題。
2.家長老師能夠相互理解做到密切配合，用哪個(gè)網(wǎng)課學(xué)習(xí)方便就用哪個(gè)，有的孩子家長已經(jīng)上班作業(yè)不能上傳在老家有老人看管聽了家長的解釋不上傳只要是認(rèn)真學(xué)了就行 ，打卡任務(wù)一部分孩子做到了天天堅(jiān)持沒有做到的家長說明了原因大家都在認(rèn)真對(duì)待，孩子在家學(xué)習(xí)有家長監(jiān)督時(shí)間上比起學(xué)校上學(xué)抓得比較松看到老師崔交作業(yè)的信息就會(huì)抓緊許多，總之網(wǎng)課學(xué)習(xí)為不能上學(xué)解決了孩子在家學(xué)習(xí)的一大問題在家長的陪伴下老師的鼓勵(lì)中學(xué)習(xí)熱情還是挺高的。不過同學(xué)們和老師還是更渴望開學(xué)。
3.網(wǎng)課學(xué)習(xí)進(jìn)行三天了，大部分孩子都能夠跟著網(wǎng)課節(jié)奏認(rèn)真學(xué)習(xí)，但仍有小部分孩子缺少家長監(jiān)管，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能按時(shí)完成作業(yè);也有個(gè)別孩子因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)等客觀問題不能跟著節(jié)奏學(xué)習(xí)，恐怕到時(shí)候?qū)W習(xí)進(jìn)度不太一致。只希望孩子疫情過去，能夠讓老師和孩子回歸正常教學(xué)、學(xué)習(xí)的教學(xué)狀態(tài)!
4.很多家長反映，家里電子產(chǎn)品手機(jī)、電腦、ipad 全都武裝， 上陣父子兵，聯(lián)網(wǎng)母女情，一家人， 親情空前凝聚。遺憾的是廣電直播數(shù)學(xué)課是北師大版，我們是人教版，但是考慮到廣電直播課不管是師資還是課堂時(shí)間安排都合理，我們選擇了它，但課堂之后我會(huì)尋找一些與本堂課知識(shí)內(nèi)容一樣的視頻課或網(wǎng)絡(luò)鏈接放微信群里供孩子復(fù)習(xí)，或者用釘釘直播進(jìn)行補(bǔ)充和強(qiáng)調(diào)，這樣孩子們?cè)诟惺軇e樣授課方式的同時(shí)，又?jǐn)U展了知識(shí)儲(chǔ)備。最讓我感動(dòng)的是，在釘釘直播時(shí)，家長反映孩子們聽到老師的聲音，互動(dòng)積極性明顯高的多。孩子們想學(xué)校，想老師了，冬日的疫情快點(diǎn)離開，春意的校園早日返回!
5.受疫情影響，部分孩子還呆在老家，沒有帶課本或者網(wǎng)上學(xué)習(xí)受到一定的限制，由于客觀條件的影響，孩子們學(xué)習(xí)資源的方式不盡相同，學(xué)習(xí)的深度和廣度也不同，但家長們能盡力去客服困難，督促孩子完成認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。網(wǎng)課沒有互動(dòng)，學(xué)生的專注力沒有線下課持續(xù)的時(shí)間長。我們都希望疫情早日結(jié)束，回歸課堂。
6.網(wǎng)上學(xué)習(xí)3天，大部分孩子在家長的督促下能夠按時(shí)學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。部分學(xué)生自制性不好，不如課上上課那樣和同學(xué)、老師互動(dòng)那樣好。我們都希望疫早曰結(jié)束，早點(diǎn)回到學(xué)校，回歸課堂。
7.感覺批改作業(yè)的釘釘可以再改進(jìn)一下，雖然有 “語音點(diǎn)評(píng)”，但是點(diǎn)評(píng)完了沒記錄，還顯示“代寫評(píng)語”，老師一個(gè)字一個(gè)字打，太費(fèi)時(shí)間。所發(fā)圖片不能在批改頁面編輯，很不方便。學(xué)生訂正的作業(yè)無法再次提交，教師的評(píng)語無法修改，太僵化。
停課不停學(xué)的案例篇三
隨著新型冠狀病毒的形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，教育部倡議“聽課不停學(xué)”，為了能夠在2月10日有序開課，我這樣和家長溝通：
第一步：開家長會(huì)，穩(wěn)定家長心。
記得20__年的非典時(shí)期，我們雖然害怕，但由于沒有微信等豐富信息渠道，反而沒有當(dāng)下的恐慌。疫情爆發(fā)，各種信息紛涌而至，家長們閱讀到各種疫情和防控信息，來自單位的、來自親人的、來自孩子學(xué)校的……甚至，微信里、網(wǎng)絡(luò)中還有好多不實(shí)信息干擾家長焦慮的心。所以。開家長會(huì)，把家長的心定在以家庭為“學(xué)?！杯h(huán)境里，邀請(qǐng)家長成為我網(wǎng)絡(luò)課的助手。
第二步：化身心理咨詢，疏解家長心。
微信群是一個(gè)開放的群，54位學(xué)生，100多位家長，營造出積極向上的微信群氛圍至關(guān)重要。所以，在網(wǎng)絡(luò)課進(jìn)行到第三天的時(shí)候，我給家長發(fā)了這樣一段話：
各位家長，今天是我們上網(wǎng)絡(luò)課的第三天，也是我們?cè)陔娨暽蠈W(xué)習(xí)的第二天，每當(dāng)有孩子出現(xiàn)看不了直播的情況，群里就涌現(xiàn)出無數(shù)個(gè)暖心家長把自己的好方法分享出來。還有的因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)問題，實(shí)在看不了，就讓孩子調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，或是先閱讀或是先口算，然后再看回放真是應(yīng)了那句：辦法總比困難多!我們的視頻課進(jìn)行得越來越穩(wěn)了，親愛的家長們，謝謝你們!
另外，正式開學(xué)之后，學(xué)校依然會(huì)零起點(diǎn)教學(xué)，我們定心，孩子安心，一起好好學(xué)，天天向上吧!
家長看到班主任老師這樣暖心的話，紛紛敞開心扉，家委會(huì)楊東儀媽媽說：“我們定心，孩子安心!感謝賈老師的暖心話語，我快要淚崩了!”這是網(wǎng)絡(luò)課第三天，網(wǎng)上對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課鋪天蓋地的評(píng)價(jià)，家長肯定都已經(jīng)看到，班上出現(xiàn)“淚崩”的家長，如果不及時(shí)調(diào)整與疏導(dǎo)，家長勢(shì)必會(huì)在班級(jí)群里引起共鳴，紛紛吐槽網(wǎng)絡(luò)課。其實(shí)，這位家長“淚崩”的主要原因是家里三個(gè)孩子，一個(gè)高三、一個(gè)初三，兩個(gè)考生的導(dǎo)致她壓力巨大，于是，我在班級(jí)群里這樣回復(fù)：
東儀媽媽，這個(gè)特殊時(shí)期，家里有需要網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一年級(jí)小孩子就已經(jīng)覺得很難，如果家有考生，那真是難上加難。在這么難的情況下，事情已經(jīng)這樣，那咱們就調(diào)整心態(tài)面對(duì)它。咱們家長沉下心來，我們不急躁，不抓狂，我們積極向上，相信你心態(tài)的調(diào)整，孩子能感受到。這段時(shí)間的教育，不僅僅是知識(shí)教育，更是一種生活教育：假如生活欺騙了你，怎樣繼續(xù)樂觀活著?假如這就是最好選擇，怎么樣讓學(xué)習(xí)繼續(xù)?加油挺過去，咱們所有的家長，老師都會(huì)陪著你的。
問題迎刃而解，班級(jí)暖意融融。
第三步：多種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長心。
一個(gè)星期堅(jiān)持不住了?哦no!革命尚未成功，在家一樣嗨皮，快快來參與“家庭防控總動(dòng)員”吧!“家庭健康小衛(wèi)士”、“家庭勞動(dòng)小能手”、“創(chuàng)意家庭游戲”、“家庭足球吉尼斯挑戰(zhàn)”、“挑戰(zhàn)60秒好書薦讀”、“家庭防控達(dá)人秀”、“我心中的時(shí)英雄”……家長和孩子在學(xué)習(xí)之余，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)然，孩子們和家長的作品我會(huì)積極在班級(jí)群里表揚(yáng)，還制作了班級(jí)寒假特色作業(yè)美篇，效果非常好。
停課不停學(xué)的案例篇四
新年伊始，一場(chǎng)突如其來的疫情，打亂了我們生活的節(jié)奏，各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的，老師是辛勤的園丁，學(xué)生是祖國的希望，為了保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，教育部發(fā)聲，學(xué)校要延期開學(xué)，并提出停課不停學(xué)。通過這兩周的教學(xué)，我進(jìn)行了反思，現(xiàn)將線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)及不足和大家分享一下。
一、線上教學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、線上教學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)就是讓孩子們真正的實(shí)現(xiàn)了停課不停學(xué)，突破了空間上的限制。讓孩子們?cè)诩夷芙邮芙處煹慕虒W(xué)內(nèi)容，完成學(xué)生任務(wù)。
2、直播回放這一功能，很好的解決了學(xué)生由于各種原因不能準(zhǔn)時(shí)參與聽課，或重難點(diǎn)知識(shí)不能夠一次突破這一困難。讓沒聽明白的學(xué)生再次觀看教師的講課視頻，自主的完成學(xué)生任務(wù)。
3、線上有很多優(yōu)秀的課程資源，例如我本人在用的人教點(diǎn)讀app，英語數(shù)字課堂，優(yōu)學(xué)派同步課程等，這些資源有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量，孩子們利用這些資源既可以做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備也可以課后進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，同時(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
二、線上教學(xué)不足
1、線上教學(xué)不同與以往的課堂教學(xué)，不能和大部分學(xué)生進(jìn)行很好的互動(dòng)，導(dǎo)致教師無法很好的根據(jù)學(xué)生的聽課狀態(tài)區(qū)調(diào)整授課步調(diào)。
2、在作業(yè)批改上不能做到與學(xué)生面對(duì)面，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的存在的問題指出不夠及時(shí)。
在今后的線上教學(xué)中，我會(huì)發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)線上教學(xué)的不足，在探索中不斷學(xué)習(xí)，以最適合的方式保證提升教學(xué)質(zhì)量!
