高考的語(yǔ)言表達(dá)題解題技巧：“重要詞語(yǔ)”一般包括：體現(xiàn)作者立場(chǎng)的觀點(diǎn)和思想情感的詞語(yǔ);能夠體現(xiàn)任務(wù)鮮明個(gè)性的詞語(yǔ);在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上能前后照應(yīng)的詞語(yǔ);表層和深層兩層含義的詞語(yǔ);意蘊(yùn)豐富或有比喻，借代等意義的詞語(yǔ)。更多有關(guān)2014高考語(yǔ)文的信息可登錄出國(guó)留學(xué)網(wǎng)語(yǔ)文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
(天津卷)
21.《棗香醉人》這篇文章引發(fā)我們對(duì)廣受社會(huì)關(guān)注的“空巢老人”問(wèn)題的思考，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。要求：自選角度，限80?100字.(7分)
【解祈】
試題分析：參考：“?；丶铱纯?rdquo;入法需要?jiǎng)傂?BR> 楕神贍養(yǎng)有時(shí)比物質(zhì)贍養(yǎng)更重要，“?；丶铱纯?rdquo;是給錢給物代替不了的。許多“空巢老人”在在心理上存在不同程度的焦慮、不安、孤獨(dú)、失落、抑郁等情緒，這些心理上的問(wèn)題，并不是子女給予物質(zhì)就能解決的，他們需要子女的精神撫慰，需要子女“?；丶铱纯?rdquo;。然而，他們?nèi)匀粺o(wú)法依靠法律來(lái)幫助自己實(shí)現(xiàn)意愿，因?yàn)?ldquo;?；丶铱纯?rdquo;雖然入法，卻沒(méi)有規(guī)定誰(shuí)來(lái)監(jiān)督執(zhí)行“?；丶铱纯?rdquo;，也沒(méi)有賦予有關(guān)組織強(qiáng)制的權(quán)力，更沒(méi)有規(guī)定不“?；丶铱纯?rdquo;的結(jié)果。對(duì)于“?；丶?看看”的法律條文，總體上要靠子女自 覺(jué)來(lái)執(zhí)行，而且，這種道德上的義務(wù)、親情上的事情，法律也不宜干涉過(guò)深。但是，為了讓這一條文更能 發(fā)揮作用，不妨增加一些強(qiáng)制規(guī)定。比如，子女長(zhǎng)期不“常回家看”而老人提出要求的，街道、居委會(huì)、 村委會(huì)有義務(wù)督促子女“?；丶铱纯?rdquo;;子女不“常回家看看”導(dǎo)致嚴(yán)重后果的，例如造成空巢老人死亡的， 法律應(yīng)當(dāng)對(duì)子女進(jìn)行相應(yīng)的懲戒。
南開(kāi)大學(xué)社會(huì)工作與社會(huì)政策系教授陳鐘林建議建立專門(mén)針對(duì)老人群體的保障制度，給予老年人更多的公共投入。要想真正實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)、老有所依，必須從老年人的需求出發(fā)，逐步完善社會(huì)保障體系和服務(wù)機(jī)制，從“社會(huì) 保障”向“社會(huì)福利”過(guò)渡。目前，我國(guó)已經(jīng)有部分地區(qū)實(shí)行“居家養(yǎng)老”，即政府通過(guò)購(gòu)買服務(wù)的方式為“空巢老人”提供免費(fèi)服務(wù)。但這些服務(wù)多數(shù)仍限于生活層面，還不能給予老人精神慰藉，而且部分從業(yè)人員缺少培訓(xùn)，服務(wù)質(zhì)量不高。“完善居家養(yǎng)老模式，提高醫(yī)療保障水平，加大政府投入，這些都是應(yīng)對(duì)我國(guó)人口老齡化高峰到來(lái)的積極措施。”陳鐘林認(rèn)為，如果空巢老人的生活能得到有效保障，長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益將十分巨大。
空巢老人也應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，減少對(duì)子女的依賴
