高考語文熟語(含成語)復(fù)習(xí)：本考點(diǎn)題型設(shè)計多以選擇題形式出現(xiàn)，但近幾年出現(xiàn)的新題型也應(yīng)引起我們的重視。更多有關(guān)2014高考語文的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)語文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
(山東卷)3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?BR> ①本報這次開展的討論，受到了社會各界的普遍關(guān)注，稿件之多，范圍之廣， 之強(qiáng)烈，出乎意料。
②有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會議上強(qiáng)調(diào)，要重視秋冬季森林防火工作，一旦發(fā)現(xiàn)火情，就要及時處置，嚴(yán)防火勢 。
③這幾年雖然很艱難，但我的付出 沒有白費(fèi)，經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)和長期的實踐我練就了比較過硬的本領(lǐng)。
A.①反映 ②曼延 ③總算
B.①反應(yīng) ②蔓延 ③總算
C.①反映 ②蔓延 ③終于
D.①反應(yīng) ②曼延 ③終于
【試題答案】B
【試題考點(diǎn)】本題考查正確使用詞語的能力，能力層級為E級。
【試題解析】
反映:①光的反射、反照,比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來;②把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門。反應(yīng):①有機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起的相應(yīng)的活動;②化學(xué)反應(yīng);③打針或服藥所引起的嘔吐、發(fā)燒、頭痛、腹痛等癥狀;④事情所引起的意見、態(tài)度或行動。 根據(jù)語境，第一句應(yīng)用“反應(yīng)”。
“曼延”指延伸得很長;連續(xù)不斷。“蔓延”指如蔓草滋生，連綿不斷。引申為延伸，擴(kuò)展。根據(jù)語境“火勢”，該句應(yīng)用“蔓延”。
“總算”表示經(jīng)過相當(dāng)長的時間或經(jīng)過一番努力以后某種愿望終于實現(xiàn)。“終于”是副詞。到底;終究;畢竟。根據(jù)語境“幾年雖然很艱難”，該句應(yīng)用“總算”。
(山東卷)4. 下列各句中,加點(diǎn)的成語使用正確的一項是
A.嚴(yán)冬的夜晚，凜冽的北風(fēng)從后窗縫里灌進(jìn)來，常常把人們從睡夢中凍醒，讓人不寒而栗。
B.這次軍事演習(xí)，藍(lán)軍一度處于劣勢，他們在關(guān)鍵時刻反戈一擊，才奪回了戰(zhàn)場上的主動權(quán)。
C.在座談會上，代表們結(jié)合實際情況，廣開言路，暢所欲言，為本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
D.從文章風(fēng)格看，《莊子》奇幻，《孟子》雄辯，《荀子》渾厚，《韓非子》峻峭，實在各有千秋。
【試題答案】D
【試題考點(diǎn)】本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力，能力層級為E級。
【試題解析】A項，“不寒而栗”指天不寒冷而發(fā)抖，形容非常害怕，恐懼。用在此處不合語境。B項，“反戈一擊”指調(diào)轉(zhuǎn)矛頭，向自己原來的營壘進(jìn)攻。比喻掉轉(zhuǎn)方向，對自己陣營的壞人壞事進(jìn)行斗爭。所給語境是藍(lán)軍對另一方的行為，用詞不當(dāng)。C項，“廣開言路”指盡量給下面創(chuàng)造發(fā)表意見的條件。是上級對下級而言，句意是代表們積極發(fā)言，應(yīng)該是會議組織者廣開言路，而不是代表。D項，“各有千秋”意思是各有各的存在的價值。比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色。用在此處恰當(dāng)。
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