補錄即學校既定名額沒招滿學生，進行第二輪的錄取。
一般申請補錄的學生主要有三種情況：
第一，錯過學校申請截止日期，但還想如期秋季入學的學生的申請就屬于補錄申請范圍;
第二，還有就是雖然學生在截止日前提交了申請，但在第一輪錄取當中沒有拿到錄取的(即被放在waiting list中或直接被拒)，而且也想秋季如期入學的，也屬于補錄申請范圍之內(nèi);
第三，就是學生也趕上了第一輪申請，但申請結(jié)果不是令其滿意，可能想通過補錄去到更好學校的，也是屬于補錄范圍之內(nèi)。
美國高中秋季入學補錄優(yōu)勢：
1. 讓學生可以趕上美國高中留學的末班車，實現(xiàn)去美國讀書的夢想。
2. 補錄讓學生有學校讀的同時還能進到好的學校。
3. 補錄相對于常規(guī)申請來說，耗時會比較短，錄取快捷。學生和家長可以免受常規(guī)申請漫長過程中的等待和煎熬。
舉例來說，某位學子從美世留學獲悉補錄信息，到遞交申請，拿到補錄offer，可能只需要短短一個月的時間;若是按照正常申請流程，從做材料遞交申請，面試到獲取OFFER，可能需要3——6個月的時間，甚至更長。
美國高中秋季入學補錄的誤區(qū)
誤區(qū)一 有些家長認為補錄都是一些不好的學校
事實上，補錄也有很好的學校。如我們美世留學就有學生在補錄的的時候 Westtown School， St. Stephen Episcopal School， Canterbury， Virginia Episcopal School， Bolles School ，Mercersburg Academy，Kent， Woodberry Forest 等美國高中名校錄取。
誤區(qū)二 補錄是學校降低標準，學校招不到學生才補錄的
舉例來說，我們就有3個8年級的學生被westtown school 的9年級補錄了。學生沒有托福，沒有SSAT， 只有一個SLEP成績， 但3個孩子的SLEP成績都非常優(yōu)秀。更重要的是3個孩子的學習成績都是年級組當中名列前茅的，而且英文交際能力都非常強，基本上屬于無障礙，在面試中都表現(xiàn)得非常突出，所以學生就被補錄了,而2010年我們的學生通過補錄去了Mercersburg Academy, St. Stephen Episcopal School等學校。
美國高中秋季入學補錄途徑：
寄宿高中：
1. 寄宿中學補錄的可行性，在于它的錄取方式。
一般學生在申請學校時，會申請多所學校，即使收到很多OFFER，但是一個學生只能去一所學校。在學校給學生發(fā)OFFER或者拒信時，沒事力學就能及時獲知補錄的學校和名額等相關(guān)信息，能為孩子第一時間爭取到補錄名額。同時，美世留學與多所學校保持密切聯(lián)系，因為美世留學已經(jīng)為美國各個著名高中送去上千名優(yōu)秀學子，這也增加了美世留學在美國中學里的知名度，并奠定了親密合作基礎(chǔ)。
2. 寄宿高中補錄的局限性，選擇性比較小。
學校第一輪申請未招滿的情況下才會有補錄名額，這時的學校選擇及錄取名額是有限的，所以補錄的選擇范圍遠遠比不上第一輪正式錄取。
3.寄宿高中補錄應(yīng)該注意的問題，準確定位，匹配留學。
有學生不能給予自己準確定位，好高騖遠，往往導(dǎo)致被拒。所以在補錄過程中，更要選擇與自己相匹配的學校，最適合就是最好的。
走讀高中：
1、學校選擇面廣;
2、申請截止日期也相對寬松;
3、錄取的可能性更大;
4、走讀學校的性價比非常高;
5、國際學生比例比較低，語言環(huán)境比較好;
6、對美國文化和風俗會了解得更多，將來的適應(yīng)性會更強。
所以私立走讀學校是國內(nèi)學生同年秋季入學的一個很好選擇。
