以下2014江蘇高考大綱語文考點(diǎn)信息由出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道為您搜集整理，希望對您有所幫助!
語文刪繁就簡推陳出新
解讀人：南京市教研室徐曉彬
【變化】初步分析，2014年江蘇高考語文考試說明有五大變化。
其一，刪去了原說明考試內(nèi)容每條下的解說。在全國眾多考試說明的體例中，考查內(nèi)容條目下再加解說的，本不多見;再加上解說文字，有的切實(shí)，有的空疏，未必盡能與條目相吻合;在各地高三復(fù)習(xí)實(shí)踐中，也頗多將解說文字零敲碎打、機(jī)械切割，使復(fù)習(xí)更加僵化的，因此，斫去桂婆娑，清光應(yīng)更多，復(fù)習(xí)的要點(diǎn)反而更明晰了。
其二，現(xiàn)代文閱讀將幾種文本的考試內(nèi)容整合表達(dá)。原說明在“現(xiàn)代文閱讀”部分，分A類“文學(xué)類文本”和B類“論述類文本和實(shí)用類文本”，先后各有數(shù)條從理解到探究不同能力層級的考查內(nèi)容，其中不乏重合牽扯之處。此次將三種文本等量齊觀，將考查能力層級統(tǒng)一合并，強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)代文閱讀教學(xué)和考查的異中之同，可稱得上是清通的認(rèn)識。
其三，“考試形式及試卷結(jié)構(gòu)”部分刪掉題型限制。原說明試題類型分類值得商榷。如“表述題”“要點(diǎn)歸納題”與“簡答題”并列，難以區(qū)分;修訂后，只保留“簡答題”。在原說明“試題內(nèi)容、題量、賦分”之下還規(guī)定了考查題型，如加考內(nèi)容“文言文閱讀”中規(guī)定“古文斷句題6分，簡答題4分”，略欠靈活，修訂后只規(guī)定大致的題量和分值，給復(fù)習(xí)和命題都留下了空間。
其四，附錄部分加星號的篇目、作品有調(diào)整。名句名篇默寫，初中篇目去掉《生于憂患死于安樂》《過零丁洋》，增加《蒹葭》《魚我所欲也》《雁門太守行》《漁家傲》《山坡羊·潼關(guān)懷古》。附加卷名著閱讀去掉《女神》，增加泰戈?duì)枴讹w鳥集》、茅盾《子夜》，達(dá)11部。
其五，典型題示例有大幅改動。較之以往，所選試題不僅試題代表性有所增強(qiáng);而且與考綱前后呼應(yīng)更為密切，每一考點(diǎn)均有示例;同時(shí)各考點(diǎn)題量分布更為合理;另外兼收并蓄，吸納了全國卷及各地試卷佳制。
【建議】2014年的高三復(fù)習(xí)工作，首先要重視對考試說明的學(xué)習(xí)，不能率由舊章，全憑經(jīng)驗(yàn)，小車不倒只管推，一頭栽進(jìn)題海里。其次，要講立意，重材料，看對象，求效果。立足課堂，抓好平常。
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