出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點評，請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝，不管情愿與否，無論準(zhǔn)備與否，我們已走進高三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
從近幾年的全國卷及各省市高考自主命題卷來看，語言運用題愈來愈趨向于生活化，尤其是2003年的提示語的寫作，2004年的公益廣告詞的擬寫、對聯(lián)的寫作以及新聞播報銜接語的設(shè)計，2005年的提取關(guān)鍵詞、人物簡介、解讀漫畫、擬寫請柬、擬寫生日賀卡等更是體現(xiàn)了這一特點。語言運用試題越來越成為試題創(chuàng)新的試驗田。因此，探求語言運用試題已出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的創(chuàng)新形式，解讀語言運用試題的答題技巧，對于備考2014年語文高考顯得非常重要。
擬寫推薦語
推薦語是舉辦活動，評選人物時，把好的方案、人物或事物向人或組織介紹，希望任用或接受而表述的話語。推薦語的寫作，要做到觀點與材料的統(tǒng)一，主要考查提取信息表述觀點的議論文寫作能力。
【試題示例】
學(xué)校舉行“我最喜歡的一篇高中語文課文”的推薦活動，請您填寫下面的表格，推薦一篇課文。要求表述簡明連貫，突出課文特點。(>2005年全國卷)
課文題目 推薦理由(不超過50個字)
寫推薦語最重要的在于闡述推薦的理由，表達自己的看法。闡述時要符合題目的要求，理由的表述要有連貫性。此題的重點在“推薦理由”上，它可以是作者、寫作的題材、文章的體裁、文章結(jié)構(gòu)形式、情感的抒發(fā)、語言風(fēng)格等等，帶有文學(xué)評論與鑒賞的成分。寫時先要表明觀點，然后要闡述充足的理由，把它當(dāng)作是具體而微的議論文來寫。試題答案略。
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