老人要從思想上改變，接受新的生活觀念。老人退休以后，要建立新型家庭觀念減少對(duì)子女的依賴，合理安排退休后的生活將生活重心轉(zhuǎn)移到其他可以陶冶情操的運(yùn)動(dòng)或文藝上面。適當(dāng)減少對(duì)子女感情的投入，降低對(duì)他們的期盼值進(jìn)而達(dá)到對(duì)子女的依戀充實(shí)孤獨(dú)老人生活。充實(shí)老人生活，找到代替角色。老年生活本就枯燥無(wú)味，老人要適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)生活樂(lè)趣，增加生活情趣，平時(shí)可以培養(yǎng)新的愛(ài)好，建立新的人際關(guān)系群，進(jìn)而調(diào)整生活狀態(tài)對(duì)生活有新的規(guī)劃展望。
盡孝要趁早，子女應(yīng)主動(dòng)為老人提供更多關(guān)愛(ài)。
古語(yǔ)云，“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。為了孩子的前途著想，即便孩子很長(zhǎng)時(shí)間不能回家一次，老 人也沒(méi)有怨言。但是，孩子走得再遠(yuǎn)，始終是父母心中永遠(yuǎn)的牽掛。他們嘴上說(shuō)不用惦記家里，但心里卻 盼望孩子能經(jīng)常回來(lái)看看自己，陪自己說(shuō)說(shuō)話。隨看年齡的增大和身體機(jī)能的衰退，老年人最渴望的不是 物質(zhì)生活的豐富而是來(lái)自兒女的親情愛(ài)護(hù)。醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步可以治愈老年人身體上的病痛，但是無(wú)法撫平 他們心靈上的空虛。即使醫(yī)院有高水平的心理醫(yī)生，也難以排解老人精神上的空虛和寂寞。盡孝應(yīng)趁早。 世界上最痛苦的事，莫過(guò)于“子欲養(yǎng)而親不待”。對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該把贍養(yǎng)老人當(dāng)做一件非常重要的事來(lái)完成，不論是節(jié)假日還是平時(shí)，能陪伴在老人身邊的盡量陪伴，外出打工的能回家時(shí)盡量回家，實(shí)在回不去的也要經(jīng)常打個(gè)電話，問(wèn)候一下老人，報(bào)告一下自己的生活、工作情況。只有這樣，老人才是幸福的。家有一老，如有一寶，老人不僅是家庭的寶，更是社會(huì)的財(cái)富，我們應(yīng)該倍加珍惜和愛(ài)護(hù)他們。
(天津卷)22.閱讀下面示例，按要求作答?！?分)
“丟手絹”是幾代人童年時(shí)的游戲，多少小朋友學(xué)會(huì)洗的第一件衣物就是自己的小手絹。現(xiàn)在的你還有手絹嗎?今天的小朋友可能已經(jīng)不知道手絹為何物，紙巾的泛濫幾乎讓“手絹”成了只存在于詞典中的一個(gè)詞，“美麗天津·重拾手絹行動(dòng)”倡導(dǎo)大家：少用紙巾，多用手絹。 活動(dòng)主題：把丟掉的手絹檢起來(lái)
宣傳語(yǔ)：撿起的是童年記憶 留下的是綠樹(shù)藍(lán)天。
生活中還有什么有趣的、美好的或是有價(jià)值的東西正在離我們遠(yuǎn)去?為了留住它，請(qǐng)你策劃一個(gè)小活動(dòng)，擬出活動(dòng)主題和宣傳語(yǔ)。
【答案】
地雷陣游戲：用繩子在一塊空地圈出一定范圍，撒滿各式玩具(如娃娃、球等)作障礙物。學(xué)生兩人一組，一人指揮，另一人蒙住眼睛，聽(tīng)著同伴的指揮通過(guò)地雷陣，過(guò)程中只要踩到任何東西就要重新開(kāi)始。指揮者只能在線外，不能進(jìn)入地雷陣中，也不能用手扶伙伴。通過(guò)游戲，提高人與人的信任感。
活動(dòng)主題：讓我?guī)闾说乩?BR> 宣傳語(yǔ)：趟過(guò)地雷陣，增強(qiáng)信任感
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