工作總結(jié)有助于推行精細(xì)化管理,嚴(yán)肅紀(jì)律,規(guī)范教學(xué)行為。以下《校長(zhǎng)4月工作總結(jié)》由工作總結(jié)教師工作總結(jié)網(wǎng)頻道為您提供，希望對(duì)您寫(xiě)工作總結(jié)有所幫助!
本學(xué)期,我校的各方面工作在中心校、學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,圓滿完成了教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將我分管教學(xué)工作和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作,作如下述職:
一、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念
1、一學(xué)期來(lái),我與全體教師共同認(rèn)真學(xué)習(xí) “中學(xué)教育被關(guān)注的九大教學(xué)模式”和 “永威課改10條定理”以及相關(guān)的教育教學(xué)理論書(shū)籍,每大周星期二的晚上組織全體教師在播放室觀看教學(xué)光盤(pán),并做好學(xué)習(xí)筆記,一學(xué)期來(lái)教師們做筆記一萬(wàn)多字,更新了教師教育教學(xué)理念,提高了教師們專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。本學(xué)期末,積極組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)注冊(cè)和學(xué)習(xí),傾聽(tīng)專(zhuān)家們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀。
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2、有條不紊地安排教師參加培訓(xùn),3月份我校派教師李慧到臨汾師大進(jìn)行為期2個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),組織各班語(yǔ)文教師連續(xù)二天到明德聽(tīng)劉建華老師的語(yǔ)文課,另外,我和孫辦老師到太原參加“三晉之春”名師講課觀摩活動(dòng)?；匦：?老師們都積極交流學(xué)習(xí)心得。
二、狠抓常規(guī)教學(xué),課改力度加大
1、進(jìn)一步完善常規(guī)檢查制度,注重實(shí)際,定期不定期的對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改情況、教師教案的進(jìn)行檢查。切實(shí)加強(qiáng)了備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的規(guī)范、指導(dǎo)和檢查,本學(xué)期共檢查教案、作文、作業(yè)4次,有記錄,有評(píng)比,同時(shí)對(duì)教師每節(jié)課的教學(xué)反思作了認(rèn)真地檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行討論,研究,督促教師進(jìn)行修正,基本上實(shí)現(xiàn)了教案反思沒(méi)流于形式。
2、落實(shí)集體備課制度。每周二下午最后一節(jié)課為集體備課時(shí)間,組織教師集體研究教材。收看教學(xué)錄像,每次活動(dòng)都定內(nèi)容、定主講人,有討論、有記錄。
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3、日常教學(xué)中,我關(guān)注隨堂課、研討課,主動(dòng)與教師們進(jìn)行交流,共同研討開(kāi)展教研活動(dòng)。走入課堂,從活動(dòng)的安排,到教師教學(xué)所需的教具、資料,我都力所能及地配合,盡量滿足老師的要求,保證課堂教學(xué)改革的有力實(shí)施。本學(xué)期,我聽(tīng)隨堂課20多節(jié),組織校內(nèi)公開(kāi)課20節(jié)。
4、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭作用,開(kāi)展了以鄧志強(qiáng)、李慧老師為課改帶頭人,在上好課改課同時(shí),重點(diǎn)指導(dǎo)郭旺、曹月英、孫辦、孟學(xué)珍的課堂教學(xué),同時(shí)也帶動(dòng)其他教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革,一學(xué)期來(lái),每位教師的課改理念和教學(xué)水平都有不同程度的提高,有效促進(jìn)了教師的教學(xué)水平提高。
5、認(rèn)真做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作,多次和班主任、任課教師座談,分析學(xué)生心理狀況,找學(xué)生個(gè)別談話,研究解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在有問(wèn)題,力爭(zhēng)在小考中取得好的成績(jī)。
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三、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作
我校及時(shí)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),我為副組長(zhǎng),班主任為成員的營(yíng)養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組。建立健全了食品安全管理制度、食堂安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,規(guī)范食品儲(chǔ)存、加工、留樣、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,落實(shí)食品安全保障措施,嚴(yán)格按照規(guī)定48小時(shí)留樣,并做好相關(guān)記錄。對(duì)每天出庫(kù)、發(fā)放進(jìn)行管理,及時(shí)進(jìn)行信息收集整理工作。
四、在做好自己分管的工作同時(shí),做好校長(zhǎng)的助手,密切配合校長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校其它工作,并適時(shí)提出合理化建議。
五、存在的不足
1、教師課堂教學(xué)效率還需進(jìn)一步提高,教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)搭建不夠,教師成長(zhǎng)效果不明顯,學(xué)科帶頭人較少
2、部分老師由于年齡較大,觀念的改變有些困難,課改效果不明顯。
3、課堂教學(xué)中自主、合作學(xué)習(xí)的形式多,實(shí)效較少。有的小組合作僅限于對(duì)答案。缺乏對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
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4、對(duì)個(gè)別教師的不規(guī)范教學(xué)行為監(jiān)督不嚴(yán),有遷就現(xiàn)象。
六、下學(xué)期努力的方向
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣作為重點(diǎn)來(lái)抓,適時(shí)強(qiáng)化。在課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生合作的能力,合作的習(xí)慣,培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上選擇好合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),切實(shí)提高課堂學(xué)習(xí)實(shí)效。
2、創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓教師走出去學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),制定獎(jiǎng)勵(lì)措施鼓勵(lì)教師成長(zhǎng)。
3、向教研教改方面取得成績(jī)的學(xué)校學(xué)習(xí)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),確實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念。
5、推行精細(xì)化管理,嚴(yán)肅紀(jì)律,規(guī)范教學(xué)行為
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