每一個父母都希望孩子在美國高中留學(xué)期間勤奮用功，將來能進(jìn)入美國一流大學(xué)讀書。那么美國中學(xué)科學(xué)教學(xué)方法是什么樣的呢?
教育不是只在教室中學(xué)習(xí)
美國的中學(xué)經(jīng)常會安排學(xué)生去一些地方增長見識，去美國各地旅行、參觀博覽會，拓展他們的見識和視野。這樣的孩子通常會有較廣博的知識。
善于培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣
他們的成功主要依賴的是不斷的努力而非天資。他們非常用功、非常有恒心，學(xué)校是他們生活的中心。他們愿意盡全力做好一件事，無論是寫一篇報告或是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，他們會自我鞭策達(dá)到目標(biāo)。他們從學(xué)習(xí)上得到很大的樂趣，學(xué)習(xí)跟生活合在一起。研究結(jié)果指出，很多優(yōu)等生的學(xué)習(xí)動力，不在于得到“A " ，而在于自我挑戰(zhàn)。這種目標(biāo)是內(nèi)在的，不是外設(shè)的，往往是跟自己在作競爭，看這一次是否能做得比上次好。因?yàn)榍趭^用功得到贊美的學(xué)生，則認(rèn)為失敗是不夠努力，而非能力不足。這樣的認(rèn)知，有助于維護(hù)學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)動機(jī)。
美國高中教育，如果學(xué)生考試得了90 分，老師一定會加以夸獎：“真是太棒了”、“我真為你感到驕傲”等，給予學(xué)生鼓勵，讓學(xué)生對自己更具信心，再伺機(jī)慢慢地把少了10分的原因找出來，至于是否能考100分已不重要了。美國的中學(xué)努力幫助學(xué)生甘心充當(dāng)學(xué)生的拉拉隊，鼓勵學(xué)生參加學(xué)校活動，為學(xué)生的成功而歡欣，為學(xué)生的失敗而加油，讓學(xué)生知道學(xué)校非常重視他的學(xué)校生活。
各類名目繁多獎勵豐厚的競賽
無論是打開電視或廣播，還是報紙或雜志，只要有發(fā)獎的報道，中國學(xué)生的名字或身影都會少不了。比如，每年在美國舉行的英特爾(Intel )科學(xué)研究比賽中，都有不少中國的中學(xué)生。紐約連續(xù)多年獲英特爾科學(xué)獎都是中國學(xué)生。在2012年3 月頒發(fā)的最新一屆英特爾科學(xué)獎前三名中，有兩名是中國學(xué)子，出生于上海和天津，分別獲得7 . 5 萬和5 萬美元的獎學(xué)金。在學(xué)術(shù)奧林匹克比賽中，參賽者與得勝者之中，中國學(xué)生也占了一定的比例。在全美數(shù)學(xué)大賽中，中國學(xué)生更是大放異彩，爆出大滿貫，包攬冠軍、亞軍和季軍。
英特爾獎：原由西屋電氣公司(Westinghouse )贊助，現(xiàn)由英特爾( Intel )接辦的這項(xiàng)科學(xué)獎，是全美歷史最悠久也最負(fù)盛名的高中生科學(xué)競賽獎(以高中十二年級學(xué)生為對象)，參賽論文必須是獨(dú)立完成的有創(chuàng)見的科研項(xiàng)目，提交由各學(xué)科科學(xué)家組成的評選委員會甄選。300 名初選人圍者每人至少獲得1000 美元獎金，而初選人圍學(xué)生現(xiàn)在就讀的學(xué)校，每人榜一名學(xué)生，也將獲得1000 美元，以獎勵學(xué)校培養(yǎng)科學(xué)人才。第一名可獲10 萬美元大學(xué)獎學(xué)金，第二名可獲7 . 5 萬美元，第三名5 萬美元。
數(shù)理化等自然科學(xué)競賽：內(nèi)容包括代數(shù)、幾何、物理、化學(xué)等科目。
學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能競賽( The United States Academic Decathalon )：這個競賽于1981 年由加州橙縣的學(xué)區(qū)總監(jiān)Dr . Robert Peterson 所創(chuàng)辦，他深信由競賽可把學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能發(fā)揮到極致，他的這個信念深受肯定，因此迅速在全國各州推廣開來，目前，這項(xiàng)比賽已被公認(rèn)為是全美高中生在學(xué)科上極具挑戰(zhàn)難度的比賽。學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能競賽的比賽內(nèi)容有十項(xiàng)：藝術(shù)(Art )、經(jīng)濟(jì)(Economics )、論文(Essay )、面談(Interview )、語文 ( Language and Literature )、數(shù)學(xué)(Mathematics )、科學(xué)(Science )、社會科學(xué)(Social Science )、演講(Speech ) ，以及最后的超級機(jī)智間題(Super Quiz )。每一個學(xué)?；?qū)W區(qū)組成9 個人的隊伍參賽，這9 個人需為九年級至十二年級的高中生。學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能競賽要求全隊每一個人都要參加這十項(xiàng)比賽，接受全方位的訓(xùn)練，因此，參加的學(xué)生即使沒有晉級到州(State )或全國(National Finals )級比賽，在準(zhǔn)備的過程中也受益良多。而每一個最后進(jìn)人National Finals 的隊伍都是歷經(jīng)各個District 、County 、Region 、State 階段淘汰之后的好手。整個比賽歷時4 月。