停課不停學(xué)的案例篇五
本周我們跟著名師課堂繼續(xù)學(xué)習(xí)了三篇課文，兩篇識(shí)字課，一篇詩歌。無論是哪位老師做課，她們都特別注重對(duì)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，做好課前準(zhǔn)備(鉛筆、橡皮、練習(xí)本)，書寫時(shí)坐姿(身正、肩平、足安)，執(zhí)筆姿勢(shì)(眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳)。
這些老師講課緊緊抓住一二年級(jí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，識(shí)字教學(xué)特別扎實(shí)，通過形近字比較、換偏旁學(xué)習(xí)生字、分類識(shí)字、生活中識(shí)字以及加一加減一減多種識(shí)字方法，然后以游戲的方式進(jìn)行檢測(cè)，更激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。對(duì)于寫字的指導(dǎo)也特別地詳細(xì)，因?yàn)檎n時(shí)關(guān)系，對(duì)一些簡單的字雖沒有進(jìn)行范寫，但是老師的講解都很到位。
寫話一直是學(xué)生們的一個(gè)弱項(xiàng)，總有一部分孩子寫作時(shí)不知如何下筆，這個(gè)時(shí)候就需要老師給一些扶手。在《彩色的夢(mèng)》一課，課后練習(xí)要求仿照課文的第二或三小節(jié)進(jìn)行仿寫訓(xùn)練。為了給學(xué)生降低一點(diǎn)難度，今天課堂老師出示了特定環(huán)境，是在遼闊的草原上，還是在藍(lán)藍(lán)的大海上，或者自己想在什么地方，然后想在這些環(huán)境當(dāng)中又會(huì)有哪些事物?它們有什么特點(diǎn)?
今天我也布置了這項(xiàng)寫話作業(yè)，就是仿寫。根據(jù)第二小節(jié)的特點(diǎn)，我也給孩子們做了一些提示：課文選的是草坪，天空還有野花這些事物。其實(shí)我們可以再選其他事物，比如說太陽、大海、油菜花、薰衣草……選好事物后，再想它的特點(diǎn)，是黃是綠，是藍(lán)是紅……經(jīng)過檢查，發(fā)現(xiàn)孩子們寫的都還挺好的，附例一首：
冬婆婆走過的地方，
大片的草地，白了;
大朵的梅花，紅了;
長長的小溪，凍了;
凍—得—透—明!
在遼闊的草原上，
牛羊們呼喚著，
請(qǐng)我們來草原上游玩呢!
在草原的天空上，
有著棉花般的白云，
又白—又軟!
從中，我體會(huì)到有的時(shí)候孩子寫不好，可能還是我們引導(dǎo)的方法不對(duì)。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)畢竟跟我們的現(xiàn)實(shí)課堂不太一樣，讓學(xué)生讀課文的環(huán)節(jié)，基本上就一略而過，如果學(xué)生沒有進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，那這節(jié)課聽的可以說是懵懵懂懂，所以我深切體會(huì)到，上課前讓孩子們讀好課文尤為重要。
停課不停學(xué)的案例篇六
20__的冬天，注定是不凡的，今年的雪下了幾次，卻鮮有人愿出門賞雪，這是往年絕無可能看到的。家家戶戶只能隔著厚重的玻璃，看盼望已久的飛雪，這是席卷全國的新型肺炎病毒讓我們慌了神。今年的冬天，格外的冷，是因?yàn)椴《窘d了走親訪友的腳步，也打攪了我們心中濃濃的“年味”。更出乎我們意料的是，這場(chǎng)疫情延續(xù)到了立春之后。
凜冬的雪化成了融融細(xì)水，初春的陽光下，萬物生長。涿州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師和學(xué)生們，并沒有因疫情停課而耽誤學(xué)習(xí)奮斗的進(jìn)程。習(xí)慣了用粉筆、黑板授課的老師們，第一次打開了直播軟件，開始了自己為數(shù)不多的網(wǎng)上授課體驗(yàn)。老師們仔細(xì)甄選適合教學(xué)使用的平臺(tái)，全心全意地鉆研新軟件如何使用，緊湊地調(diào)試系統(tǒng)，迅速地通知、焦急地等待家長響應(yīng)，潛心編輯電子版學(xué)案，錄制微課視頻。各學(xué)科組的數(shù)名老師擰成一股勁，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，網(wǎng)上研討、電話交流、集思廣益、眾志成城，不知多少個(gè)夜晚，熬倦星光。
王國輝校長深入班級(jí)網(wǎng)課群參與空中課堂，曹甫華、王飛、宋振東、高建松四位副校長既負(fù)責(zé)疫情排查，又參與各學(xué)科的備課授課。
在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，全校一盤棋，空中授課緊張有序的開展。
除了辛苦的老師，家長們也因?yàn)榫W(wǎng)上授課而頗為忙碌：不少家長也是醫(yī)務(wù)工作人員、人民警察以及志愿者，他們不能給予自己的孩子太多的關(guān)心，卻擔(dān)起了更重的擔(dān)子，我們每個(gè)人都被他們深深地感動(dòng)著、鼓舞著!更多的家長被疫情所迫在網(wǎng)上辦公，有機(jī)會(huì)陪伴我們學(xué)習(xí)，他們積極配合老師下載直播軟件，創(chuàng)建加入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)群，打印學(xué)習(xí)資料，已經(jīng)告別學(xué)校生活近二十年的爸爸媽媽們，又一次被無窮地拉近了與老師、學(xué)校間的距離。調(diào)試網(wǎng)絡(luò)，熟悉系統(tǒng)，反復(fù)查驗(yàn)，不斷摸索，家長們對(duì)于未曾接觸過的網(wǎng)上授課形式，也曾充滿了手足無措的慌亂，但很快他們就攻克了難題，詮釋了天下父母的愛最偉大、無私!
在老師成了主播，家長成了電腦高手，而同學(xué)們也開始了新模式的學(xué)習(xí)：早起打卡，完成老師布置的早讀任務(wù);按時(shí)參加老師的網(wǎng)上課程，認(rèn)真觀看直播或視頻;與老師網(wǎng)上互動(dòng)交流，自主完成學(xué)案，自覺完成作業(yè)，主動(dòng)上傳學(xué)習(xí)成果;晚自習(xí)簽到打卡，還要留心群內(nèi)的抽查點(diǎn)名情況……
雨點(diǎn)般的消息撲面而來，一掃同學(xué)們對(duì)網(wǎng)上授課“輕松慵懶”的認(rèn)識(shí)，習(xí)慣了有老師監(jiān)督引導(dǎo)的同學(xué)，也從這種必須具備高自控力和高度集中精神的學(xué)習(xí)方式上感覺到了壓力。從第一天的手腳忙亂，到第二天的有條不紊，所有人都漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。
凜冬雪盡，暖陽下萬物生長，青藤又長了一分，小草又吐出了嫩芽，我們，又一如既往地，邁開了求學(xué)拼搏的步伐!我相信，未來會(huì)更好!
不必在意眼前的環(huán)境如何，我們的任務(wù)是平整土地，而非焦慮時(shí)光，初春就做二三月份該做的事，到了六七月份，自有人給你答案。對(duì)于九年級(jí)的我們，中考距離我們?cè)絹碓浇?，我們已?jīng)感受并領(lǐng)會(huì)了這種壓力，并將之轉(zhuǎn)化為沖刺的動(dòng)力。該來的敵人并不會(huì)減緩它的腳步，我們也不能放松前進(jìn)的決心和力量
作家三毛說過：理想，是我們一步一個(gè)腳印踩出來的坎坷道路。如這次網(wǎng)上授課帶來的困難一樣，生活中的挑戰(zhàn)如同煉鐵成金的捶打一般，會(huì)讓我們的生命之光更為絢爛多姿!
停課不停學(xué)的案例篇七
消毒水的味道，很濃很濃，一座本該熱鬧的城市，很靜，很靜。新年伊始，本應(yīng)該是舉國歡慶，共度佳節(jié)，而今卻顯得孤寂和壓抑。這是最黯淡的一個(gè)春節(jié)，新型肺炎肆虐中華大地，人心惶惶;這也是熱血高昂的一個(gè)春節(jié)，炎黃子孫守望相助，高歌一曲無畏的家國無疆。
從一月末，微博，知乎，百度等新聞熱搜榜上皆是關(guān)于新冠肺炎的訊息。每天睜開眼睛，第一件事便是拿起手機(jī)，點(diǎn)開新聞。看著日益增長的確診病例和，每一次都是心如刀絞，幻想著，第二天，點(diǎn)開手機(jī)，能出現(xiàn)，肺炎被擊退的消息，哪怕確診和不再增長了也好。
新春伊始，各醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員自愿出征，成為“最美逆行者”。其中有很多96、97年出生的護(hù)士小姐姐，她們?cè)诩依镆策€是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，是父母的掌上明珠，她們?cè)趫?bào)名或許也有猶豫，也有惶恐，但最后還是克服掉了心理的障礙，毅然出征。正因他們和我們一樣平凡普通，所以，他們的所作所為才是偉大。隨著“醫(yī)護(hù)人員的背影”、“醫(yī)護(hù)人員的睡姿”、“醫(yī)護(hù)人員臉上的勒痕”、“醫(yī)護(hù)人員生理期”甚至是“超3000名醫(yī)護(hù)感染新冠病毒”等熱搜的出現(xiàn)，越來越多的人對(duì)那些卓越的平凡人產(chǎn)生了更大的敬意。而一批又一批的醫(yī)護(hù)人員馳援武漢，他們看到了犧牲，但依舊愿意奔赴災(zāi)區(qū)，這種責(zé)任意識(shí)值得我們所有人敬佩和學(xué)習(xí)。他們用他們的溫暖純良驅(qū)散著病魔，感動(dòng)著我們。邱晨在《奇葩說》第六季的決賽中說“我們沒有偉大，因?yàn)闀r(shí)代不需要我們偉大，我們終于平凡，因?yàn)閻畚覀兊娜?，希望我們平凡?！毕Ｍ咔樵缛战Y(jié)束，也希望那些偉大的逆行者可以早日回歸平凡。
身為大學(xué)生，我們不僅要贊頌英雄，更要學(xué)會(huì)反思災(zāi)難。疫情尚未被全面曝光之前，有人發(fā)微博說，家人病情嚴(yán)重，醫(yī)院資源緊張，下面就有人指責(zé)他們，說“不要引起恐慌?！鄙踔劣行┤司尤粦岩砂l(fā)帖者的目的，居心，惡語相向;也有一些官員懼怕承擔(dān)責(zé)任，加以隱瞞，致使疫情擴(kuò)大;更有些官員一味追求形式主義，被問到細(xì)節(jié)，便“一問三不知”······其實(shí)，比起在網(wǎng)絡(luò)上肆意謾罵，維護(hù)所謂的正義，造成網(wǎng)絡(luò)暴力，更重要的是學(xué)會(huì)明辨是非，學(xué)會(huì)反思，擇善而從，擇惡而改。如果我們?cè)鲪耗菢拥墓賳T，我們可以選擇，以后堅(jiān)決不要成為那樣的人;如果我們敬佩醫(yī)護(hù)人員，我們以后可以選擇做志愿者，多多和他們接觸學(xué)習(xí)。
而對(duì)于那些醫(yī)護(hù)工作者，比起和親朋好友討論他們?nèi)绾稳绾蝹ゴ螅绾稳绾螀柡?，更好的做法是列一個(gè)清單，除了捐錢捐物之外，我們可以去做一次義工，可以在下一次去看病的時(shí)候，理解那個(gè)態(tài)度不那么好的醫(yī)生和護(hù)士······未必每一件事情我們都能做得到，可是寫下來的過程中，也是我們記憶的過程，也是我們反思的過程。
