出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點評，請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝，不管情愿與否，無論準備與否，我們已走進高三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
(16分)閱讀下列材料：
材料一： 2008年1月1日，北美自由貿(mào)易協(xié)定中的農(nóng)牧業(yè)條款正式生效，墨西哥4種農(nóng)產(chǎn)品玉米、大豆、蔗糖和奶粉市場對美國、加拿大完全開放。1月31日，墨西哥農(nóng)民舉行大規(guī)模示威(右圖)，要求政府就協(xié)定中的農(nóng)牧業(yè)條款展開重新談判。——摘自新華網(wǎng)
材料二：2004年9月，西班牙發(fā)生不法分子焚燒華商鞋店事件(右圖)。有人打出標語：“把埃爾切(西班牙制鞋業(yè)中心)所有亞洲鞋子都趕出去。” ——摘自新浪網(wǎng)
材料三：大眾汽車制造公司的新型車“POLO”，雖然是在沃爾夫斯堡(德國城市)組裝的，但是幾乎有一半部件來自國外。„„單是在德國汽車制造部門中，從1991年到1995年，就失去了30萬個工作崗位。
材料四：(德國)總理(科爾)說：“我們太貴了”，„„有一個詞開始走紅：既得利益。„„據(jù)說這些既得利益現(xiàn)在都需要打破。„„(既得利益)指的是病假工資、子女補貼費、對不當解雇的保護、失業(yè)救濟金、國家創(chuàng)造就業(yè)機會、每周5天工作制、每年30天法定休假，„„1996年4月出臺的政府施政綱領(lǐng)使用了這樣的標題：《為了增長和就業(yè)》?？茽柡退牟块L們現(xiàn)在開始剝奪這些既得利益，全面削減各種社會福利和工資。„„(這些政策的)核心理論之一是德國的社會福利國家變得愈來愈昂貴了，過多的公民„„寧愿領(lǐng)取社會福利金而不去工作。
——漢斯—彼得·馬丁 哈拉爾特·舒曼《全球化陷阱——對民主和福利的進攻》 請回答：
(1)材料一和材料二反映的相同問題是什么?(2分)
問題：①世界經(jīng)濟全球化道路曲折;②發(fā)展中國家在經(jīng)濟全球化中處于不利地位。(2分)
(2)新航路開辟以來，世界經(jīng)濟全球化趨勢不斷加強。請結(jié)合明清以來正反兩個方面的史實，分析我國加入WTO的歷史必然性。(4分)
正：①洋務(wù)運動引進工業(yè)革命成果，開始了中國近代化歷程;②改革開放使我國融入世界經(jīng)濟發(fā)展潮流，綜合國力迅速提高。(2分)
反：①明清時期實行閉關(guān)鎖國政策，使我國落后于世界經(jīng)濟全球化潮流;②新中國成立后相當一段時間，我國基本游離于世界經(jīng)濟全球化潮流之外，與發(fā)達國家的差距拉大。(2分)
(3)依據(jù)材料三、四，結(jié)合所學(xué)知識，分析造成德國總理科爾說“我們太貴了”的原因是什么?其影響如何?(4分)為此，當時德國政府打算采取什么措施?(2分)
①原因：德國工人的福利太高，使勞動力成本增加。(2分)②影響：造成德國的一些產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到國外，使國內(nèi)的失業(yè)問題嚴重。(2分)③措施：削減德國工人的福利。(2分)
(4)發(fā)展中國家與發(fā)達國家都出現(xiàn)了反全球化運動，結(jié)合材料和所學(xué)知識，分析這兩類國家在全球化過程中所受的沖擊有何不同?(4分)
①發(fā)展中國家：受到發(fā)達國家高新技術(shù)壁壘和第三產(chǎn)業(yè)的沖擊;(2分)②發(fā)達國家：受到發(fā)展中國家勞動密集型產(chǎn)業(yè)和廉價勞動力、土地、原材料價格等的沖擊。(2分)
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