全國地理大賽(National Geography Bee )：每年吸引成千上萬四年級到八年級的學(xué)生參加比賽。先是校際之間的競賽，隨后是州代表的選拔，最后50 個州、特區(qū)及屬地的代表們在國家地理學(xué)會的總部進(jìn)行最后的決賽，最后只有前10名(Top Ten Finalsts ) 進(jìn)人由電視主持人主持的總決賽。第一名可得2 . 5 萬美元獎學(xué)金，第二名1 . 5 萬美元，第三名1 萬美元。
全國歷史日競賽(National History Day ) ，通常在每年的9 月開學(xué)時，競賽的資料便寄給各校的歷史老師，有興趣的不妨問問學(xué)校的歷史老師。這個比賽分初中組(Junior Division ) ，以六年級至八年級為主;高中組(Senior Division ) ，以九年級至十二年級為主。有些州也提供四年級至五年級的組織。每學(xué)年的比賽主題不一樣，各組學(xué)生可根據(jù)自己的專長，針對主題在七個類別中選擇報名，其中有個人報告(Individual Paper ) ，個人或團(tuán)體展示(Individual or Group Exhibit ) ，個人或團(tuán)體戲劇表演(A Dramati 。Portrayal of the Topi 。)，個人或團(tuán)體視聽媒體制作(A Documentary Using Either slides , Video ora Non interactive compute : Program )。團(tuán)體以2 一5 個學(xué)生為限。這個比賽使學(xué)生學(xué)會如何展現(xiàn)自己的研究能力及如何融會貫通解決問題，抽象思考的思維方式則是一輩子受用不盡的財富。
無論什么比賽，只要你能取得好的名次，名校通常對你都是敞開大門的。比如有名中國學(xué)生獲得全美高中生即席講演比賽冠軍，雖說獎學(xué)金只有6000 美元，但普林斯頓大學(xué)一心想將他招人，因?yàn)槠樟炙诡D的辯論隊在全國是數(shù)一數(shù)二的，特別需要像他這樣的人才充實(shí)力量。
教育不是只在教室中學(xué)習(xí)
美國的中學(xué)經(jīng)常會安排學(xué)生去一些地方增長見識，去美國各地旅行、參觀博覽會，拓展他們的見識和視野。這樣的孩子通常會有較廣博的知識。
善于培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣
他們的成功主要依賴的是不斷的努力而非天資。他們非常用功、非常有恒心，學(xué)校是他們生活的中心。他們愿意盡全力做好一件事，無論是寫一篇報告或是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，他們會自我鞭策達(dá)到目標(biāo)。他們從學(xué)習(xí)上得到很大的樂趣，學(xué)習(xí)跟生活合在一起。研究結(jié)果指出，很多優(yōu)等生的學(xué)習(xí)動力，不在于得到“A " ，而在于自我挑戰(zhàn)。這種目標(biāo)是內(nèi)在的，不是外設(shè)的，往往是跟自己在作競爭，看這一次是否能做得比上次好。因?yàn)榍趭^用功得到贊美的學(xué)生，則認(rèn)為失敗是不夠努力，而非能力不足。這樣的認(rèn)知，有助于維護(hù)學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)動機(jī)。
美國高中教育，如果學(xué)生考試得了90 分，老師一定會加以夸獎：“真是太棒了”、“我真為你感到驕傲”等，給予學(xué)生鼓勵，讓學(xué)生對自己更具信心，再伺機(jī)慢慢地把少了10分的原因找出來，至于是否能考100分已不重要了。美國的中學(xué)努力幫助學(xué)生甘心充當(dāng)學(xué)生的拉拉隊，鼓勵學(xué)生參加學(xué)校活動，為學(xué)生的成功而歡欣，為學(xué)生的失敗而加油，讓學(xué)生知道學(xué)校非常重視他的學(xué)校生活。
各類名目繁多獎勵豐厚的競賽
無論是打開電視或廣播，還是報紙或雜志，只要有發(fā)獎的報道，中國學(xué)生的名字或身影都會少不了。比如，每年在美國舉行的英特爾(Intel )科學(xué)研究比賽中，都有不少中國的中學(xué)生。紐約連續(xù)多年獲英特爾科學(xué)獎都是中國學(xué)生。在2012年3 月頒發(fā)的最新一屆英特爾科學(xué)獎前三名中，有兩名是中國學(xué)子，出生于上海和天津，分別獲得7 . 5 萬和5 萬美元的獎學(xué)金。在學(xué)術(shù)奧林匹克比賽中，參賽者與得勝者之中，中國學(xué)生也占了一定的比例。在全美數(shù)學(xué)大賽中，中國學(xué)生更是大放異彩，爆出大滿貫，包攬冠軍、亞軍和季軍。