最后，祝疫情早日結(jié)束，大家都可以早日回歸正常的生活，也愿那些美麗的逆行者可以早日回歸平凡。
停課不停學(xué)的案例篇八
疫情來臨的猝不及防，以燎原之勢(shì)包圍了沉浸在過年假期中的我們?！拔錆h”“肺炎”“口罩”等熟悉而又陌生的詞語逐漸登上熱搜，直至演化成了恐懼。
與恐懼相對(duì)應(yīng)就真的成為希望了吧，“醫(yī)護(hù)人員”“鐘南山”“祖國”等好似散發(fā)著光芒的詞語也逐漸成為了令人安心的護(hù)身符。至20__年12月到20__年3月中國確診感染新型冠狀肺炎以超8萬人，國外確診病例更是高達(dá)驚人的60萬人，更恐怖的是國內(nèi)外累計(jì)死亡病例3萬余人。人類是脆弱的：他沒有鯊魚的抗癌性，沒有蝙蝠抑制病毒的超高體溫，更沒有燈塔水母近乎不死的能力;同時(shí)人類也是強(qiáng)大的：他有其它生物所沒有的高度團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn) 的精神。在病毒肆虐且有較高死亡率的情況下，全國各地依然有4萬余名醫(yī)護(hù)人員支援武漢，別的崗位工作人員和志愿者更是不計(jì)其數(shù)，10天誕生的火神山醫(yī)院就是很好的映射;不僅如此，中國向世界各地派遣醫(yī)療團(tuán)隊(duì)和物資的計(jì)劃也正在穩(wěn)步進(jìn)行中?？上驳氖怯须ｑ笾甑溺娔仙皆菏孔?zhèn)外加疫苗研制計(jì)劃的飛速發(fā)展，相信中國消除病毒指日可待了。這個(gè)世界還是需要英雄的，今年的英雄是白色的。
成為英雄是一件光榮的事，但并不容易。悶熱的防護(hù)服、滿是霧氣的護(hù)目鏡、高強(qiáng)度的工作，聽上去就令人望而卻步;鏡頭前，脫下防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員的皮膚，因?yàn)閻灍峄驍D壓而潮紅著，那是美麗的顏色，正如跳動(dòng)的心臟一般鮮紅而又迷人。最讓我感動(dòng)的卻是醫(yī)護(hù)人員的笑臉，那種在充滿死亡病毒威脅下仍舊綻放的花朵，剛毅而又溫柔著。我不知道我們這些醫(yī)學(xué)生長大之后是否能成為他們——綻放光芒的勇者，不過勇者也是從學(xué)生時(shí)代過來的吧。
疫情期間醫(yī)學(xué)生和別的專業(yè)的大學(xué)生一樣，呆在了家里，在屏幕前為我們的前輩們搖旗吶喊，除此之外我們還能干些什么呢?僅僅看醫(yī)學(xué)書嗎?為考試而看書、為治病救人而看書、為社會(huì)醫(yī)學(xué)進(jìn)步而看書，這些都沒錯(cuò)，有些甚至我都沒敢想，不過我認(rèn)為這還不全面。專業(yè)知識(shí)固然重要，但是作為新時(shí)代的醫(yī)學(xué)生我認(rèn)為應(yīng)該全面發(fā)展，以應(yīng)對(duì)未來的工作和生活。就拿這次的疫情來說：醫(yī)護(hù)人員治病需要專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，工作需要強(qiáng)大的體力，在災(zāi)區(qū)救援遇到突發(fā)情況要有冷靜的頭腦和全面的思考等等。作為畢業(yè)生來說也是一樣的：情商跟智商一樣重要，不能拘泥于一點(diǎn)。
生活是曲折的，卻依舊充滿希望，越知道自己想要的是什么就越有可能把握自己的人生。身體上的鍛煉可以去健身，精神上和知識(shí)上的鍛煉在疫情期間還得是看書了。就我而言除了每天看專業(yè)知識(shí)和健身以外，現(xiàn)階段喜歡看習(xí)近平主席、羅伯特清崎和特朗普的書：習(xí)總書記的書以宏觀的角度引領(lǐng)新時(shí)代思考的潮流，是青少年的指路明燈;羅伯特清崎的書以通俗易懂的特點(diǎn)是很好的理財(cái)入門書籍;美國總統(tǒng)特朗普就商業(yè)方面而言有極高的造詣，令人欽佩。相信我們這批畢業(yè)生都能找到屬于自己的工作和學(xué)習(xí)方式，并不斷成長，畢竟新時(shí)代的文盲是那些沒有學(xué)習(xí)能力的人。
讀書不能改變命運(yùn)，卻可以改變你的思維。從學(xué)生成為勇者我們還有很長的路要走。
停課不停學(xué)的案例篇九
一場(chǎng)突如其來的疫情，打破了原本應(yīng)該充滿祥和歡樂的節(jié)日氛圍，“病毒感染”“封城”“新增病例”，這場(chǎng)疫情每時(shí)每刻的變化都在牽動(dòng)著億萬國人的內(nèi)心。
當(dāng)下雖然很艱難，但對(duì)未來我充滿信心!抗擊疫情愈是艱難險(xiǎn)阻，愈能體現(xiàn)我們中華兒女的萬眾一“心”，眾志成城，愈能顯現(xiàn)我們中華民族的凝聚力，從中我們也看到了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興應(yīng)有的“中國速度”、“中國力量”、“中國制度”與“中國精神”。
“中國速度”如此驚人。武漢火神山醫(yī)院，是參照20__年抗擊非典期間北京小湯山醫(yī)院模式，從方案設(shè)計(jì)到建成交付僅用10天，被譽(yù)為中國速度。2月6日，武漢雷神山醫(yī)院正式通過驗(yàn)收并開始逐步移交。人民群眾主動(dòng)建立起城鄉(xiāng)社區(qū)的防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，依托社區(qū)做好疫情監(jiān)測(cè)、排查、預(yù)警、防控等工作，構(gòu)筑群防群治抵御疫情的嚴(yán)密防線……不過短短幾日，全國各條戰(zhàn)線、各個(gè)領(lǐng)域，上至各大城市、下至鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，都緊急動(dòng)員起來，形成全國“一盤棋”的抗疫大格局。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，華夏兒女用中國速度為全球防疫爭(zhēng)取了寶貴時(shí)間，筑牢了控制疫情蔓延的防線，為世界防疫樹立了新標(biāo)桿。
“中國力量”無堅(jiān)不摧。在病毒面前，單獨(dú)的個(gè)人固然渺小，但舉國上下表現(xiàn)了強(qiáng)大的凝聚力，凸顯了強(qiáng)大的中國力量。疫情面前，無堅(jiān)不摧的中國力量就是“定心丸”。面對(duì)疫情，中國共產(chǎn)黨表現(xiàn)了上下聯(lián)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)力。疫情發(fā)生后，在大年初一，黨中央成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組坐鎮(zhèn)指揮，習(xí)近平總書記作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓。各地黨政一把手靠前指揮，各級(jí)黨組織、黨員干部率先垂范，把黨旗插在抗疫最前沿、最一線。面對(duì)疫情，中國脊梁表現(xiàn)了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膽?zhàn)斗力。84歲高齡的鐘南山院士義無反顧地趕往武漢防疫最前線，就座在高鐵餐桌上，滿臉倦容，身患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院張定宇院長仍然戰(zhàn)斗在抗?fàn)幏窝鬃钋熬€的……。面對(duì)疫情，中國人民表現(xiàn)了萬眾一心的團(tuán)結(jié)力。在闔家團(tuán)聚的春節(jié)假期，數(shù)以千計(jì)的醫(yī)務(wù)工作者奔赴湖北，口罩生產(chǎn)商緊急復(fù)工，工地建設(shè)者不舍晝夜，交通運(yùn)輸部門嚴(yán)格防范疫情擴(kuò)散，到后來的全國人民都待在家里足不出門，14億中國人聯(lián)防聯(lián)控。
“中國制度”優(yōu)勢(shì)巨大。關(guān)鍵時(shí)刻，彰顯中國制度優(yōu)勢(shì)，這就是體現(xiàn)人民意志、保障人民權(quán)益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力的制度優(yōu)勢(shì)。高效建起兩座醫(yī)院，只是中國抗擊疫情的一個(gè)縮影。從快速檢測(cè)病毒基因序列并與全球分享，到采取史上最大規(guī)模封城措施隔絕病源，中國政府本著對(duì)人民群眾生命安全和身體健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取了前所未有、世所罕見的防控與救治舉措，很多舉措甚至遠(yuǎn)超《國際衛(wèi)生條例》要求?！斑@種上下一心的凝聚力令人肅然起敬”“展現(xiàn)出中國非凡的團(tuán)結(jié)行動(dòng)力”……中國強(qiáng)大的組織能力贏得世界廣泛尊重與信任。國際輿論紛紛熱贊“中國組織力”，高度評(píng)價(jià)中國集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)——“只有中國可以!”。在這樣的制度下，我們要進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)定跟黨走的信念，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以更加堅(jiān)定的信心和勇氣，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗。
“中國精神”制勝法定。中國精神貫穿于中華民族五千年歷史、積蘊(yùn)于近現(xiàn)代中華民族復(fù)興歷程，特別是在中國的快速崛起中迸發(fā)出來的具有很強(qiáng)的民族集聚、動(dòng)員與感召效應(yīng)的精神及其氣象。正是有了這樣的中國精神，地震、洪災(zāi)等無數(shù)大災(zāi)大難，我們都挺過來了。疫情防控是全民行動(dòng)、人民戰(zhàn)爭(zhēng)，面對(duì)肆虐的病毒，強(qiáng)大的精神力量是克敵制勝的法寶。從最開始的醫(yī)護(hù)人員對(duì)抗疫情到無數(shù)“逆行”的隊(duì)伍走向武漢，從中央的高度重視到地方各級(jí)黨委政府的積極行動(dòng)，在疫情的對(duì)抗過程中，“請(qǐng)戰(zhàn)書”上的鮮紅手印、“隨時(shí)聽從派遣”的堅(jiān)定誓言，我們看到的是面對(duì)疫情全國一盤棋的凝聚力和面對(duì)苦難的頑強(qiáng)意志以及不怕犧牲的精神。截止2月7日，犧牲在抗疫路上的人員，已經(jīng)達(dá)到42人。體現(xiàn)中國精神的感動(dòng)故事在這次疫情抗擊中數(shù)不勝數(shù)，我也相信這次“抗疫精神”也會(huì)隨井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神一樣載入史冊(cè)。
我堅(jiān)信，有中國共產(chǎn)黨的偉大領(lǐng)導(dǎo)、有全國各族人民的團(tuán)結(jié)一心，縱然征途坎坷，荊棘密布，但最終的勝利必將屬于偉大的中國，我們也必將以“不破樓蘭終不還”的決心，去贏得這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的完全勝利!
