擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。關(guān)于高考作文，為了給廣大考生們更好的參考， 出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考作文欄目小編特意為大家精心準(zhǔn)備了2014高考作文題目預(yù)測(cè)：“短板原理”自身“短”，供考生們參考，希望大家能在高考考場(chǎng)上寫(xiě)出更好的佳作。
作文題目：歷年的高考作文，基本立足于由事及理的思路，要求學(xué)生根據(jù)提供的素材，作文敘事明理……
在此，根據(jù)這一思路，結(jié)合學(xué)校教育的本質(zhì)——通過(guò)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)，以致用，擺明事實(shí)，講清道理……
作文，是在多角度的思考后，對(duì)事物的看法……
教育，是使人了解世界，為人提供思路和道路的途徑……
許多人認(rèn)為有道理的一個(gè)說(shuō)法，簡(jiǎn)稱——“短板理論”。
即“一只木桶能裝多少水，并不是由最長(zhǎng)的桶板決定，而是由最短的桶板所決定……”
這理論，或是說(shuō)法，流傳甚廣，自有其成因。
這個(gè)理論的主要角色，是木桶;能夠流傳的原因，于人相關(guān)，這里，試敘……
木桶于人
一.對(duì)木桶的“短板理論”的進(jìn)一步思考
立足木桶理論，再進(jìn)一步思考，可以把它深入的拓展開(kāi)來(lái)。
木桶的主要的功能，是儲(chǔ)存物事，如水……
按照短板原理有個(gè)先決的條件，就是這只桶的材質(zhì)、做工等方方面面，都沒(méi)有問(wèn)題。
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