同學們復習《螞蟻的通訊》時要注意重難點：螞蟻是社群性昆蟲，一群螞蟻上千至萬，其中的蟻后、雄蟻(是少數(shù))，它們是南龐大的工蟻隊伍來喂養(yǎng)。工蟻中還有兵蟻。螞蟻群體分工明確，各司其職。它們在頻繁活動中是要互相通訊——傳遞信息的。更多有關2014中考生物的信息可登錄出國留學網(wǎng)生物頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
實驗目的：探究螞蟻是用什么進行通訊的。
實驗原理：螞蟻是社群性昆蟲，一群螞蟻上千至萬，其中的蟻后、雄蟻(是少數(shù))，它們是南龐大的工蟻隊伍來喂養(yǎng)。工蟻中還有兵蟻。螞蟻群體分工明確，各司其職。它們在頻繁活動中是要互相通訊——傳遞信息的。
實驗準備
1、確定螞蟻巢穴——在大樹株下(或某墻角)有螞蟻出沒處，附近即有螞蟻巢穴。
2、螞蟻喜愛的食物——蔗糖(用小紙片浸蔗糖飽和液后，晾干)，或蒼蠅等小蟲尸體。
3、其他用具：放大鏡、鑷子(夾取螞蟻及其食物用)
提出問題：螞蟻是怎樣傳遞信息的?
做出假設：螞蟻是靠氣味傳遞信息的。
制定并實施計劃，進行實驗觀察：
1、取糖紙片(或蒼蠅尸體)，放在有螞蟻活動處。注意觀察：
(1)螞蟻怎樣動作爬上糖紙片上的?
(2)其他螞蟻通過什么樣方式傳遞信息而聚集在糖紙上?
2、取另一糖紙(或蒼繩尸體)放在有螞蟻處，讓爬上一只或幾只螞蟻后，即用鑷子夾取放在離巢穴稍遠處，該處應是螞蟻未爬過的地方。注意等待(如幾小時以上)，可定時觀察有無其他螞蟻前來搬取食物? 如果有，說明螞蟻身體內(nèi)有感覺食物氣味的器官，如果無，則說明螞蟻未爬過路途沒有“示蹤激素”(隨螞蟻糞便排出)氣味蹤跡。
3、在距離螞蟻穴較遠的地方放置一些白糖或面包沫，然后觀察，當偵察蟻離開洞穴后，在它返回洞穴的路上事些放上一些小紙片，讓它從小紙片上爬過。
4、當許多工蟻出洞時，將小紙片重新排列成圓形，仔細觀察螞蟻群的行為。
分析與結(jié)論
提示：分析所觀察到的現(xiàn)象，綜合出：螞蟻是通過些什么方式傳遞信息的。
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