抗疫首批烈士事跡學(xué)習(xí)心得3
一場(chǎng)萬惡的冠狀病毒席卷中華大地，祖國人民萬眾一心，積極響應(yīng)黨與政府的號(hào)召，全國掀起抗病毒熱潮，中國得到世界各地物資捐贈(zèng)，期間突現(xiàn)出一批抗病毒英雄、自愿者，無不體現(xiàn)出中華兒女的英雄本色。這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難，如果放到一個(gè)小國家，可能早就癱瘓了。而慶幸的是，中國是個(gè)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)都非常強(qiáng)勢(shì)的大國。在統(tǒng)籌應(yīng)對(duì)突發(fā)事件方面，也具有極強(qiáng)的制度優(yōu)越性。所以，雖然個(gè)別地方暫時(shí)淪陷，但全國的防疫工作則有條不紊地迅速展開。一批批醫(yī)療隊(duì)伍不斷開赴前線，各種緊缺物資迅速組織生產(chǎn)和緊急調(diào)運(yùn)。其充分展現(xiàn)了一個(gè)大國的實(shí)力與韌性。
在這場(chǎng)疫情中，強(qiáng)信公司員工團(tuán)結(jié)一心防范病毒，在這里談一點(diǎn)心。
防疫物資急缺
防疫物資急缺，口罩、防護(hù)衣、酒精、消毒水均出現(xiàn)斷供，讓我們反思公司現(xiàn)階段想要加大國外銷售業(yè)績時(shí)安全庫存也是不足，業(yè)務(wù)對(duì)產(chǎn)品儲(chǔ)存的規(guī)劃缺乏
隱瞞事實(shí)，不及時(shí)上報(bào)疫情
隱瞞事實(shí)，不及時(shí)上報(bào)疫情，期初發(fā)生病例未引起高度重視，這次疫情本來第一時(shí)間就有人預(yù)警，但卻被當(dāng)做謠言給封殺了。甚至還對(duì)預(yù)警人進(jìn)行再處理，使得人類錯(cuò)過了最早控制疫情的機(jī)會(huì)。而有關(guān)部門早期堅(jiān)持說病毒不會(huì)人傳人，可防可控等謊言，終于把中國人害慘了。過年回家，是這次疫情擴(kuò)散的助推劑。從武漢出來的人把病毒帶到了中國的每個(gè)角落。很多地方都發(fā)生了大量因請(qǐng)客吃飯，走親訪友而感染的聚集性案例。武漢百步亭4萬個(gè)家庭的大聚餐，以及福建晉江參加宴會(huì)的4000人被迫隔離。我們工作中難免遇到問題，切記及時(shí)反映、提報(bào)、組織解決，不能隱瞞問題、報(bào)喜不報(bào)憂，問題是藏不住的，只能越藏越嚴(yán)重，紙是蓋不住火的，只有正視問題、端正態(tài)度、積極處理解決問題才是英明的選擇
減少固定開支
減少固定開支，很多人宅在家里打游戲，看連續(xù)劇，每天吃得好，睡得香。但是日子怎么過，因?yàn)椴荒荛_工收入從何而來?，F(xiàn)在企業(yè)每天都面臨房租、工資等開支，壓力很大。疫情不退，焦慮不止。減少開支，不盲目擴(kuò)張，保持資金流維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，渡過難關(guān)。
信息網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化的重要
信息網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化的重要，疫情讓實(shí)業(yè)和線下服務(wù)業(yè)受到了巨大的影響，但是數(shù)字經(jīng)濟(jì)卻在這個(gè)假期迎來黃金期。很多知名網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都因用戶瞬間訪問量太大，而相繼崩潰，騰訊的游戲產(chǎn)業(yè)更是一天實(shí)現(xiàn)了20億的現(xiàn)金流水。所以，很多老板不得不再一次思考數(shù)字經(jīng)濟(jì)。能把銷售或辦公搬到網(wǎng)上的，都努力在實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)化辦公，這必將成為未來的一種趨勢(shì)。
向無私奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)
向無私奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)，這次疫情，醫(yī)護(hù)人員冒著生命危險(xiǎn)，肩負(fù)起了責(zé)任與使命。醫(yī)護(hù)人員在前線的艱辛與痛苦，國人看在眼里，痛在心里。醫(yī)護(hù)人員不僅被大量感染，也有人因此而犧牲。但他們依然斗志昂揚(yáng)地一批批開往前線。而在全國各地，也相繼有抗疫一線的工作者因勞累過度而殉職。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，很多人在心里會(huì)默默的祈禱和感恩，感謝你，曾經(jīng)為我們拼過命。企業(yè)發(fā)展也離不開默默無聞無私奉獻(xiàn)的員工。
科技發(fā)展硬道理
科技發(fā)展硬道理，而在國難面前，還得靠10天能建成一座醫(yī)院的建設(shè)者，還得靠冒著生命危險(xiǎn)沖鋒陷陣的白衣天使，還得靠人民解放軍，還得靠24小時(shí)不停生產(chǎn)醫(yī)護(hù)用品的工廠，還得靠大量堅(jiān)守崗位的執(zhí)勤者，還得靠84歲的鐘南山和73歲的李蘭娟等這樣憂國憂民的專家學(xué)者。因?yàn)橥獾貑T工不能如期返程，很多企業(yè)不能復(fù)工，未來科技發(fā)展將是國家與企業(yè)的命脈，我們公司的自動(dòng)化路線，提高效率、省人化是明智之舉。
停課不停學(xué)的案例篇十
想想，我這樣做對(duì)自己有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。#不要避免與比自己成績好的人說話，他們有好多地方是你所沒有的，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，必要的時(shí)候厚臉皮一點(diǎn)，向比自己強(qiáng)的人請(qǐng)教一些東西，探討一些學(xué)習(xí)的方法，這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們無意的一句話，也許會(huì)使你茅塞頓開，這都說不準(zhǔn)的。比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學(xué)習(xí)的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因，就不要學(xué)，而提煉出他們身上的精華。
第三，講究條理，合理安排
把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，避免用時(shí)東翻西找。學(xué)習(xí)抓好的同時(shí)也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動(dòng)，全面發(fā)展，每天要保證足夠的睡眠，以提高學(xué)習(xí)效率。安排適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間用于與家人和朋友的交往及其他活動(dòng)。一定還要控制上網(wǎng)時(shí)間，節(jié)假日我是一天一個(gè)小時(shí)，做到有張有弛，勞逸結(jié)合。
第四，學(xué)會(huì)閱讀
課外閱讀不僅可以使我開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，還有助于形成良好的道德品格和健全的人格。我喜歡的書都買都讀，家里收藏了不少，鄭淵潔，楊紅櫻的書籍基本一本不落。讀書必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
第五，調(diào)整自己
特別是考過試了，就很自然地要分析考試。分析的正確與否，關(guān)系重大?？嫉貌缓?，說明不了什么問題，我努力，我就不信下回我考不好的?？嫉煤?，也說明不了什么問題，一時(shí)僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實(shí)力的時(shí)候。這個(gè)很重要的，一定要有一個(gè)好的心態(tài)。
學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，要因人而異，因?qū)W科而異。正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特長的有效方法。不過總的來說，學(xué)習(xí)必須持之以恒，俗話說：“水滴石穿”“一口吃不成胖子”，學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
我所有成績的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開的，而且我也清醒地認(rèn)識(shí)到：成績屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，優(yōu)良的思想道德品質(zhì)，健康的體魄回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)!
謝謝大家!
