出國留學網(wǎng)高考頻道在考試后及時公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點評，請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝，不管情愿與否，無論準備與否，我們已走進高三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
閱讀下列材料：
材料一 因為(14～15世紀興起的)人文主義運動內(nèi)在的推動力也就是對嶄新的世界知識的迫切需求，此種需求最后在自然科學的建立和自然科學按原則而擴展的過程中獲得了實現(xiàn)。但是，此事發(fā)生的方式和賴以完成的思想形式，在所有重要觀點上，都表現(xiàn)出依賴于由于吸收了希臘哲學而產(chǎn)生的刺激因素。
——(德)文德爾班《哲學史教程》
材料二 牛頓的物理學的分析方法現(xiàn)今開始不僅被應(yīng)用于物質(zhì)世界，而且被應(yīng)用于思想和知識的整個領(lǐng)域及人類社會。正如伏爾泰所說的，‚整個自然界所有的行星竟會服從永恒的法則，而有一種身高5英尺的小動物竟然不顧這些法則，完全按照自己的怪想隨心所欲地行動，這是非常奇異的。?尋找決定人類事務(wù)的這些永恒法則，是法國革命之前的所謂啟蒙運動的實質(zhì)。
——(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三 達爾文的進化論第一次對整個生物界的發(fā)生、發(fā)展，做出了唯物的、規(guī)律性的解釋，推翻了神創(chuàng)論等唯心主義、形而上學在生物學中的統(tǒng)治地位，使生物學發(fā)生了一個革命性變革……它奠定了人類對生物進化認識的基礎(chǔ)，隨著近代科學的發(fā)展，人們必然會更加深入地認識生物進化的規(guī)律，更有成效地改造自然。恩格斯認為它是‚19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一?。
——《生物進化論的‚進化?過程》
請回答：
(1)據(jù)材料一，指出“人文主義運動”的內(nèi)在推動力及其與近代自然科學的關(guān)系。
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學，指出“牛頓的物理學的分析方法”是什么?所謂“人類事務(wù)的永恒法則”有哪些?
(3)材料三中“達爾文的進化論”主要包括哪些基本觀點?它為什么被譽為“19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一”?
(4)綜合上述材料，談?wù)勀銓λ枷虢夥藕涂茖W發(fā)展關(guān)系的認識。
答案：
(1)內(nèi)在推動力：是對嶄新的世界知識的迫切需求;
關(guān)系：文藝復(fù)興運動推動了自然科學的誕生。
(2)方法：實驗和數(shù)學;
法則：理性(法律面前人人平等;三權(quán)分立;人民主權(quán);社會契約等)
(3)觀點：動植物是自然界發(fā)展的產(chǎn)物;
生物進化以自然選擇為基礎(chǔ);
人類都是從古猿進化而來的。
原因：第一次對生物進化做出了科學解釋;
奠定了人類對生物進化認識的基礎(chǔ);
徹底否定了長期流行的上帝造人說;
有利于人類科學地認識和改造自然;
逐漸被科學界所接受并且得到認可。
(4)認識：思想解放推動了自然科學的產(chǎn)生和發(fā)展，而自然科學的進步也進一步帶動了人類思想的解放。
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