中考作文范文:教育后成長的青少年

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    中考作文中,一般都是由考生自己來擬定題目,題目不宜太長和太短。擬題的辦法有2個,一是你去百度上搜索一下作文擬題目,可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生,趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本,根據(jù)題材,選擇幾十個比較精彩的標題,背下來,考試的時候可能依葫蘆畫瓢地就能采用到。更多有關2014中考作文的信息可登錄出國留學網作文頻道,歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
    國家,靠青少年。
    青少年,靠受教育。
    教育后,青少年回報國家。
    是啊,教育使我們學會了很多。譬如,學歷史中,我知道了諾曼底登陸。諾曼底在哪?我順便問了下同桌。“放心,考試不會考這的。”
    考試不會考,所以不用知道了,原來如此。
    “十篇文言文還有誰沒背的?站起來。”老師環(huán)望一下四周,我站了起來。
    “為什么沒背好?”
    “…老師……為什么、要背。”
    我看了這些古文,也理解了。只是不懂為什么還要背。書本上都說八股取士已經過了,是不是印錯了呢?這我是不知道的,背書默寫好像從以前就流行。小時候害怕老師說把周易背起來。不過還好,總算是躲過一劫。
    “不背你考試打算拿幾分?”
    老師就這樣瞪著我。不背考試就別想高分,沒有高分就別想出息,原來如此。
    班上我有個勁敵,卻不是第一名。第一名好像是個女生,她也可以說是很厲害的,至少她可以把考試可能會考到的答案通通記在心里面。我承認我做不到。
    每次的語文考試,總有點不平靜。都是信心十足的交上去,卻總得不到第一。事后才知道原因,原來是我所寫答案關鍵字眼對不到,所以無論多長,也是沒分的。譬如,分析對比的作用時,如果沒答烘托襯托,就只能零分。只是我有自己的見解,可以隨意拋棄掉么?
    老師說,高分就行。原來如此。
    國家,靠青少年。
    青少年,靠正確的教育。
    教育后,青少年回報國家。
    初三:林利鋒
    
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