停課不停學(xué)的案例篇一
希望所有學(xué)生努力學(xué)習(xí)，樹立“為中華民族偉大復(fù)興而不懈努力奮斗”的崇高理想，在防疫的特殊時(shí)期，扎實(shí)學(xué)好文化知識(shí)，為長大后報(bào)效祖國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校時(shí)刻牽掛著全體學(xué)生和家長的身體健康。希望大家按照專家的提示：少出行，勤洗手、保持衛(wèi)生，出門戴口罩，做好通風(fēng)和消毒工作等，科學(xué)有效地防控疫情。
一、登錄方法
1、學(xué)生家長使用手機(jī)、平板或電腦登陸網(wǎng)址名校課堂在線直播：直接點(diǎn)網(wǎng)址就可以看學(xué)生進(jìn)行聽課，建議家長陪伴。
2、所有學(xué)生提前10分鐘登陸，出現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系任課教師，處理有困難聯(lián)系老師，確保按時(shí)上課。
3、所有學(xué)生嚴(yán)格按課表上課。(附有課表)
二、“名師課堂”準(zhǔn)備工作
(一)家長準(zhǔn)備
1、每天做好網(wǎng)絡(luò)與終端準(zhǔn)備(電腦、平板、手機(jī)均可)，確保家中網(wǎng)絡(luò)暢通，確保播放設(shè)備聲音正常播放，確保電子設(shè)備有足夠的存儲(chǔ)空間。
2、為學(xué)生創(chuàng)造安靜、溫馨、完好的家庭學(xué)習(xí)空間，提倡家長陪伴學(xué)生共同聽課學(xué)習(xí)。
3、時(shí)刻關(guān)注家校聯(lián)系微信群，及時(shí)接收學(xué)校及科任教師通知，做好學(xué)校和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，確保病毒防控和學(xué)習(xí)兩不誤。
(二)學(xué)生準(zhǔn)備
1、完成所有寒假作業(yè)，將不會(huì)做或有疑問的作業(yè)匯總，利用釘釘班級(jí)工作群、家校聯(lián)系微信群等發(fā)送給教師，便于老師匯總和集中講評(píng)。
2、提前做好“名師課堂”授課前教材準(zhǔn)備(紙質(zhì)版、電子版均可，盡量不出門外借)，學(xué)具準(zhǔn)備(筆、筆記本、練習(xí)本、字典等)。
3、掌握登錄方法，每天按時(shí)進(jìn)行登陸測(cè)試，確保正常聽課。
三、家庭學(xué)習(xí)要求
1、遵守作息時(shí)間。嚴(yán)格按課表規(guī)定時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
2、保障聽講效率。全程、專心聽課，認(rèn)真做好筆記。
3、獨(dú)立完成作業(yè)。各科課前預(yù)習(xí)、當(dāng)堂練習(xí)和課后復(fù)習(xí)作業(yè)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真獨(dú)立完成，準(zhǔn)時(shí)提交。
4、注意班級(jí)群的通知和學(xué)習(xí)任務(wù)布置等內(nèi)容，認(rèn)真對(duì)待班主任和科任教師提出的反饋意見，尤其是作業(yè)完成;多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，對(duì)在家表現(xiàn)較差的孩子要嚴(yán)格要求，不能縱容，但一定要講究方法。
5、輔導(dǎo)答疑。
自主答疑：每天下午5:00數(shù)學(xué)安排有一節(jié)自主答疑時(shí)間，學(xué)生登錄釘釘群與老師有針對(duì)當(dāng)天作業(yè)或自主學(xué)習(xí)過程中其他疑惑進(jìn)行解答。
答疑方式：通過登陸進(jìn)入本班優(yōu)教信使、釘釘班級(jí)群進(jìn)行答疑，可拍照、語音、視頻等多種方式互動(dòng)，也可通過班級(jí)微信工作群進(jìn)行答疑。請(qǐng)同學(xué)們把相關(guān)問題提前匯總，在規(guī)定時(shí)間有效提問。
6、作業(yè)提交與批改。
提交方式：學(xué)生通過優(yōu)教信使、釘釘班級(jí)工作群、學(xué)科微信群等渠道，按老師要求接收、提交作業(yè)。
四、體能訓(xùn)練
為了在防疫期間提高學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)校為同學(xué)們提供了廣播體操、手指操等體育鍛煉項(xiàng)目，在每天的體育鍛煉時(shí)間內(nèi)，督促同學(xué)們積極鍛煉，強(qiáng)身健體。
停課不停學(xué)的案例篇二
1.家長學(xué)生日漸習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，聽課作業(yè)能按部就班進(jìn)行，但是有家長擔(dān)心學(xué)生視力問題。
2.家長老師能夠相互理解做到密切配合，用哪個(gè)網(wǎng)課學(xué)習(xí)方便就用哪個(gè)，有的孩子家長已經(jīng)上班作業(yè)不能上傳在老家有老人看管聽了家長的解釋不上傳只要是認(rèn)真學(xué)了就行 ，打卡任務(wù)一部分孩子做到了天天堅(jiān)持沒有做到的家長說明了原因大家都在認(rèn)真對(duì)待，孩子在家學(xué)習(xí)有家長監(jiān)督時(shí)間上比起學(xué)校上學(xué)抓得比較松看到老師崔交作業(yè)的信息就會(huì)抓緊許多，總之網(wǎng)課學(xué)習(xí)為不能上學(xué)解決了孩子在家學(xué)習(xí)的一大問題在家長的陪伴下老師的鼓勵(lì)中學(xué)習(xí)熱情還是挺高的。不過同學(xué)們和老師還是更渴望開學(xué)。
3.網(wǎng)課學(xué)習(xí)進(jìn)行三天了，大部分孩子都能夠跟著網(wǎng)課節(jié)奏認(rèn)真學(xué)習(xí)，但仍有小部分孩子缺少家長監(jiān)管，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能按時(shí)完成作業(yè);也有個(gè)別孩子因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)等客觀問題不能跟著節(jié)奏學(xué)習(xí)，恐怕到時(shí)候?qū)W習(xí)進(jìn)度不太一致。只希望孩子疫情過去，能夠讓老師和孩子回歸正常教學(xué)、學(xué)習(xí)的教學(xué)狀態(tài)!
4.很多家長反映，家里電子產(chǎn)品手機(jī)、電腦、ipad 全都武裝， 上陣父子兵，聯(lián)網(wǎng)母女情，一家人， 親情空前凝聚。遺憾的是廣電直播數(shù)學(xué)課是北師大版，我們是人教版，但是考慮到廣電直播課不管是師資還是課堂時(shí)間安排都合理，我們選擇了它，但課堂之后我會(huì)尋找一些與本堂課知識(shí)內(nèi)容一樣的視頻課或網(wǎng)絡(luò)鏈接放微信群里供孩子復(fù)習(xí)，或者用釘釘直播進(jìn)行補(bǔ)充和強(qiáng)調(diào)，這樣孩子們?cè)诟惺軇e樣授課方式的同時(shí)，又?jǐn)U展了知識(shí)儲(chǔ)備。最讓我感動(dòng)的是，在釘釘直播時(shí)，家長反映孩子們聽到老師的聲音，互動(dòng)積極性明顯高的多。孩子們想學(xué)校，想老師了，冬日的疫情快點(diǎn)離開，春意的校園早日返回!
5.受疫情影響，部分孩子還呆在老家，沒有帶課本或者網(wǎng)上學(xué)習(xí)受到一定的限制，由于客觀條件的影響，孩子們學(xué)習(xí)資源的方式不盡相同，學(xué)習(xí)的深度和廣度也不同，但家長們能盡力去客服困難，督促孩子完成認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。網(wǎng)課沒有互動(dòng)，學(xué)生的專注力沒有線下課持續(xù)的時(shí)間長。我們都希望疫情早日結(jié)束，回歸課堂。
6.網(wǎng)上學(xué)習(xí)3天，大部分孩子在家長的督促下能夠按時(shí)學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。部分學(xué)生自制性不好，不如課上上課那樣和同學(xué)、老師互動(dòng)那樣好。我們都希望疫早曰結(jié)束，早點(diǎn)回到學(xué)校，回歸課堂。
7.感覺批改作業(yè)的釘釘可以再改進(jìn)一下，雖然有 “語音點(diǎn)評(píng)”，但是點(diǎn)評(píng)完了沒記錄，還顯示“代寫評(píng)語”，老師一個(gè)字一個(gè)字打，太費(fèi)時(shí)間。所發(fā)圖片不能在批改頁面編輯，很不方便。學(xué)生訂正的作業(yè)無法再次提交，教師的評(píng)語無法修改，太僵化。
停課不停學(xué)的案例篇三
隨著新型冠狀病毒的形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，教育部倡議“聽課不停學(xué)”，為了能夠在2月10日有序開課，我這樣和家長溝通：
第一步：開家長會(huì)，穩(wěn)定家長心。
記得20__年的非典時(shí)期，我們雖然害怕，但由于沒有微信等豐富信息渠道，反而沒有當(dāng)下的恐慌。疫情爆發(fā)，各種信息紛涌而至，家長們閱讀到各種疫情和防控信息，來自單位的、來自親人的、來自孩子學(xué)校的……甚至，微信里、網(wǎng)絡(luò)中還有好多不實(shí)信息干擾家長焦慮的心。所以。開家長會(huì)，把家長的心定在以家庭為“學(xué)?！杯h(huán)境里，邀請(qǐng)家長成為我網(wǎng)絡(luò)課的助手。
第二步：化身心理咨詢，疏解家長心。
微信群是一個(gè)開放的群，54位學(xué)生，100多位家長，營造出積極向上的微信群氛圍至關(guān)重要。所以，在網(wǎng)絡(luò)課進(jìn)行到第三天的時(shí)候，我給家長發(fā)了這樣一段話：
各位家長，今天是我們上網(wǎng)絡(luò)課的第三天，也是我們?cè)陔娨暽蠈W(xué)習(xí)的第二天，每當(dāng)有孩子出現(xiàn)看不了直播的情況，群里就涌現(xiàn)出無數(shù)個(gè)暖心家長把自己的好方法分享出來。還有的因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)問題，實(shí)在看不了，就讓孩子調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，或是先閱讀或是先口算，然后再看回放真是應(yīng)了那句：辦法總比困難多!我們的視頻課進(jìn)行得越來越穩(wěn)了，親愛的家長們，謝謝你們!
另外，正式開學(xué)之后，學(xué)校依然會(huì)零起點(diǎn)教學(xué)，我們定心，孩子安心，一起好好學(xué)，天天向上吧!
家長看到班主任老師這樣暖心的話，紛紛敞開心扉，家委會(huì)楊東儀媽媽說：“我們定心，孩子安心!感謝賈老師的暖心話語，我快要淚崩了!”這是網(wǎng)絡(luò)課第三天，網(wǎng)上對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課鋪天蓋地的評(píng)價(jià)，家長肯定都已經(jīng)看到，班上出現(xiàn)“淚崩”的家長，如果不及時(shí)調(diào)整與疏導(dǎo)，家長勢(shì)必會(huì)在班級(jí)群里引起共鳴，紛紛吐槽網(wǎng)絡(luò)課。其實(shí)，這位家長“淚崩”的主要原因是家里三個(gè)孩子，一個(gè)高三、一個(gè)初三，兩個(gè)考生的導(dǎo)致她壓力巨大，于是，我在班級(jí)群里這樣回復(fù)：
東儀媽媽，這個(gè)特殊時(shí)期，家里有需要網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一年級(jí)小孩子就已經(jīng)覺得很難，如果家有考生，那真是難上加難。在這么難的情況下，事情已經(jīng)這樣，那咱們就調(diào)整心態(tài)面對(duì)它。咱們家長沉下心來，我們不急躁，不抓狂，我們積極向上，相信你心態(tài)的調(diào)整，孩子能感受到。這段時(shí)間的教育，不僅僅是知識(shí)教育，更是一種生活教育：假如生活欺騙了你，怎樣繼續(xù)樂觀活著?假如這就是最好選擇，怎么樣讓學(xué)習(xí)繼續(xù)?加油挺過去，咱們所有的家長，老師都會(huì)陪著你的。
問題迎刃而解，班級(jí)暖意融融。
第三步：多種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長心。
一個(gè)星期堅(jiān)持不住了?哦no!革命尚未成功，在家一樣嗨皮，快快來參與“家庭防控總動(dòng)員”吧!“家庭健康小衛(wèi)士”、“家庭勞動(dòng)小能手”、“創(chuàng)意家庭游戲”、“家庭足球吉尼斯挑戰(zhàn)”、“挑戰(zhàn)60秒好書薦讀”、“家庭防控達(dá)人秀”、“我心中的時(shí)英雄”……家長和孩子在學(xué)習(xí)之余，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)然，孩子們和家長的作品我會(huì)積極在班級(jí)群里表揚(yáng)，還制作了班級(jí)寒假特色作業(yè)美篇，效果非常好。
停課不停學(xué)的案例篇四
新年伊始，一場(chǎng)突如其來的疫情，打亂了我們生活的節(jié)奏，各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的，老師是辛勤的園丁，學(xué)生是祖國的希望，為了保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，教育部發(fā)聲，學(xué)校要延期開學(xué)，并提出停課不停學(xué)。通過這兩周的教學(xué)，我進(jìn)行了反思，現(xiàn)將線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)及不足和大家分享一下。
一、線上教學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、線上教學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)就是讓孩子們真正的實(shí)現(xiàn)了停課不停學(xué)，突破了空間上的限制。讓孩子們?cè)诩夷芙邮芙處煹慕虒W(xué)內(nèi)容，完成學(xué)生任務(wù)。
2、直播回放這一功能，很好的解決了學(xué)生由于各種原因不能準(zhǔn)時(shí)參與聽課，或重難點(diǎn)知識(shí)不能夠一次突破這一困難。讓沒聽明白的學(xué)生再次觀看教師的講課視頻，自主的完成學(xué)生任務(wù)。
3、線上有很多優(yōu)秀的課程資源，例如我本人在用的人教點(diǎn)讀app，英語數(shù)字課堂，優(yōu)學(xué)派同步課程等，這些資源有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量，孩子們利用這些資源既可以做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備也可以課后進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，同時(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
二、線上教學(xué)不足
1、線上教學(xué)不同與以往的課堂教學(xué)，不能和大部分學(xué)生進(jìn)行很好的互動(dòng)，導(dǎo)致教師無法很好的根據(jù)學(xué)生的聽課狀態(tài)區(qū)調(diào)整授課步調(diào)。
2、在作業(yè)批改上不能做到與學(xué)生面對(duì)面，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的存在的問題指出不夠及時(shí)。
在今后的線上教學(xué)中，我會(huì)發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)線上教學(xué)的不足，在探索中不斷學(xué)習(xí)，以最適合的方式保證提升教學(xué)質(zhì)量!
