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學雷鋒活動:學校總結(jié)
為了進一步統(tǒng)一思想,提高認識,推動全縣中小學掀起學雷鋒活動新高潮,3月9日,永豐縣召開了中小學校學雷鋒經(jīng)驗交流會,會上四所學校介紹了在開展學雷鋒活動中一些好的經(jīng)驗和做法,他們立足校園,走入社會,全員參與,在推動學雷鋒常態(tài)化、機制化方面做了有益的探索。
思想重視,宣傳有力。結(jié)合中小學實際,迅速進行部署動員,掀起學習宣傳雷鋒精神的熱潮。恩江中學舉行了以“學習雷鋒”為主題的國旗下的講話,向全校學生宣傳雷鋒同志的優(yōu)秀事跡,讓學生了解雷鋒;恩江小學還利用廣播、黑板報、學唱雷鋒歌曲等多種形式來宣傳雷鋒的光輝事跡,營造出良好的學習氛圍。
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主題突出,形式多樣。每個學校都精心設(shè)計活動載體,引導廣大師生積極踐行雷鋒精神。藤田中學深入開展“學雷鋒、做先鋒”主題實踐活動,要求全校師生從自身做起,從小事做起,從身邊的人幫起,開展“創(chuàng)建衛(wèi)生校園”、“走出校園,關(guān)愛老人”等活動,在學習上、工作和生活中努力踐行雷鋒精神。沿陂小學圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題,舉行雷鋒精神在當下的主題班會,組織學習互助小組,開展“學雷鋒小標兵評選”,把學雷鋒轉(zhuǎn)化為自身成長的需求。
注重整合,突出實效。學校通過多種途徑讓學生認識雷鋒、熟悉雷鋒,從不同角度挖掘雷鋒精神的內(nèi)涵,尋找身邊雷鋒,并結(jié)合自身實際,踐行雷鋒精神,將學雷鋒活動與捐資助學、養(yǎng)成教育、校園文化建設(shè)、經(jīng)典誦讀活動、創(chuàng)建衛(wèi)生校園等結(jié)合起來,開展日行一善、手抄報比賽、尋找身邊雷鋒攝影展、組織志愿者活動、號召捐資助學等符合學生特點的活動,創(chuàng)新載體,突出了實效。
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