一般申請補錄的學生主要有三種情況：
第一，錯過學校申請截止日期，但還想如期秋季入學的學生的申請就屬于補錄申請范圍;
第二，還有就是雖然學生在截止日前提交了申請，但在第一輪錄取當中沒有拿到錄取的(即被放在waiting list中或直接被拒)，而且也想秋季如期入學的，也屬于補錄申請范圍之內(nèi);
第三，就是學生也趕上了第一輪申請，但申請結(jié)果不是令其滿意，可能想通過補錄去到更好學校的，也是屬于補錄范圍之內(nèi)。
美國高中秋季入學補錄優(yōu)勢：
1. 讓學生可以趕上美國高中留學的末班車，實現(xiàn)去美國讀書的夢想。
2. 補錄讓學生有學校讀的同時還能進到好的學校。
3. 補錄相對于常規(guī)申請來說，耗時會比較短，錄取快捷。學生和家長可以免受常規(guī)申請漫長過程中的等待和煎熬。
舉例來說，某位學子從美世留學獲悉補錄信息，到遞交申請，拿到補錄offer，可能只需要短短一個月的時間;若是按照正常申請流程，從做材料遞交申請，面試到獲取OFFER，可能需要3——6個月的時間，甚至更長。
美國高中秋季入學補錄的誤區(qū)
誤區(qū)一 有些家長認為補錄都是一些不好的學校
事實上，補錄也有很好的學校。如我們美世留學就有學生在補錄的的時候 Westtown School， St. Stephen Episcopal School， Canterbury， Virginia Episcopal School， Bolles School ，Mercersburg Academy，Kent， Woodberry Forest 等美國高中名校錄取。
誤區(qū)二 補錄是學校降低標準，學校招不到學生才補錄的
舉例來說，我們就有3個8年級的學生被westtown school 的9年級補錄了。學生沒有托福，沒有SSAT， 只有一個SLEP成績， 但3個孩子的SLEP成績都非常優(yōu)秀。更重要的是3個孩子的學習成績都是年級組當中名列前茅的，而且英文交際能力都非常強，基本上屬于無障礙，在面試中都表現(xiàn)得非常突出，所以學生就被補錄了,而2010年我們的學生通過補錄去了Mercersburg Academy, St. Stephen Episcopal School等學校。
美國高中秋季入學補錄途徑：
寄宿高中：
1. 寄宿中學補錄的可行性，在于它的錄取方式。
一般學生在申請學校時，會申請多所學校，即使收到很多OFFER，但是一個學生只能去一所學校。在學校給學生發(fā)OFFER或者拒信時，沒事力學就能及時獲知補錄的學校和名額等相關(guān)信息，能為孩子第一時間爭取到補錄名額。同時，美世留學與多所學校保持密切聯(lián)系，因為美世留學已經(jīng)為美國各個著名高中送去上千名優(yōu)秀學子，這也增加了美世留學在美國中學里的知名度，并奠定了親密合作基礎(chǔ)。
2. 寄宿高中補錄的局限性，選擇性比較小。
學校第一輪申請未招滿的情況下才會有補錄名額，這時的學校選擇及錄取名額是有限的，所以補錄的選擇范圍遠遠比不上第一輪正式錄取。
3.寄宿高中補錄應(yīng)該注意的問題，準確定位，匹配留學。
有學生不能給予自己準確定位，好高騖遠，往往導(dǎo)致被拒。所以在補錄過程中，更要選擇與自己相匹配的學校，最適合就是最好的。
走讀高中：
1、學校選擇面廣;
2、申請截止日期也相對寬松;
3、錄取的可能性更大;
4、走讀學校的性價比非常高;
5、國際學生比例比較低，語言環(huán)境比較好;
6、對美國文化和風俗會了解得更多，將來的適應(yīng)性會更強。
所以私立走讀學校是國內(nèi)學生同年秋季入學的一個很好選擇。