停課不停學(xué)的案例篇五
本周我們跟著名師課堂繼續(xù)學(xué)習(xí)了三篇課文，兩篇識(shí)字課，一篇詩歌。無論是哪位老師做課，她們都特別注重對(duì)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，做好課前準(zhǔn)備(鉛筆、橡皮、練習(xí)本)，書寫時(shí)坐姿(身正、肩平、足安)，執(zhí)筆姿勢(shì)(眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳)。
這些老師講課緊緊抓住一二年級(jí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，識(shí)字教學(xué)特別扎實(shí)，通過形近字比較、換偏旁學(xué)習(xí)生字、分類識(shí)字、生活中識(shí)字以及加一加減一減多種識(shí)字方法，然后以游戲的方式進(jìn)行檢測(cè)，更激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。對(duì)于寫字的指導(dǎo)也特別地詳細(xì)，因?yàn)檎n時(shí)關(guān)系，對(duì)一些簡單的字雖沒有進(jìn)行范寫，但是老師的講解都很到位。
寫話一直是學(xué)生們的一個(gè)弱項(xiàng)，總有一部分孩子寫作時(shí)不知如何下筆，這個(gè)時(shí)候就需要老師給一些扶手。在《彩色的夢(mèng)》一課，課后練習(xí)要求仿照課文的第二或三小節(jié)進(jìn)行仿寫訓(xùn)練。為了給學(xué)生降低一點(diǎn)難度，今天課堂老師出示了特定環(huán)境，是在遼闊的草原上，還是在藍(lán)藍(lán)的大海上，或者自己想在什么地方，然后想在這些環(huán)境當(dāng)中又會(huì)有哪些事物?它們有什么特點(diǎn)?
今天我也布置了這項(xiàng)寫話作業(yè)，就是仿寫。根據(jù)第二小節(jié)的特點(diǎn)，我也給孩子們做了一些提示：課文選的是草坪，天空還有野花這些事物。其實(shí)我們可以再選其他事物，比如說太陽、大海、油菜花、薰衣草……選好事物后，再想它的特點(diǎn)，是黃是綠，是藍(lán)是紅……經(jīng)過檢查，發(fā)現(xiàn)孩子們寫的都還挺好的，附例一首：
冬婆婆走過的地方，
大片的草地，白了;
大朵的梅花，紅了;
長長的小溪，凍了;
凍—得—透—明!
在遼闊的草原上，
牛羊們呼喚著，
請(qǐng)我們來草原上游玩呢!
在草原的天空上，
有著棉花般的白云，
又白—又軟!
從中，我體會(huì)到有的時(shí)候孩子寫不好，可能還是我們引導(dǎo)的方法不對(duì)。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)畢竟跟我們的現(xiàn)實(shí)課堂不太一樣，讓學(xué)生讀課文的環(huán)節(jié)，基本上就一略而過，如果學(xué)生沒有進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，那這節(jié)課聽的可以說是懵懵懂懂，所以我深切體會(huì)到，上課前讓孩子們讀好課文尤為重要。
停課不停學(xué)的案例篇六
20__的冬天，注定是不凡的，今年的雪下了幾次，卻鮮有人愿出門賞雪，這是往年絕無可能看到的。家家戶戶只能隔著厚重的玻璃，看盼望已久的飛雪，這是席卷全國的新型肺炎病毒讓我們慌了神。今年的冬天，格外的冷，是因?yàn)椴《窘d了走親訪友的腳步，也打攪了我們心中濃濃的“年味”。更出乎我們意料的是，這場(chǎng)疫情延續(xù)到了立春之后。
凜冬的雪化成了融融細(xì)水，初春的陽光下，萬物生長。涿州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師和學(xué)生們，并沒有因疫情停課而耽誤學(xué)習(xí)奮斗的進(jìn)程。習(xí)慣了用粉筆、黑板授課的老師們，第一次打開了直播軟件，開始了自己為數(shù)不多的網(wǎng)上授課體驗(yàn)。老師們仔細(xì)甄選適合教學(xué)使用的平臺(tái)，全心全意地鉆研新軟件如何使用，緊湊地調(diào)試系統(tǒng)，迅速地通知、焦急地等待家長響應(yīng)，潛心編輯電子版學(xué)案，錄制微課視頻。各學(xué)科組的數(shù)名老師擰成一股勁，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，網(wǎng)上研討、電話交流、集思廣益、眾志成城，不知多少個(gè)夜晚，熬倦星光。
王國輝校長深入班級(jí)網(wǎng)課群參與空中課堂，曹甫華、王飛、宋振東、高建松四位副校長既負(fù)責(zé)疫情排查，又參與各學(xué)科的備課授課。
在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，全校一盤棋，空中授課緊張有序的開展。
除了辛苦的老師，家長們也因?yàn)榫W(wǎng)上授課而頗為忙碌：不少家長也是醫(yī)務(wù)工作人員、人民警察以及志愿者，他們不能給予自己的孩子太多的關(guān)心，卻擔(dān)起了更重的擔(dān)子，我們每個(gè)人都被他們深深地感動(dòng)著、鼓舞著!更多的家長被疫情所迫在網(wǎng)上辦公，有機(jī)會(huì)陪伴我們學(xué)習(xí)，他們積極配合老師下載直播軟件，創(chuàng)建加入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)群，打印學(xué)習(xí)資料，已經(jīng)告別學(xué)校生活近二十年的爸爸媽媽們，又一次被無窮地拉近了與老師、學(xué)校間的距離。調(diào)試網(wǎng)絡(luò)，熟悉系統(tǒng)，反復(fù)查驗(yàn)，不斷摸索，家長們對(duì)于未曾接觸過的網(wǎng)上授課形式，也曾充滿了手足無措的慌亂，但很快他們就攻克了難題，詮釋了天下父母的愛最偉大、無私!
在老師成了主播，家長成了電腦高手，而同學(xué)們也開始了新模式的學(xué)習(xí)：早起打卡，完成老師布置的早讀任務(wù);按時(shí)參加老師的網(wǎng)上課程，認(rèn)真觀看直播或視頻;與老師網(wǎng)上互動(dòng)交流，自主完成學(xué)案，自覺完成作業(yè)，主動(dòng)上傳學(xué)習(xí)成果;晚自習(xí)簽到打卡，還要留心群內(nèi)的抽查點(diǎn)名情況……
雨點(diǎn)般的消息撲面而來，一掃同學(xué)們對(duì)網(wǎng)上授課“輕松慵懶”的認(rèn)識(shí)，習(xí)慣了有老師監(jiān)督引導(dǎo)的同學(xué)，也從這種必須具備高自控力和高度集中精神的學(xué)習(xí)方式上感覺到了壓力。從第一天的手腳忙亂，到第二天的有條不紊，所有人都漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。
凜冬雪盡，暖陽下萬物生長，青藤又長了一分，小草又吐出了嫩芽，我們，又一如既往地，邁開了求學(xué)拼搏的步伐!我相信，未來會(huì)更好!
不必在意眼前的環(huán)境如何，我們的任務(wù)是平整土地，而非焦慮時(shí)光，初春就做二三月份該做的事，到了六七月份，自有人給你答案。對(duì)于九年級(jí)的我們，中考距離我們?cè)絹碓浇?，我們已?jīng)感受并領(lǐng)會(huì)了這種壓力，并將之轉(zhuǎn)化為沖刺的動(dòng)力。該來的敵人并不會(huì)減緩它的腳步，我們也不能放松前進(jìn)的決心和力量
作家三毛說過：理想，是我們一步一個(gè)腳印踩出來的坎坷道路。如這次網(wǎng)上授課帶來的困難一樣，生活中的挑戰(zhàn)如同煉鐵成金的捶打一般，會(huì)讓我們的生命之光更為絢爛多姿!
