讀后感怎么寫?第一要能知曉作者的寫作意圖，第二是要有自己的想法，真正能看進(jìn)去，這樣的讀后感對于自己來說才是有益的。以下是出國留學(xué)網(wǎng)讀后感頻道為您提供的讀后感大全，供您參考，如果不合適，您可根據(jù)自己實際情況稍作修改或者自己寫一篇。
感動中國觀后感300字
感動是什么?感動是一份對人的溫暖;感動是什么?感動是一份對人的熱心;感動到底是什么?歸根到底就是一種熱心幫助的精神。
今天，學(xué)校給我們觀看了《感動中國》我感慨萬千。因為他們都是一些老人、拾荒者、退伍老兵、村書記(癌癥晚期)、農(nóng)民、老師和醫(yī)生。
讓我最欽佩的是吳佩蘭奶奶。她已九十八歲高齡，卻還堅持站在自己的工作崗位成為老一族上班族的醫(yī)生。每天，她依然像現(xiàn)在的白領(lǐng)一樣，拎著公文包乘車去上班。在婦科診所，她總會認(rèn)真地聆聽每一位病者的訴說，藥方從不過百。她最開心的事就是看見她聽診的病人康復(fù)了。我很想看看這位醫(yī)生慈祥的面孔，可一個不幸的消息傳入我的耳朵，吳奶奶于二月十日在睡夢中逝世。她前一天下班臨走時對她的學(xué)生說：“走吧，我累了，我們回家吧!”大家的眼眶頓時含了淚水，因為太感人了!
吳佩蘭奶奶給我們留下深刻的印象，她不僅感動中國，還感動了全世界!其實感動中國表面是做一件平凡的事情，可心中的信念卻一直到永遠(yuǎn)，感動中國真讓我刻骨銘心啊!
讀《為中華之崛起而讀書》有感
在家里明亮的燈光下，反反復(fù)復(fù)地閱讀著語文課本中的《為中華之崛起而讀書》這篇文章。當(dāng)我讀到周恩來說：“為中華之崛起而讀書。”時，頓時我覺得周恩來很有志氣。
故事主要講述了周恩來12歲那年，來到了東北，在模范學(xué)校讀書。因好奇心闖進(jìn)了租界地，知道了：“中華不振”的含義，一次修身課，校長問大家為什么而讀書?有的說：“為明理而讀書。”有的說：“為吃飯而讀書”……周恩來卻說：“為中華之崛起而讀書。”那時，周恩來雖然是一個小學(xué)生，但是他的胸懷里卻裝著一個國家，真了不起。
《不中華之崛起而讀書》這篇文章給了我很大的啟發(fā)，我還沒讀過這篇文章時，還不知道為什么而讀書，學(xué)習(xí)也不是太努力。但讀了這篇文章后，我才知道讀書不但可以學(xué)知識，還可以讓祖國繁榮昌盛，讓中華振興。
我也要像周恩來一樣，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，就要努力學(xué)習(xí)，要掌握好知識，將來使自己成為一名對國家有用，有幫助的人。
安妮日記讀后感400字
我是一個即將升入五年級的女孩，上學(xué)期語文第四單元中曾特寫過戰(zhàn)爭，而我暑假讀完的第二本書——《安妮日記》也是有關(guān)戰(zhàn)爭的。
它是由一名猶太女孩安妮•弗蘭克寫的。這本書記載著1942年6月12日至1944年7月21日之間的66件事，從安妮13歲生日后不久便收到了蓋世太保給瑪戈特(安妮姐姐)的傳票，這使安妮一家不得不開始密室生活……安妮曾多次在日記中提到她渴望的藍(lán)圖：“很久都沒看到這么明媚的陽光了，湛藍(lán)色的天空是那么寧靜，迎面吹來的微風(fēng)是多么涼爽宜人，就連窗臺前的小樹也努力地伸展著枝丫……”和“我渴望放學(xué)后迎著風(fēng)，在草地上飛快地騎車;我渴望舞池里有靈活優(yōu)雅的舞步，每個人都陶醉的表情;我渴望有自由自在的生活”。
安妮一家為了生存在密室里生活，躲避戰(zhàn)爭?，F(xiàn)在地球上許多地區(qū)仍彌漫著硝煙的戰(zhàn)爭，子彈這不速之客仍催毀著人類的家園。我渴望世界能和平，希望戰(zhàn)爭一去不復(fù)返，盼望戰(zhàn)火中的孩子能像和諧地區(qū)的孩子一樣自由自在地享受生活，感受和平與愛，也希望在這個文明社會中不存著對某一種族特有的限制。與此同時，我希望無論是山區(qū)還是城市的孩子都應(yīng)該得到平等的教育，快樂的生活，培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品行使祖國的花朵欣然怒放，使孩子們擁有一個快樂、難忘、美好、充實的童年!國家應(yīng)該重視起山村教育，例如讓山村兒童有信息課上，讓大山里的孩子了解電腦，了解科技，了解現(xiàn)代社會。讓他們通過電腦，通過網(wǎng)絡(luò)走出大山，認(rèn)識外面雄偉的大樓、豪華的公寓、好玩的游樂設(shè)施以及他們夢中全新的世界。讓山村的兒童有一間間雪白的，堅固的教室，給他們一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們專心學(xué)習(xí)。再如要讓孩子們上音樂課，使他們在悶悶不樂時能用音樂來陶冶情操，讓孩子們沉浸在美妙音樂的旋律中細(xì)細(xì)咀嚼音樂之美，用音樂去滋潤一個個稚嫩的心扉，使他們能像花兒喝露似的吮吸著音樂甘甜的蜜露。又如讓他們擁有一個寬大的操場，好讓他們飛似地奔跑，踢動著歡樂的足球，用手揮動著球拍，拍出第一個飛向太陽的羽毛球，也許它飛得并不遠(yuǎn)……
這都是我的一個個夢，一個個中國夢，一個個值得大家關(guān)心的中國夢!
