出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點評,請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝,不管情愿與否,無論準(zhǔn)備與否,我們已走進高三,走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力,在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
從秦直至清初,上下二千余年間,北方地區(qū)的游牧民族諸如匈奴、突厥、蒙古、契丹、滿洲等對國家的統(tǒng)一有重要的影響,歷代王朝在這一地區(qū)采用多種措施加強統(tǒng)治。閱讀下列材料:
材料一 后秦滅六國,而始皇帝使蒙恬將十萬之眾北擊胡,悉收河南地。因河為塞,筑四十四縣城臨河,徙適戍以充之。而通直道,自九原至云陽,因邊山險巉溪谷可繕者治之,起臨洮至遼東萬馀里。
——《史記〃匈奴列傳》
材料二 夷狄亦人耳,其情與中原不殊。人主患德澤不加,不必猜忌異類。蓋德澤洽,則四夷可使如一家;猜忌多,則骨肉不免為仇敵……突厥貧弱,吾收而養(yǎng)之,計其感恩,入于骨髓,豈肯為患!
——《資治通鑒》卷一九七貞觀十八年十二月 材料三 康熙五十三年(1714年)寫的《溥仁寺碑文》中說:‚柔遠能邇,自古難之。我朝祖功宗德,遠服要荒;深仁厚澤,淪及骨髓。蒙古部落,三皇不治,五帝不服,今已中外無別 矣?。
——《避暑山莊和外八廟碑文輯》
請回答:
(1)據(jù)材料一,秦始皇時期加強對匈奴地區(qū)的管轄采取了哪些措施?
(2)據(jù)材料二反映了其什么樣的民族觀?結(jié)合所學(xué),唐太宗采取了哪些方式“收養(yǎng)”突厥?對當(dāng)時的中國產(chǎn)生什么影響?
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),康熙帝對蒙古地區(qū)是如何加強管轄的?起到了什么作用?
(4)綜合上述材料,你對歷代王朝都加強北方少數(shù)民族的統(tǒng)治有何認識?
答案:
(1)措施:戰(zhàn)爭、修筑城池、遷徙百姓戍邊、修筑長城等。
(2)方式:在東突厥設(shè)羈縻府州;在西突厥設(shè)臵安西都護府。
民族觀:民族平等、民族團結(jié)
影響:統(tǒng)一多民族中國進入鼎盛時期。
(3)方法:平定準(zhǔn)噶爾的叛亂;加強與蒙族的團結(jié),尊重喇嘛教;與內(nèi)外蒙古首領(lǐng)在多倫會盟;冊封活佛;設(shè)立木蘭圍場和避暑山莊處理民族事務(wù),加強北方邊防。
作用:進一步加強了對北方地區(qū)的統(tǒng)治,鞏固了祖國的統(tǒng)一。
(4)認識:北方少數(shù)民族地區(qū)自古就是我國的領(lǐng)土;
加強對北方少數(shù)民族的統(tǒng)治與管轄是國家強盛、統(tǒng)一的重要方面;
北方民族的發(fā)展也是中國歷史發(fā)展的強大動力。
2013年部分省市高考試題匯總 | ||
---|---|---|
2013江蘇物理試題及答案解析 | 2013新疆理綜試題答案 | 2013內(nèi)蒙古理科試卷答案 |
2013寧夏理綜試題及答案解析 | 2013西藏理科試卷及答案 | 2013江蘇地理試題及答案解析 |
2013江蘇歷史試題及答案 | 2013江蘇真題及答案(政治) | 2013安徽數(shù)學(xué)真題(理科) |
2013江蘇歷史試題及答案解析 |
2013廣東數(shù)學(xué)真題(理科)試卷 | 2013廣東數(shù)學(xué)真題(文科)試卷 |
出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道為您搜集整理 |
高考語文復(fù)習(xí)資料 | 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 | 高考英語復(fù)習(xí)資料 | 高考文綜復(fù)習(xí)資料 | 高考理綜復(fù)習(xí)資料 |
高考語文模擬試題 | 高考數(shù)學(xué)模擬試題 | 高考英語模擬試題 | 高考文綜模擬試題 | 高考理綜模擬試題 |
高中學(xué)習(xí)方法 | 高考復(fù)習(xí)方法 | 高考狀元學(xué)習(xí)方法 | 高考飲食攻略 | 高考勵志名言 |