停課不停學(xué)的案例篇七
消毒水的味道，很濃很濃，一座本該熱鬧的城市，很靜，很靜。新年伊始，本應(yīng)該是舉國歡慶，共度佳節(jié)，而今卻顯得孤寂和壓抑。這是最黯淡的一個(gè)春節(jié)，新型肺炎肆虐中華大地，人心惶惶;這也是熱血高昂的一個(gè)春節(jié)，炎黃子孫守望相助，高歌一曲無畏的家國無疆。
從一月末，微博，知乎，百度等新聞熱搜榜上皆是關(guān)于新冠肺炎的訊息。每天睜開眼睛，第一件事便是拿起手機(jī)，點(diǎn)開新聞。看著日益增長的確診病例和，每一次都是心如刀絞，幻想著，第二天，點(diǎn)開手機(jī)，能出現(xiàn)，肺炎被擊退的消息，哪怕確診和不再增長了也好。
新春伊始，各醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員自愿出征，成為“最美逆行者”。其中有很多96、97年出生的護(hù)士小姐姐，她們?cè)诩依镆策€是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，是父母的掌上明珠，她們?cè)趫?bào)名或許也有猶豫，也有惶恐，但最后還是克服掉了心理的障礙，毅然出征。正因他們和我們一樣平凡普通，所以，他們的所作所為才是偉大。隨著“醫(yī)護(hù)人員的背影”、“醫(yī)護(hù)人員的睡姿”、“醫(yī)護(hù)人員臉上的勒痕”、“醫(yī)護(hù)人員生理期”甚至是“超3000名醫(yī)護(hù)感染新冠病毒”等熱搜的出現(xiàn)，越來越多的人對(duì)那些卓越的平凡人產(chǎn)生了更大的敬意。而一批又一批的醫(yī)護(hù)人員馳援武漢，他們看到了犧牲，但依舊愿意奔赴災(zāi)區(qū)，這種責(zé)任意識(shí)值得我們所有人敬佩和學(xué)習(xí)。他們用他們的溫暖純良驅(qū)散著病魔，感動(dòng)著我們。邱晨在《奇葩說》第六季的決賽中說“我們沒有偉大，因?yàn)闀r(shí)代不需要我們偉大，我們終于平凡，因?yàn)閻畚覀兊娜?，希望我們平凡?！毕Ｍ咔樵缛战Y(jié)束，也希望那些偉大的逆行者可以早日回歸平凡。
身為大學(xué)生，我們不僅要贊頌英雄，更要學(xué)會(huì)反思災(zāi)難。疫情尚未被全面曝光之前，有人發(fā)微博說，家人病情嚴(yán)重，醫(yī)院資源緊張，下面就有人指責(zé)他們，說“不要引起恐慌?！鄙踔劣行┤司尤粦岩砂l(fā)帖者的目的，居心，惡語相向;也有一些官員懼怕承擔(dān)責(zé)任，加以隱瞞，致使疫情擴(kuò)大;更有些官員一味追求形式主義，被問到細(xì)節(jié)，便“一問三不知”······其實(shí)，比起在網(wǎng)絡(luò)上肆意謾罵，維護(hù)所謂的正義，造成網(wǎng)絡(luò)暴力，更重要的是學(xué)會(huì)明辨是非，學(xué)會(huì)反思，擇善而從，擇惡而改。如果我們?cè)鲪耗菢拥墓賳T，我們可以選擇，以后堅(jiān)決不要成為那樣的人;如果我們敬佩醫(yī)護(hù)人員，我們以后可以選擇做志愿者，多多和他們接觸學(xué)習(xí)。
而對(duì)于那些醫(yī)護(hù)工作者，比起和親朋好友討論他們?nèi)绾稳绾蝹ゴ螅绾稳绾螀柡?，更好的做法是列一個(gè)清單，除了捐錢捐物之外，我們可以去做一次義工，可以在下一次去看病的時(shí)候，理解那個(gè)態(tài)度不那么好的醫(yī)生和護(hù)士······未必每一件事情我們都能做得到，可是寫下來的過程中，也是我們記憶的過程，也是我們反思的過程。
最后，祝疫情早日結(jié)束，大家都可以早日回歸正常的生活，也愿那些美麗的逆行者可以早日回歸平凡。
停課不停學(xué)的案例篇八
疫情來臨的猝不及防，以燎原之勢(shì)包圍了沉浸在過年假期中的我們?！拔錆h”“肺炎”“口罩”等熟悉而又陌生的詞語逐漸登上熱搜，直至演化成了恐懼。
與恐懼相對(duì)應(yīng)就真的成為希望了吧，“醫(yī)護(hù)人員”“鐘南山”“祖國”等好似散發(fā)著光芒的詞語也逐漸成為了令人安心的護(hù)身符。至20__年12月到20__年3月中國確診感染新型冠狀肺炎以超8萬人，國外確診病例更是高達(dá)驚人的60萬人，更恐怖的是國內(nèi)外累計(jì)死亡病例3萬余人。人類是脆弱的：他沒有鯊魚的抗癌性，沒有蝙蝠抑制病毒的超高體溫，更沒有燈塔水母近乎不死的能力;同時(shí)人類也是強(qiáng)大的：他有其它生物所沒有的高度團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn) 的精神。在病毒肆虐且有較高死亡率的情況下，全國各地依然有4萬余名醫(yī)護(hù)人員支援武漢，別的崗位工作人員和志愿者更是不計(jì)其數(shù)，10天誕生的火神山醫(yī)院就是很好的映射;不僅如此，中國向世界各地派遣醫(yī)療團(tuán)隊(duì)和物資的計(jì)劃也正在穩(wěn)步進(jìn)行中?？上驳氖怯须ｑ笾甑溺娔仙皆菏孔?zhèn)外加疫苗研制計(jì)劃的飛速發(fā)展，相信中國消除病毒指日可待了。這個(gè)世界還是需要英雄的，今年的英雄是白色的。
成為英雄是一件光榮的事，但并不容易。悶熱的防護(hù)服、滿是霧氣的護(hù)目鏡、高強(qiáng)度的工作，聽上去就令人望而卻步;鏡頭前，脫下防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員的皮膚，因?yàn)閻灍峄驍D壓而潮紅著，那是美麗的顏色，正如跳動(dòng)的心臟一般鮮紅而又迷人。最讓我感動(dòng)的卻是醫(yī)護(hù)人員的笑臉，那種在充滿死亡病毒威脅下仍舊綻放的花朵，剛毅而又溫柔著。我不知道我們這些醫(yī)學(xué)生長大之后是否能成為他們——綻放光芒的勇者，不過勇者也是從學(xué)生時(shí)代過來的吧。
疫情期間醫(yī)學(xué)生和別的專業(yè)的大學(xué)生一樣，呆在了家里，在屏幕前為我們的前輩們搖旗吶喊，除此之外我們還能干些什么呢?僅僅看醫(yī)學(xué)書嗎?為考試而看書、為治病救人而看書、為社會(huì)醫(yī)學(xué)進(jìn)步而看書，這些都沒錯(cuò)，有些甚至我都沒敢想，不過我認(rèn)為這還不全面。專業(yè)知識(shí)固然重要，但是作為新時(shí)代的醫(yī)學(xué)生我認(rèn)為應(yīng)該全面發(fā)展，以應(yīng)對(duì)未來的工作和生活。就拿這次的疫情來說：醫(yī)護(hù)人員治病需要專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，工作需要強(qiáng)大的體力，在災(zāi)區(qū)救援遇到突發(fā)情況要有冷靜的頭腦和全面的思考等等。作為畢業(yè)生來說也是一樣的：情商跟智商一樣重要，不能拘泥于一點(diǎn)。
生活是曲折的，卻依舊充滿希望，越知道自己想要的是什么就越有可能把握自己的人生。身體上的鍛煉可以去健身，精神上和知識(shí)上的鍛煉在疫情期間還得是看書了。就我而言除了每天看專業(yè)知識(shí)和健身以外，現(xiàn)階段喜歡看習(xí)近平主席、羅伯特清崎和特朗普的書：習(xí)總書記的書以宏觀的角度引領(lǐng)新時(shí)代思考的潮流，是青少年的指路明燈;羅伯特清崎的書以通俗易懂的特點(diǎn)是很好的理財(cái)入門書籍;美國總統(tǒng)特朗普就商業(yè)方面而言有極高的造詣，令人欽佩。相信我們這批畢業(yè)生都能找到屬于自己的工作和學(xué)習(xí)方式，并不斷成長，畢竟新時(shí)代的文盲是那些沒有學(xué)習(xí)能力的人。
讀書不能改變命運(yùn)，卻可以改變你的思維。從學(xué)生成為勇者我們還有很長的路要走。
停課不停學(xué)的案例篇九
一場(chǎng)突如其來的疫情，打破了原本應(yīng)該充滿祥和歡樂的節(jié)日氛圍，“病毒感染”“封城”“新增病例”，這場(chǎng)疫情每時(shí)每刻的變化都在牽動(dòng)著億萬國人的內(nèi)心。
當(dāng)下雖然很艱難，但對(duì)未來我充滿信心!抗擊疫情愈是艱難險(xiǎn)阻，愈能體現(xiàn)我們中華兒女的萬眾一“心”，眾志成城，愈能顯現(xiàn)我們中華民族的凝聚力，從中我們也看到了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興應(yīng)有的“中國速度”、“中國力量”、“中國制度”與“中國精神”。
“中國速度”如此驚人。武漢火神山醫(yī)院，是參照20__年抗擊非典期間北京小湯山醫(yī)院模式，從方案設(shè)計(jì)到建成交付僅用10天，被譽(yù)為中國速度。2月6日，武漢雷神山醫(yī)院正式通過驗(yàn)收并開始逐步移交。人民群眾主動(dòng)建立起城鄉(xiāng)社區(qū)的防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，依托社區(qū)做好疫情監(jiān)測(cè)、排查、預(yù)警、防控等工作，構(gòu)筑群防群治抵御疫情的嚴(yán)密防線……不過短短幾日，全國各條戰(zhàn)線、各個(gè)領(lǐng)域，上至各大城市、下至鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，都緊急動(dòng)員起來，形成全國“一盤棋”的抗疫大格局。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，華夏兒女用中國速度為全球防疫爭(zhēng)取了寶貴時(shí)間，筑牢了控制疫情蔓延的防線，為世界防疫樹立了新標(biāo)桿。
“中國力量”無堅(jiān)不摧。在病毒面前，單獨(dú)的個(gè)人固然渺小，但舉國上下表現(xiàn)了強(qiáng)大的凝聚力，凸顯了強(qiáng)大的中國力量。疫情面前，無堅(jiān)不摧的中國力量就是“定心丸”。面對(duì)疫情，中國共產(chǎn)黨表現(xiàn)了上下聯(lián)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)力。疫情發(fā)生后，在大年初一，黨中央成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組坐鎮(zhèn)指揮，習(xí)近平總書記作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓。各地黨政一把手靠前指揮，各級(jí)黨組織、黨員干部率先垂范，把黨旗插在抗疫最前沿、最一線。面對(duì)疫情，中國脊梁表現(xiàn)了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膽?zhàn)斗力。84歲高齡的鐘南山院士義無反顧地趕往武漢防疫最前線，就座在高鐵餐桌上，滿臉倦容，身患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院張定宇院長仍然戰(zhàn)斗在抗?fàn)幏窝鬃钋熬€的……。面對(duì)疫情，中國人民表現(xiàn)了萬眾一心的團(tuán)結(jié)力。在闔家團(tuán)聚的春節(jié)假期，數(shù)以千計(jì)的醫(yī)務(wù)工作者奔赴湖北，口罩生產(chǎn)商緊急復(fù)工，工地建設(shè)者不舍晝夜，交通運(yùn)輸部門嚴(yán)格防范疫情擴(kuò)散，到后來的全國人民都待在家里足不出門，14億中國人聯(lián)防聯(lián)控。