英特爾獎：原由西屋電氣公司(Westinghouse )贊助，現(xiàn)由英特爾( Intel )接辦的這項(xiàng)科學(xué)獎，是全美歷史最悠久也最負(fù)盛名的高中生科學(xué)競賽獎(以高中十二年級學(xué)生為對象)，參賽論文必須是獨(dú)立完成的有創(chuàng)見的科研項(xiàng)目，提交由各學(xué)科科學(xué)家組成的評選委員會甄選。300 名初選人圍者每人至少獲得1000 美元獎金，而初選人圍學(xué)生現(xiàn)在就讀的學(xué)校，每人榜一名學(xué)生，也將獲得1000 美元，以獎勵學(xué)校培養(yǎng)科學(xué)人才。第一名可獲10 萬美元大學(xué)獎學(xué)金，第二名可獲7 . 5 萬美元，第三名5 萬美元。
數(shù)理化等自然科學(xué)競賽：內(nèi)容包括代數(shù)、幾何、物理、化學(xué)等科目。
學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能競賽( The United States Academic Decathalon )：這個競賽于1981 年由加州橙縣的學(xué)區(qū)總監(jiān)Dr . Robert Peterson 所創(chuàng)辦，他深信由競賽可把學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能發(fā)揮到極致，他的這個信念深受肯定，因此迅速在全國各州推廣開來，目前，這項(xiàng)比賽已被公認(rèn)為是全美高中生在學(xué)科上極具挑戰(zhàn)難度的比賽。學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能競賽的比賽內(nèi)容有十項(xiàng)：藝術(shù)(Art )、經(jīng)濟(jì)(Economics )、論文(Essay )、面談(Interview )、語文 ( Language and Literature )、數(shù)學(xué)(Mathematics )、科學(xué)(Science )、社會科學(xué)(Social Science )、演講(Speech ) ，以及最后的超級機(jī)智間題(Super Quiz )。每一個學(xué)?；?qū)W區(qū)組成9 個人的隊伍參賽，這9 個人需為九年級至十二年級的高中生。學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能競賽要求全隊每一個人都要參加這十項(xiàng)比賽，接受全方位的訓(xùn)練，因此，參加的學(xué)生即使沒有晉級到州(State )或全國(National Finals )級比賽，在準(zhǔn)備的過程中也受益良多。而每一個最后進(jìn)人National Finals 的隊伍都是歷經(jīng)各個District 、County 、Region 、State 階段淘汰之后的好手。整個比賽歷時4 月。
全國地理大賽(National Geography Bee )：每年吸引成千上萬四年級到八年級的學(xué)生參加比賽。先是校際之間的競賽，隨后是州代表的選拔，最后50 個州、特區(qū)及屬地的代表們在國家地理學(xué)會的總部進(jìn)行最后的決賽，最后只有前10名(Top Ten Finalsts ) 進(jìn)人由電視主持人主持的總決賽。第一名可得2 . 5 萬美元獎學(xué)金，第二名1 . 5 萬美元，第三名1 萬美元。
全國歷史日競賽(National History Day ) ，通常在每年的9 月開學(xué)時，競賽的資料便寄給各校的歷史老師，有興趣的不妨問問學(xué)校的歷史老師。這個比賽分初中組(Junior Division ) ，以六年級至八年級為主;高中組(Senior Division ) ，以九年級至十二年級為主。有些州也提供四年級至五年級的組織。每學(xué)年的比賽主題不一樣，各組學(xué)生可根據(jù)自己的專長，針對主題在七個類別中選擇報名，其中有個人報告(Individual Paper ) ，個人或團(tuán)體展示(Individual or Group Exhibit ) ，個人或團(tuán)體戲劇表演(A Dramati 。Portrayal of the Topi 。)，個人或團(tuán)體視聽媒體制作(A Documentary Using Either slides , Video ora Non interactive compute : Program )。團(tuán)體以2 一5 個學(xué)生為限。這個比賽使學(xué)生學(xué)會如何展現(xiàn)自己的研究能力及如何融會貫通解決問題，抽象思考的思維方式則是一輩子受用不盡的財富。
無論什么比賽，只要你能取得好的名次，名校通常對你都是敞開大門的。比如有名中國學(xué)生獲得全美高中生即席講演比賽冠軍，雖說獎學(xué)金只有6000 美元，但普林斯頓大學(xué)一心想將他招人，因?yàn)槠樟炙诡D的辯論隊在全國是數(shù)一數(shù)二的，特別需要像他這樣的人才充實(shí)力量。