親愛(ài)的同學(xué)們:新的學(xué)期,新的起點(diǎn),也就意味著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),新的拼搏與奮斗。高三在我們的關(guān)注中如約而至,征戰(zhàn)高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,時(shí)間不容置疑地把我們推到命運(yùn)的分水嶺。在慢慢品嘗高三滋味的同時(shí),我們正在加速長(zhǎng)大和成熟,過(guò)去對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)讓我們痛心,父母期待的目光更加殷切和慈祥,一夜之間,忽然有了更多的知識(shí)需要我們?nèi)碛?,我們?duì)未來(lái)的思考更加清晰。是的,同學(xué)們,面對(duì)未來(lái),你可能有無(wú)數(shù)條道路,但一旦進(jìn)入高三前進(jìn)的隊(duì)列中,作為志存高遠(yuǎn)的熱血青年,你一定會(huì)義無(wú)返顧的說(shuō),高三,我來(lái)了;高考,我要成功!
[階段特征]
宋元時(shí)期是我國(guó)封建經(jīng)濟(jì)和科技文化繼續(xù)發(fā)展、民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)的時(shí)期。
1. 政治上,國(guó)家由分裂割據(jù)逐步走向統(tǒng)一。
(1)宋代積貧積弱,漢族政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)并立,最終元朝實(shí)現(xiàn)了大統(tǒng)一,統(tǒng)一的多民族國(guó)家得到進(jìn)一步發(fā)展和鞏固。另一方面,專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度繼續(xù)發(fā)展和完善。宋朝中央設(shè)立“二府”、參知政事和三司使,削弱宰相的職權(quán),進(jìn)一步加強(qiáng)皇權(quán)。
(2)元朝創(chuàng)立行省制度,加強(qiáng)了中央集權(quán),鞏固了多民族國(guó)家的統(tǒng)一。
2. 經(jīng)濟(jì)上
(1)南方經(jīng)濟(jì)獲得較大發(fā)展,全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移。
(2)農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高。
(3)手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和規(guī)模進(jìn)一步發(fā)展。
(4)商品經(jīng)濟(jì)活躍,商業(yè)活動(dòng)突破了“坊”和“市”的界限,紙幣的使用標(biāo)志著商品貨幣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空前水平。
3. 文化上
(1)科學(xué)技術(shù)發(fā)展出現(xiàn)高峰,印刷術(shù)、指南針和火藥發(fā)明與外傳。
(2)宋代哲學(xué)思想——理學(xué)有了較大發(fā)展。
(3)宋詞、元曲是這一時(shí)期的主要文學(xué)形式。
(4)隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,文學(xué)藝術(shù)的世俗性增強(qiáng),突出代表有宋詞和反映市民生活的風(fēng)俗畫(huà)。
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