“中國制度”優(yōu)勢(shì)巨大。關(guān)鍵時(shí)刻，彰顯中國制度優(yōu)勢(shì)，這就是體現(xiàn)人民意志、保障人民權(quán)益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力的制度優(yōu)勢(shì)。高效建起兩座醫(yī)院，只是中國抗擊疫情的一個(gè)縮影。從快速檢測(cè)病毒基因序列并與全球分享，到采取史上最大規(guī)模封城措施隔絕病源，中國政府本著對(duì)人民群眾生命安全和身體健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取了前所未有、世所罕見的防控與救治舉措，很多舉措甚至遠(yuǎn)超《國際衛(wèi)生條例》要求?！斑@種上下一心的凝聚力令人肅然起敬”“展現(xiàn)出中國非凡的團(tuán)結(jié)行動(dòng)力”……中國強(qiáng)大的組織能力贏得世界廣泛尊重與信任。國際輿論紛紛熱贊“中國組織力”，高度評(píng)價(jià)中國集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)——“只有中國可以!”。在這樣的制度下，我們要進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)定跟黨走的信念，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以更加堅(jiān)定的信心和勇氣，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗。
“中國精神”制勝法定。中國精神貫穿于中華民族五千年歷史、積蘊(yùn)于近現(xiàn)代中華民族復(fù)興歷程，特別是在中國的快速崛起中迸發(fā)出來的具有很強(qiáng)的民族集聚、動(dòng)員與感召效應(yīng)的精神及其氣象。正是有了這樣的中國精神，地震、洪災(zāi)等無數(shù)大災(zāi)大難，我們都挺過來了。疫情防控是全民行動(dòng)、人民戰(zhàn)爭(zhēng)，面對(duì)肆虐的病毒，強(qiáng)大的精神力量是克敵制勝的法寶。從最開始的醫(yī)護(hù)人員對(duì)抗疫情到無數(shù)“逆行”的隊(duì)伍走向武漢，從中央的高度重視到地方各級(jí)黨委政府的積極行動(dòng)，在疫情的對(duì)抗過程中，“請(qǐng)戰(zhàn)書”上的鮮紅手印、“隨時(shí)聽從派遣”的堅(jiān)定誓言，我們看到的是面對(duì)疫情全國一盤棋的凝聚力和面對(duì)苦難的頑強(qiáng)意志以及不怕犧牲的精神。截止2月7日，犧牲在抗疫路上的人員，已經(jīng)達(dá)到42人。體現(xiàn)中國精神的感動(dòng)故事在這次疫情抗擊中數(shù)不勝數(shù)，我也相信這次“抗疫精神”也會(huì)隨井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神一樣載入史冊(cè)。
我堅(jiān)信，有中國共產(chǎn)黨的偉大領(lǐng)導(dǎo)、有全國各族人民的團(tuán)結(jié)一心，縱然征途坎坷，荊棘密布，但最終的勝利必將屬于偉大的中國，我們也必將以“不破樓蘭終不還”的決心，去贏得這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的完全勝利!
抗疫首批烈士事跡學(xué)習(xí)心得3
一場(chǎng)萬惡的冠狀病毒席卷中華大地，祖國人民萬眾一心，積極響應(yīng)黨與政府的號(hào)召，全國掀起抗病毒熱潮，中國得到世界各地物資捐贈(zèng)，期間突現(xiàn)出一批抗病毒英雄、自愿者，無不體現(xiàn)出中華兒女的英雄本色。這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難，如果放到一個(gè)小國家，可能早就癱瘓了。而慶幸的是，中國是個(gè)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)都非常強(qiáng)勢(shì)的大國。在統(tǒng)籌應(yīng)對(duì)突發(fā)事件方面，也具有極強(qiáng)的制度優(yōu)越性。所以，雖然個(gè)別地方暫時(shí)淪陷，但全國的防疫工作則有條不紊地迅速展開。一批批醫(yī)療隊(duì)伍不斷開赴前線，各種緊缺物資迅速組織生產(chǎn)和緊急調(diào)運(yùn)。其充分展現(xiàn)了一個(gè)大國的實(shí)力與韌性。
在這場(chǎng)疫情中，強(qiáng)信公司員工團(tuán)結(jié)一心防范病毒，在這里談一點(diǎn)心。
防疫物資急缺
防疫物資急缺，口罩、防護(hù)衣、酒精、消毒水均出現(xiàn)斷供，讓我們反思公司現(xiàn)階段想要加大國外銷售業(yè)績時(shí)安全庫存也是不足，業(yè)務(wù)對(duì)產(chǎn)品儲(chǔ)存的規(guī)劃缺乏
隱瞞事實(shí)，不及時(shí)上報(bào)疫情
隱瞞事實(shí)，不及時(shí)上報(bào)疫情，期初發(fā)生病例未引起高度重視，這次疫情本來第一時(shí)間就有人預(yù)警，但卻被當(dāng)做謠言給封殺了。甚至還對(duì)預(yù)警人進(jìn)行再處理，使得人類錯(cuò)過了最早控制疫情的機(jī)會(huì)。而有關(guān)部門早期堅(jiān)持說病毒不會(huì)人傳人，可防可控等謊言，終于把中國人害慘了。過年回家，是這次疫情擴(kuò)散的助推劑。從武漢出來的人把病毒帶到了中國的每個(gè)角落。很多地方都發(fā)生了大量因請(qǐng)客吃飯，走親訪友而感染的聚集性案例。武漢百步亭4萬個(gè)家庭的大聚餐，以及福建晉江參加宴會(huì)的4000人被迫隔離。我們工作中難免遇到問題，切記及時(shí)反映、提報(bào)、組織解決，不能隱瞞問題、報(bào)喜不報(bào)憂，問題是藏不住的，只能越藏越嚴(yán)重，紙是蓋不住火的，只有正視問題、端正態(tài)度、積極處理解決問題才是英明的選擇
減少固定開支
減少固定開支，很多人宅在家里打游戲，看連續(xù)劇，每天吃得好，睡得香。但是日子怎么過，因?yàn)椴荒荛_工收入從何而來?，F(xiàn)在企業(yè)每天都面臨房租、工資等開支，壓力很大。疫情不退，焦慮不止。減少開支，不盲目擴(kuò)張，保持資金流維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，渡過難關(guān)。
信息網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化的重要
信息網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化的重要，疫情讓實(shí)業(yè)和線下服務(wù)業(yè)受到了巨大的影響，但是數(shù)字經(jīng)濟(jì)卻在這個(gè)假期迎來黃金期。很多知名網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都因用戶瞬間訪問量太大，而相繼崩潰，騰訊的游戲產(chǎn)業(yè)更是一天實(shí)現(xiàn)了20億的現(xiàn)金流水。所以，很多老板不得不再一次思考數(shù)字經(jīng)濟(jì)。能把銷售或辦公搬到網(wǎng)上的，都努力在實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)化辦公，這必將成為未來的一種趨勢(shì)。
向無私奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)
向無私奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)，這次疫情，醫(yī)護(hù)人員冒著生命危險(xiǎn)，肩負(fù)起了責(zé)任與使命。醫(yī)護(hù)人員在前線的艱辛與痛苦，國人看在眼里，痛在心里。醫(yī)護(hù)人員不僅被大量感染，也有人因此而犧牲。但他們依然斗志昂揚(yáng)地一批批開往前線。而在全國各地，也相繼有抗疫一線的工作者因勞累過度而殉職。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，很多人在心里會(huì)默默的祈禱和感恩，感謝你，曾經(jīng)為我們拼過命。企業(yè)發(fā)展也離不開默默無聞無私奉獻(xiàn)的員工。
科技發(fā)展硬道理
科技發(fā)展硬道理，而在國難面前，還得靠10天能建成一座醫(yī)院的建設(shè)者，還得靠冒著生命危險(xiǎn)沖鋒陷陣的白衣天使，還得靠人民解放軍，還得靠24小時(shí)不停生產(chǎn)醫(yī)護(hù)用品的工廠，還得靠大量堅(jiān)守崗位的執(zhí)勤者，還得靠84歲的鐘南山和73歲的李蘭娟等這樣憂國憂民的專家學(xué)者。因?yàn)橥獾貑T工不能如期返程，很多企業(yè)不能復(fù)工，未來科技發(fā)展將是國家與企業(yè)的命脈，我們公司的自動(dòng)化路線，提高效率、省人化是明智之舉。
停課不停學(xué)的案例篇十
想想，我這樣做對(duì)自己有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。#不要避免與比自己成績好的人說話，他們有好多地方是你所沒有的，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，必要的時(shí)候厚臉皮一點(diǎn)，向比自己強(qiáng)的人請(qǐng)教一些東西，探討一些學(xué)習(xí)的方法，這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們無意的一句話，也許會(huì)使你茅塞頓開，這都說不準(zhǔn)的。比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學(xué)習(xí)的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因，就不要學(xué)，而提煉出他們身上的精華。
第三，講究條理，合理安排
把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，避免用時(shí)東翻西找。學(xué)習(xí)抓好的同時(shí)也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動(dòng)，全面發(fā)展，每天要保證足夠的睡眠，以提高學(xué)習(xí)效率。安排適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間用于與家人和朋友的交往及其他活動(dòng)。一定還要控制上網(wǎng)時(shí)間，節(jié)假日我是一天一個(gè)小時(shí)，做到有張有弛，勞逸結(jié)合。
第四，學(xué)會(huì)閱讀
課外閱讀不僅可以使我開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，還有助于形成良好的道德品格和健全的人格。我喜歡的書都買都讀，家里收藏了不少，鄭淵潔，楊紅櫻的書籍基本一本不落。讀書必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
第五，調(diào)整自己
特別是考過試了，就很自然地要分析考試。分析的正確與否，關(guān)系重大?？嫉貌缓?，說明不了什么問題，我努力，我就不信下回我考不好的?？嫉煤?，也說明不了什么問題，一時(shí)僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實(shí)力的時(shí)候。這個(gè)很重要的，一定要有一個(gè)好的心態(tài)。
學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，要因人而異，因?qū)W科而異。正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特長的有效方法。不過總的來說，學(xué)習(xí)必須持之以恒，俗話說：“水滴石穿”“一口吃不成胖子”，學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
我所有成績的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開的，而且我也清醒地認(rèn)識(shí)到：成績屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，優(yōu)良的思想道德品質(zhì)，健康的體魄回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)!
謝謝大家!