英國留學選擇哪所學校，關(guān)系著自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。一般來說，在選校時需綜合考慮以下幾個因素：
1、學生自身條件
1.1全面了解自身的情況，興趣愛好，未來職業(yè)規(guī)劃。對于申請人來說，選擇學校的過程其實也是了解及評估自己的過程。通過對自身的興趣愛好、個人能力、就業(yè)形勢等諸多因素確定所要選擇的專業(yè)方向。并且根據(jù)英國的教育制度來定位自己相應(yīng)的學歷程度，申請人便可以決定選擇在哪類學校就讀。只有對自己選擇的專業(yè)感興趣，才能投入其中，有所建樹，為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
1.2根據(jù)現(xiàn)有的知識基礎(chǔ)或文憑資格來選擇相應(yīng)的課程。學生的學術(shù)以及英語語言水平直接的關(guān)系著能否申請到優(yōu)秀的學校?？紤]自己的專業(yè)資格及自身的語言能力是否能滿足學校對該課程的入學需要。例如相關(guān)證書、在校期間成績和語言要求等，這些因素都要考慮在內(nèi)。另外一些特殊的專業(yè)則有工作經(jīng)驗、個人作品方面的要求。
1.3經(jīng)濟方面。學費加生活費是否在自己的預算之內(nèi)、英國對海外學生有哪些優(yōu)惠政策或獎學金等?
2、學校排名以及專業(yè)優(yōu)勢
對于打算留學英國而沒有直接信息來源的學生來說，英國大學排名就成為了很多學生英國留學選擇學校的重要依據(jù)。綜合性排名是針對大學的學生滿意度、研究水平、入學標準、師生數(shù)量對比、圖書館、計算機等教學設(shè)施投入、就業(yè)前景、畢業(yè)率和社會好評等參數(shù)進行的綜合評測。這在每個國家?guī)缀醵紩?，它也成為了許多學生報考大學時的一個重要參考標準之一。但是英國并不存在官方的正式排名。大學排名是由英國媒體通過英國官方高等教育研究機構(gòu)的數(shù)據(jù)和報告，結(jié)合媒體自身設(shè)立的標準而建立的英國大學各項指標的質(zhì)量評估表。實際情況是英國大學之間的差別不大，在西方國家中，專業(yè)本身遠比學校排名重要得多，歐美國家的學生在入學選擇時，首先考慮的是專業(yè)其次才是學校。
學生考慮專業(yè)排名將直接關(guān)系其今后的就業(yè)方向和層次。在國外學校研究性大學的名次往往會比教學性質(zhì)的大學名次靠前。但是英國的大學各有所長，以優(yōu)勢專業(yè)著稱，因此出現(xiàn)了許多綜合排名不是很靠前的大學的畢業(yè)生，在某一專業(yè)領(lǐng)域就業(yè)卻很受歡迎的現(xiàn)象。這是因為一些企業(yè)對專業(yè)的對口比名校更為重視。而在這方面，國內(nèi)學生并不如當?shù)貙W生了解。因此，多關(guān)注專業(yè)排名應(yīng)成為國外留學生擇校的重要參考。
上述所說的大學排名，存在著一定的差異性和弊端，如果盲目使用排名，就會很容易做出理性的盲目選擇。主要因素如下：
2.1大學排名商業(yè)性強，差異大
目前針對英國大學的排名很多，比如：《泰晤士報》、《衛(wèi)報》、《金融時報》等，屬非官方。不同機構(gòu)的排名，出來的結(jié)果也大相徑庭。經(jīng)常看到某大學在一個排名中很高，而在另一個排名中卻很靠后。面對如此懸殊的差別，學生在擇校時就會出現(xiàn)兩難狀況。還具有一定的商業(yè)性，所以排出來的名次可信度有很大折扣。尤其是近幾年的排名，個別學校的排名甚至出現(xiàn)了跳躍性前進。
