以下廈門大學2014年藝術(shù)專業(yè)招生簡章信息由出國留學網(wǎng)高考頻道為您搜集整理，希望對您有所幫助!
廈門大學是由著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦的，是中國近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學，也是我國唯一地處經(jīng)濟特區(qū)的國家“ 211工程”和“ 985工程”重點建設的高水平大學。
廈門大學位于廈門島南端，背依連綿起伏的五老峰，面臨碧波萬頃的東海。這里風光旖旎，四季如春，具有培養(yǎng)藝術(shù)人才的優(yōu)良的學習和生活環(huán)境。藝術(shù)學院擁有雄厚的師資力量和完備的教學設施，現(xiàn)有全職教師106名，其中教授24名，副教授30名。
廈門大學藝術(shù)學院創(chuàng)辦于1983年，1984年起招收本科生。1986 年獲準設立音樂學、美術(shù)學碩士學位授予點;2003年獲準設立藝術(shù)設計碩士學位授予點;2005年獲準設立藝術(shù)碩士(MFA)學位授予點;2006 年開始招收藝術(shù)管理方向本科生;2008年開始招收文化創(chuàng)意與藝術(shù)管理方向研究生;2011年獲準設立音樂與舞蹈學、美術(shù)學和設計學碩士學位一級學科授予點。學院各專業(yè)同時面向海外招收外國留學生和港、澳、臺、僑學生。目前在校本科生1166名，在校碩士生330名。
廈門大學藝術(shù)學院依托廈門大學學科門類齊全的優(yōu)勢，以學兼中西為基礎，以開發(fā)學生潛能為目標，在跨越式發(fā)展中建立交叉學科、特色學科，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)既繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)又富于創(chuàng)新精神的高層次藝術(shù)人才。
一、招生計劃
(一)專業(yè)計劃
廈門大學藝術(shù)學院音樂系、美術(shù)系 2014年面向全國部分省份招收藝術(shù)類本科生。具體各專業(yè)招生計劃如下：
| 系名 |
專業(yè) |
方向 |
具體項目 |
招生計劃 |
?？家?BR> |
備注 |
|
音樂系 （120人） |
音樂表演專業(yè) （70人） |
鍵盤方向 |
鋼琴 |
10 |
需參加校考 |
1.考生報考我校音樂表演專業(yè)只可報考其中的一個方向（樂器），不得兼報。 2.考生可根據(jù)我校計劃安排情況和自身情況兼報我校音樂教育方向、藝術(shù)管理方向和音樂表演專業(yè)。 |
|
手風琴及雙排鍵電子琴 |
2 |
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|
管弦樂方向 |
小提琴、中提琴 |
10 |
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|
大提琴、低音提琴 |
5 |
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木管（長笛、單簧管、雙簧管、大管） |
4 |
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|
銅管（小號、圓號、長號、大號） |
4 |
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|
豎琴及打擊樂 |
2 |
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|
聲樂方向 |
聲樂 |
10 |
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民樂方向 |
拉弦及吹奏（僅招二胡、笛子） |
4 |
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彈撥（僅招琵琶、揚琴、古箏、阮） |
5 |
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|
作曲方向 |
作曲 |
2 |
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|
舞蹈方向 |
舞蹈表演 |
12 |
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|
音樂學專業(yè) （50人） |
音樂教育方向 |
福建省外20人 |
需參加?？迹ㄎ兄醒胍魳穼W院組織?？迹?BR> |
|||
|
福建省內(nèi)20人 |
不用?？?BR> |
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|
藝術(shù)管理方向 |
10 |
不用校考 |
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美術(shù)系 （140人） |
美術(shù)學專業(yè) |
美術(shù)教育方向 |
40人（其中福建省內(nèi)20人） |
不用?？?BR> |
若我校在考生所在省份安排兩個或兩個以上美術(shù)類專業(yè)招生，考生可以進行兼報。 |
|
|
藝術(shù)管理方向 |
10 |
不用?？?BR> |
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繪畫專業(yè) |
繪畫（中國畫、油畫、漆畫、雕塑） |
20 |
不用?？?BR> |
|||
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視覺傳達設計專業(yè) |
視覺傳達設計（視覺傳達、多媒體） |
35 |
不用?？?BR> |
|||
|
環(huán)境設計專業(yè) |
環(huán)境設計（環(huán)境藝術(shù)、動畫） |
35 |
不用?？?BR> |
|||
(二)分省分專業(yè)計劃安排
1.我校根據(jù)教育部有關要求編制招生計劃，組織專業(yè)?？嫉膶I(yè)(方向)不做分省計劃，不用參加?？嫉钠渌鼘I(yè)(方向)安排分省分專業(yè)計劃，具體招生計劃請查閱考生所在省級招生部門編印的招生計劃手冊。
2.我校藝術(shù)類各專業(yè)實行文、理科兼招。因招生計劃數(shù)有限，我校藝術(shù)類專業(yè)可能在部分省份只招文科或理科考生。
3.對于藝術(shù)類專業(yè)計劃不分文科、理科的省份，我校將根據(jù)當?shù)厥〖壵猩块T具體要求安排藝術(shù)類專業(yè)招生計劃。
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