當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。這是一篇小編為在大家推薦的實用寫作模版，大家收好～更多工作總結歡迎登錄出國留學網(wǎng)工作總結https://www.liuxue86.com/gongzuozongjie/
數(shù)學師范生實習總結(2)：
北京實習一個月 , 來到全國課程改革的示范性學校 -- 北京師范大學實驗中學 , 讓我見識了許多。
也收獲了許多。在這里 , 我的工作分成了三個部分 : 班主任 , 電教組 , 教學工作 . 而我想 : 我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲 , 更多是教學管理 , 課堂教學等的理念 ,北京實習一個月,來到全國課程改革的示范性學校--北京師范大學實驗中學,讓我見識了許多。
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也收獲了許多。在這里,我的工作分成了三個部分:班主任,電教組,教學工作.而我想:我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲,更多是教學管理,課堂教學等的理念,以及他們帶給我的種種思考.一、教學管理理念在實驗中學。
從領導階層到一位普通的科任老師。
都秉承以學生為主體的宗旨進行學校的管理。
進行教學工作的開展。作為一個課程改革的示范學校。
一個教育實驗基地。這所學校鼓勵著老師做各種研究。
各種改革。每個班主任都有著自己的管理經(jīng)驗與管理宗旨。有了這種思想的自由。
自然這里也就充滿著探索與嘗試。
從而有所創(chuàng)造與進步。在我實習的班集體中。
班主任對他的學生說：“我要讓你們成為學習型的管理者。
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也是管理型的學習者?！边@樣一句簡單的話。
讓我感到這里老師進行班級管理的良苦用心。他們關心的不只是學生的學習。
更多的是從一個完整的人的概念出發(fā)。
去培養(yǎng)學生多方面的素質。二、教學理念在實習期間。
借著錄課的機會。
我聽了很多的市級。
校級的公開棵。
還有理科實驗班的課。在這些課堂上。
讓我看到教學改革正在悄然進行。
有意識的老師正在努力體會“以學生為主體”的課堂模式。學生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學效果。其次。
這里的老師也都在適應著多媒體教學。
信息化教學。
使得課堂更加生動。
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資源更加豐富。
學生獲取學習資源的渠道也就更多。盡管。
這種教學理念、教學模式的推廣仍然有很長的路。
但似乎也并不遙遠。
相信。
這股改革的浪潮會給教育領域帶來很大的沖擊。三、實際工作經(jīng)驗在上面。
是我在這所學校感受最深刻。
也是認為最有意義的收獲。實際工作經(jīng)驗上。
由于在指導老師的指導下。
也獲取了許多。在班主任工作上。
我認識到了一個老師的表率作用是很大的。
學生時刻看老師。
作為一個老師。
應該從自己嚴格要求。
并影響感染學生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的。
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