2.2排名參數(shù)與學生無關(guān)
排名中的總分是由很多參數(shù)決定，而排名體系中的很多參數(shù)，往往與中國學生并無直接關(guān)系。根據(jù)現(xiàn)行的多數(shù)排名評分體系，科研型的大學更容易排名在前。但對于多數(shù)完成本科或碩士課程即將畢業(yè)工作的學生來說，教育質(zhì)量、工作經(jīng)驗遠遠要比科研水平更重要。因此教學性質(zhì)的大學往往更適合大多中國學生，但排名卻不會很靠前。
2.3排名所用數(shù)據(jù)陳舊
目前英國大學排名使用的數(shù)據(jù)，兩三年前甚至十年以前的數(shù)據(jù)。由于商業(yè)利益，“大學排名”每年一期，但是，排名中的數(shù)據(jù)很多是幾年才統(tǒng)計一次。為了讓每年的排名都有所變化，排名機構(gòu)經(jīng)常“調(diào)整”考核指標及計算方法。
因此好的大學不一定所有專業(yè)都是優(yōu)異的，學生可以在確定專業(yè)后，對比各個大學在該專業(yè)領(lǐng)域的學術(shù)聲譽、研究成果、師資水平、錄取難易、畢業(yè)生就業(yè)、起薪水平等參數(shù)來作出決定。這就要求學生在擇校過程中，要正確理性的運用學校和專業(yè)排名。
3、院校地理位置、環(huán)境、規(guī)模
如果說學校的教學實力是硬件的話，那么院校的地理位置、規(guī)模、學費、生活費、交通、娛樂等參考因素就算的上是軟件。參看一所學校是否適合自己，軟件因素也很重要。
英國是位于歐洲西部的島國，由大不列顛島(包括英格蘭、蘇格蘭、威爾士)、愛爾蘭島東北部(北愛爾蘭)和一些小島組成。通常情況下，留學學生多選擇位于英格蘭和蘇格蘭的大學。而由于英格蘭較為繁華，因此一般英國南部的大學的整體費用會高于北部的蘇格蘭地區(qū)。除此之外，學費也跟學校的排名有一定關(guān)系，名牌大學的學費通常都會高于普通大學。
以上英國留學選學校的考慮因素，希望有所幫助。與國內(nèi)大學不同，英國大學大都寬進嚴出，大部分除雅思和GPA外只需審查學生的申請材料。而學生都會將自己的簡歷盡其所能的錦上添花，以獲取入學資格。但如果所學專業(yè)沒有達到一定學術(shù)層次，學生有可能只拿到畢業(yè)證，沒有學位證。因此，選擇國外院校不一定非要名牌大學，最適合自己的才是最好的。
1、學生自身條件
1.1全面了解自身的情況，興趣愛好，未來職業(yè)規(guī)劃。對于申請人來說，選擇學校的過程其實也是了解及評估自己的過程。通過對自身的興趣愛好、個人能力、就業(yè)形勢等諸多因素確定所要選擇的專業(yè)方向。并且根據(jù)英國的教育制度來定位自己相應(yīng)的學歷程度，申請人便可以決定選擇在哪類學校就讀。只有對自己選擇的專業(yè)感興趣，才能投入其中，有所建樹，為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
1.2根據(jù)現(xiàn)有的知識基礎(chǔ)或文憑資格來選擇相應(yīng)的課程。學生的學術(shù)以及英語語言水平直接的關(guān)系著能否申請到優(yōu)秀的學校?？紤]自己的專業(yè)資格及自身的語言能力是否能滿足學校對該課程的入學需要。例如相關(guān)證書、在校期間成績和語言要求等，這些因素都要考慮在內(nèi)。另外一些特殊的專業(yè)則有工作經(jīng)驗、個人作品方面的要求。
1.3經(jīng)濟方面。學費加生活費是否在自己的預算之內(nèi)、英國對海外學生有哪些優(yōu)惠政策或獎學金等?