老人與海讀后感
每一本書，都有它自己的“靈魂”，當(dāng)你閱讀一本書時，自己也就在不知不覺當(dāng)中，陷入了那個書中所構(gòu)想的世界。
因為書所有的“靈魂”不同，自然那個所構(gòu)想的世界也不一樣。而我所指的“靈魂”，就是每本書，其自身要表達(dá)的思想，或者愿望。
我們會因為那些感人的書，而潸然淚下，或因為那些記錄屈辱歷史的書，而熱血沸騰，甚至因為那些武俠、玄幻的書，而將自己想象成天下第一的人。
《老人與?！穮s是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅強的書，一本實實在在的好書。在現(xiàn)實生活中，我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒，許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與?！穮s刻畫出一個與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心?；蛘咭驗閯e人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。
別人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對生活的希望，他和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛苦得來的勞動果實。雖然，最后那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
而且我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說是少年時代的那小小的不滿意而已。我們暫時還沒有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點小小的不滿意當(dāng)作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會中，有許多人像那個老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來沒有放棄過。那些農(nóng)民工、小販、修補匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)該歧視他們，我們城市的建設(shè)，是依靠他們那堅實的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個人都是社會生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學(xué)習(xí)他們，他們就是《老人與?！返囊环N現(xiàn)實演義，他們也是那么堅強，對生活充滿了熱愛。
無論是與書中那個老漁夫相比，還是在現(xiàn)實生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更應(yīng)該熱愛生活，并且學(xué)會堅強的面對一切的挫折。我們的路還有很長，在今后我們會遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛。我們也會學(xué)著堅強，自己面對困難。
《百年孤獨》讀后感
—一個光怪陸離的世界
一開始讀這本書，是被它的名字吸引的，百年的孤獨，這到底闡述了一個怎樣的故事?又表現(xiàn)了作者怎么樣的心情?我翻開書，慢慢閱讀后，卻發(fā)現(xiàn)這是一個曲折離奇，令人眼花繚亂的世界。書中的故事發(fā)生在一個叫馬貢多的小鎮(zhèn)，圍繞著布恩地亞這個家族發(fā)生了一系列奇奇怪怪的事情，從第一代布恩迪亞，到剛出生就死掉的第七代布恩迪亞，故事圍繞著這七代人慢慢展開。
老實說，剛開始讀這本書，我的思路是比較亂的，因為思維和外國人不同，我經(jīng)常把書中的人物弄亂，因為感覺每個人的名字都差不多。盡管如此，我還是能興致勃勃地把書看下去，因為書中有很多神話而荒誕的情節(jié)。書最后的一部分我沒看完，而且?guī)啄赀^去了，書中很多內(nèi)容我都忘了，所以我就圍繞著書中的第一個主要人物霍·阿·布恩地亞稍微聊一聊。
布恩地亞從一開始，就是個充滿好奇心，敢作敢為的小伙子。他要與表妹烏蘇拉近親結(jié)婚，而烏蘇拉擔(dān)心會像姨媽和姨父近親結(jié)婚那樣生出長豬尾巴的孩子而拒絕和他同床?？吹竭@里，我突然笑了，這什么理由!感覺這本書從頭到尾都充斥著一種光怪陸離的氣息。諷刺的是，我參考了一些讀后感后發(fā)現(xiàn)，最后他們的孩子當(dāng)然是正常人，可是他們家族第七代的近親結(jié)婚生下的孩子，赫然就是一個長著豬尾巴的嬰兒，而他剛出生就死去了，這也代表了他們家族血脈的終結(jié)。
結(jié)婚后，由于殺了人，他們被迫逃到偏僻的小鎮(zhèn)馬貢多。而令我印象很深的是，小鎮(zhèn)經(jīng)常有一些吉普賽人途徑，而布恩地亞徹底迷上了吉普賽人帶來的各種小玩意，經(jīng)?；撕芏噱X去買一些稀奇古怪的東西，例如磁鐵什么的，為此他經(jīng)常被老婆責(zé)罵，可他依然樂此不疲地去搞一些小發(fā)明，雖然總是失敗收場。從這里，可以看出他是一個充滿了好奇心和鉆研心的人，但總是因為一些原因而不被人理解。后來，他又異想天開，想打通外界與小鎮(zhèn)的聯(lián)系，修建一條鐵路，使外界的各種新奇事物和文明能夠進(jìn)入到這個偏僻的地方。他帶領(lǐng)著一些年輕人，在小鎮(zhèn)周圍的灌木叢砍伐了七天七夜，最終仍然看不到盡頭，最終無奈地放棄了。布恩地亞甚至為此發(fā)瘋了，被家人綁在樹上，到死也沒解開過。
我讀到孤獨了，本書中每個人的孤獨都不一樣，這只是霍·阿·布恩地亞的孤獨，而他的孤獨感覺是比較好懂的了。他就跟很多人一樣，心里充滿了各種的奇思妙想和理想，卻不被別人所認(rèn)可，也曾努力過，但正如那看不到盡頭的灌木叢一樣，看不到任何希望，最終惶惶無所作為地度過一生，這就是不被人理解，看不到希望的孤獨。
如何才能戰(zhàn)勝這種孤獨?我想到的只有：堅持。面對看不到邊際的灌木，七天七夜砍不完，那十天十夜呢?一個月呢?當(dāng)然，堅持需要莫大的勇氣和毅力，需要我們窮其一生去培養(yǎng)和爭取。
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