中國近代史綱要部分在2014年大概占14分。由于有很多歷史事件需要記憶，很多考生會(huì)感到思緒混亂。出國留學(xué)網(wǎng)考研大綱頻道為大家提供2015考研政治大綱：毛澤東對(duì)社會(huì)主義的探索，希望大家喜歡。大家可以利用平時(shí)瑣碎的時(shí)間來記憶。
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毛澤東對(duì)社會(huì)主義的探索：
社會(huì)主義改造基本完成，開始了全面的社會(huì)主義建設(shè)，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體就開始探索馬克思主義與中國實(shí)際的第二次結(jié)合，走出中國自己的社會(huì)主義建設(shè)道路。
以下為有關(guān)“毛澤東對(duì)社會(huì)主義的探索” 中需要關(guān)注的幾個(gè)考點(diǎn)。
考點(diǎn)1: 毛澤東為何提出馬克思主義和中國實(shí)際第二次結(jié)合?
1、 在一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化落后的大國怎樣進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)無現(xiàn)成道路可循;
2、 第一個(gè)社會(huì)主義國家蘇聯(lián)在建設(shè)中暴露出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤;
3、 馬克思主義和中國實(shí)際相結(jié)合是中國革命和建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)。
考點(diǎn)2: 探索的成果
理論成果：
①《論十大關(guān)系》的發(fā)表;
②中共“八大”的召開;
③《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》的發(fā)表。
具體成果：
①陳云提出的“三個(gè)主體、三個(gè)補(bǔ)充”的思想;
②“六又”政治局面的提出;
③社會(huì)主義兩個(gè)發(fā)展階段的理論：不發(fā)達(dá)的社會(huì)主義——比較發(fā)達(dá)的社會(huì)主義。
考點(diǎn)3: 毛澤東為什么把正確處理人民內(nèi)部矛盾作為國家政治生活的主題?
1、 客觀政治形勢(shì)：“三大改造”完成后，社會(huì)主要矛盾變化，大規(guī)模的階級(jí)斗爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束，大量的是人民內(nèi)部矛盾。
2、 毛的主觀愿望：團(tuán)結(jié)全國各族人民，發(fā)展我們的經(jīng)濟(jì)和文化，鞏固我們的新制度，建設(shè)我們的新國家。
考點(diǎn)4: 解決人民內(nèi)部矛盾的方針和政策。
1、 政治思想領(lǐng)域，實(shí)行團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)的方針;
2、 物質(zhì)利益分配領(lǐng)域，實(shí)行統(tǒng)籌兼顧，適當(dāng)安排的方針;
3、 科學(xué)文化領(lǐng)域，實(shí)行百花齊放，百家爭(zhēng)鳴的方針;
4、 與民主黨派關(guān)系方面，實(shí)行長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督的方針。
考點(diǎn)5: 從探索的挫折中獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是什么?
1、 必須正確判斷認(rèn)識(shí)和處理社會(huì)主要矛盾，防止階級(jí)斗爭(zhēng)擴(kuò)大化;
2、 必須遵循客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，防止急于求成，注重和諧。
以上為“毛澤東對(duì)社會(huì)主義的探索”相關(guān)知識(shí)點(diǎn)介紹，請(qǐng)同學(xué)們熟記!
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