2、學校排名以及專業(yè)優(yōu)勢
對于打算留學英國而沒有直接信息來源的學生來說，英國大學排名就成為了很多學生英國留學選擇學校的重要依據(jù)。綜合性排名是針對大學的學生滿意度、研究水平、入學標準、師生數(shù)量對比、圖書館、計算機等教學設(shè)施投入、就業(yè)前景、畢業(yè)率和社會好評等參數(shù)進行的綜合評測。這在每個國家?guī)缀醵紩?，它也成為了許多學生報考大學時的一個重要參考標準之一。但是英國并不存在官方的正式排名。大學排名是由英國媒體通過英國官方高等教育研究機構(gòu)的數(shù)據(jù)和報告，結(jié)合媒體自身設(shè)立的標準而建立的英國大學各項指標的質(zhì)量評估表。實際情況是英國大學之間的差別不大，在西方國家中，專業(yè)本身遠比學校排名重要得多，歐美國家的學生在入學選擇時，首先考慮的是專業(yè)其次才是學校。
學生考慮專業(yè)排名將直接關(guān)系其今后的就業(yè)方向和層次。在國外學校研究性大學的名次往往會比教學性質(zhì)的大學名次靠前。但是英國的大學各有所長，以優(yōu)勢專業(yè)著稱，因此出現(xiàn)了許多綜合排名不是很靠前的大學的畢業(yè)生，在某一專業(yè)領(lǐng)域就業(yè)卻很受歡迎的現(xiàn)象。這是因為一些企業(yè)對專業(yè)的對口比名校更為重視。而在這方面，國內(nèi)學生并不如當?shù)貙W生了解。因此，多關(guān)注專業(yè)排名應(yīng)成為國外留學生擇校的重要參考。
上述所說的大學排名，存在著一定的差異性和弊端，如果盲目使用排名，就會很容易做出理性的盲目選擇。主要因素如下：
2.1大學排名商業(yè)性強，差異大
目前針對英國大學的排名很多，比如：《泰晤士報》、《衛(wèi)報》、《金融時報》等，屬非官方。不同機構(gòu)的排名，出來的結(jié)果也大相徑庭。經(jīng)常看到某大學在一個排名中很高，而在另一個排名中卻很靠后。面對如此懸殊的差別，學生在擇校時就會出現(xiàn)兩難狀況。還具有一定的商業(yè)性，所以排出來的名次可信度有很大折扣。尤其是近幾年的排名，個別學校的排名甚至出現(xiàn)了跳躍性前進。
2.2排名參數(shù)與學生無關(guān)
排名中的總分是由很多參數(shù)決定，而排名體系中的很多參數(shù)，往往與中國學生并無直接關(guān)系。根據(jù)現(xiàn)行的多數(shù)排名評分體系，科研型的大學更容易排名在前。但對于多數(shù)完成本科或碩士課程即將畢業(yè)工作的學生來說，教育質(zhì)量、工作經(jīng)驗遠遠要比科研水平更重要。因此教學性質(zhì)的大學往往更適合大多中國學生，但排名卻不會很靠前。
2.3排名所用數(shù)據(jù)陳舊
目前英國大學排名使用的數(shù)據(jù)，兩三年前甚至十年以前的數(shù)據(jù)。由于商業(yè)利益，“大學排名”每年一期，但是，排名中的數(shù)據(jù)很多是幾年才統(tǒng)計一次。為了讓每年的排名都有所變化，排名機構(gòu)經(jīng)常“調(diào)整”考核指標及計算方法。
因此好的大學不一定所有專業(yè)都是優(yōu)異的，學生可以在確定專業(yè)后，對比各個大學在該專業(yè)領(lǐng)域的學術(shù)聲譽、研究成果、師資水平、錄取難易、畢業(yè)生就業(yè)、起薪水平等參數(shù)來作出決定。這就要求學生在擇校過程中，要正確理性的運用學校和專業(yè)排名。
3、院校地理位置、環(huán)境、規(guī)模
如果說學校的教學實力是硬件的話，那么院校的地理位置、規(guī)模、學費、生活費、交通、娛樂等參考因素就算的上是軟件。參看一所學校是否適合自己，軟件因素也很重要。
英國是位于歐洲西部的島國，由大不列顛島(包括英格蘭、蘇格蘭、威爾士)、愛爾蘭島東北部(北愛爾蘭)和一些小島組成。通常情況下，留學學生多選擇位于英格蘭和蘇格蘭的大學。而由于英格蘭較為繁華，因此一般英國南部的大學的整體費用會高于北部的蘇格蘭地區(qū)。除此之外，學費也跟學校的排名有一定關(guān)系，名牌大學的學費通常都會高于普通大學。
以上英國留學選學校的考慮因素，希望有所幫助。與國內(nèi)大學不同，英國大學大都寬進嚴出，大部分除雅思和GPA外只需審查學生的申請材料。而學生都會將自己的簡歷盡其所能的錦上添花，以獲取入學資格。但如果所學專業(yè)沒有達到一定學術(shù)層次，學生有可能只拿到畢業(yè)證，沒有學位證。因此，選擇國外院校不一定非要名牌大學，最適合自己的才是最好的。