美國研究生套磁信寫作在精不在多

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    美國研究生套磁信寫作在精不在多
    有些事情雖然毫無用處,但當事者卻必須持續(xù)地強迫自己去重復地做這件事,否則就會感到不安。我們將這樣的一件事情稱為一種“儀式”。在遠古時代,聚落而居的先民們總是要定期地做一些我們感到難以理解的事情,比如圍在火堆前跳一種怪異的舞蹈,或者將某些文字圖案畫在紙上加以焚化,或者將某種動物的甲殼置于火中,并觀察其燒裂的紋理。雖然從現(xiàn)代人的角度來看,無論被焚燒的東西是什么,都不過是變成了二氧化碳和水蒸汽,散失在大氣中;它們既不能帶來豐收,也不能醫(yī)治疾病,更不能扭轉一個部族的“運勢”。然而,古人卻必須月復一月,年復一年地重復這些“儀式”,因為不這樣做,他們就會感到冒犯了某種超自然的力量,從而內心惶恐不安。他們甚至相信,對這些儀式投入的越多,就越能感動神靈,給他們帶來更多的好運。
    讓我感到悲哀的是,有些申請者將套磁也當成了一種“儀式”。雖然他們寫的套磁信毫無意義,但卻總是強迫自己日復一日地發(fā)出大量的低技術含量的郵件以避免內心的空虛和不安,并美其名曰“廣泛撒網(wǎng)”。他們甚至認為,只要郵件發(fā)得足夠多,就總能套到口頭offer。
    正如原始人的儀式只能給人良好的期盼卻不能帶來真正的豐收,沒有切中要害的套磁信也只能給人帶來心理上的優(yōu)勢 (“看,我今天又發(fā)了10封套磁信”),并不能帶來實實在在的offer。相反,大量的沒有實質內容的套磁信除了讓教授感到惡心,別無益處。
    從“儀式”的幻覺中走出來,不要再迷戀“我每天騷擾多少個教授”,而是踏踏實實去充實自己的專業(yè)素養(yǎng),提高套磁信的質量吧。只有對教授的課題有真正的理解,對研究的方法有自己的見解,你的套磁信才能吸引教授的眼球,抓住教授的心。雖不能百發(fā)百中,卻能十發(fā)五中。
    首先,仔細挑選套磁的對象。選擇研究方向和自己相近的教授,套磁才能有話可說。比如說,如果你申請某校的機械工程系,千萬不要不加分辨,就把什么Fluids, Solid Mechanics, Dynamics and Control, Manufacturing, Nanotechnology等所有方向的教授都輪番騷擾一遍。你應該做的是,瀏覽每個教授的主頁,找出與自己的研究方向最接近的一位加以聯(lián)系。
    其次,閱讀教授的網(wǎng)頁和論文。仔細閱讀教授主頁上關于研究課題的簡介,可以對教授的研究內容有一個大體的認識。如果覺得很有興趣,想要更深入的了解研究的具體方法和細節(jié),還可以去查找教授所發(fā)表的論文加以閱讀。
    第三,用心寫每一封套磁信。Be specific! 我曾經(jīng)見過有人寫一封信,內容絲毫不變,僅僅把稱呼和學校名稱改一下就發(fā)給許多教授。沒有比這更糟糕的事情了。
    當初我曾經(jīng)和幾個最match的教授認真交流,為此還讀遍了他們最近5年來發(fā)表的所有高檔次論文。他們中有兩位給了offer。這是我套磁的成功經(jīng)驗。我也曾經(jīng)和一些研究領域相差較遠的教授套磁,因為不match, 只能亂扯關系,沒話找話。最后果然全都不了了之。這是我申請中的一大敗筆,希望學弟學妹們引以為教訓。