高考對(duì)熟語(yǔ)考查的重點(diǎn)是近義詞的選用和辨析，命題點(diǎn)通常落在詞義的輕重、大小、褒貶等方面的差異上，反映在詞語(yǔ)使用的對(duì)象、范圍以及上下文的對(duì)應(yīng)、搭配等方面。更多有關(guān)2014高考語(yǔ)文的信息可登錄出國(guó)留學(xué)網(wǎng)語(yǔ)文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
(四川卷)3、下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A. 李劼人偏愛(ài)用四川方言寫(xiě)作，這和他從小生在成都分不開(kāi)，他愛(ài)到茶館聽(tīng)評(píng)書(shū)，評(píng)書(shū)藝人生動(dòng)幽默的話語(yǔ)，就成了他今后文章中的語(yǔ)言。
B. 生態(tài)走廊如果建立得當(dāng)，能夠在不影響人類居住區(qū)域的前提下講隔離的棲息地連接起來(lái)，從而將大大提升野生動(dòng)物種群的穩(wěn)定性。
C. 熊貓飲水，頗似酒徒貪杯，它總是喝的肚皮隆起，而后安之若素地拖著笨拙的身軀，一搖一擺地向遠(yuǎn)處的箭竹林走去。
D. 隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，彈棉花、補(bǔ)鍋釘碗等許多曾與人們生活息息相關(guān)的老行業(yè)正逐漸從我們的視線中消失。
【解析】正確答案為D選項(xiàng)。
該題考查的是詞語(yǔ)(成語(yǔ))的意思辨析。該題四個(gè)句子A和C選項(xiàng)的兩個(gè)句子，體現(xiàn)了濃郁的四川地域文化，李劼人是川籍作家，熊貓是四川的標(biāo)志性動(dòng)物;而D選項(xiàng)則和傳統(tǒng)的手工藝消失的現(xiàn)象相關(guān)。
此題與2013年相比，盡管考查的內(nèi)容均是2字詞語(yǔ)加上4字成語(yǔ)的辨析，但去年考查的是給定詞語(yǔ)，區(qū)別“不止”和“不只”、“無(wú)堅(jiān)不摧”和“堅(jiān)不可摧”、“自以為是”和“自行其是”這三組詞語(yǔ)(成語(yǔ))的意思(相當(dāng)于6個(gè)詞語(yǔ))，再做組合選擇。詞語(yǔ)的干擾更大，難度也就更大一些。
而今年只給定了四個(gè)詞語(yǔ)(兩2字詞語(yǔ)和兩4字成語(yǔ))組成，選出其中使用正確的一項(xiàng)。
A選項(xiàng)中“今后”一詞，是“此后，從這以后”的意思，“這”是一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，而李劼人不可能聽(tīng)一次評(píng)書(shū)就掌握了四川方言中幽默的精髓，“以后”以此更恰當(dāng)。B選項(xiàng)中“從而”一詞的使用是與“進(jìn)而”一詞混淆了的。“從而”重在表目的關(guān)系和因果關(guān)系。“進(jìn)而”重在表遞進(jìn)關(guān)系。此外，如果進(jìn)一步采取的行動(dòng)，從某種意義上說(shuō)，可以看作是前一行動(dòng)所產(chǎn)生的結(jié)果，那么既可以用“進(jìn)而”，也可以用“從而”，但意思上還是有差別的。C選項(xiàng)主要是成語(yǔ)的意思理解錯(cuò)誤，“安之若素”的意思是“表示對(duì)反?，F(xiàn)象或不順利的情況視若平常，毫不在意?，F(xiàn)也指對(duì)錯(cuò)誤言論或事物不聞不問(wèn)，聽(tīng)之任之。”D選項(xiàng)中“息息相關(guān)”，是“形容彼此的關(guān)系非常密切。”此處恰當(dāng)。
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