語文這二字，單看字面上，語文的“語”，意為“自己或他人的言論”，“文”意為“文字”、“書面言論”。語文手抄報頻道為大家整理了許多手抄報供您選擇。
給心請個假
好長時間,自己找不到自我的影子。每日陀螺般的運作使身為新課程先行者的一些自信和快慰統(tǒng)統(tǒng)拋至九霄云外。清晨起床洗漱完畢，匆匆吃過早飯，驅車直入校園，一天的忙活開始了。指導早讀、早操、上課、批改作業(yè)、備課、上課、批改作業(yè)、教育孩子、辦理學校公文……一連串的活兒等著你細細琢磨，不允許有絲毫的懈怠。從周一到周五如此循環(huán)往復，即便挨到周六、周日新的學習工作任務依然愛你沒商量……于是我的心中響起一片悲歌，自己沒時間，我為誰而活?……
常想年輕無憂無慮的日子總是那么少，提前的“出名”，讓自己看不到本色。因為五色的光環(huán)下不是責任就是負重。往日簡單的表達已無法說明你的深度，純真的理解已然不能證明你的實力。心中縱有千言萬語，筆下卻晦澀難懂。時常撰寫的大大小小總結、報告、論文鋪天蓋地，卻無一回讓你喚起內心激動的真實情愫。“仰之彌高”，越發(fā)自卑，靈魂一次次的洗禮不是清爽了卻是沉重了，飛不起來也著落不下來。
信手翻閱文質老師和少敏老師的《保衛(wèi)童年》一書，眼前再次豁亮，這一回的靈感顯得這般的現(xiàn)實。神圣的教育烏托邦只是讓我們這群先行者擁有屬于清亮的心境。六月的腳步總是這般匆匆，于是懷揣著給自己的心情放個假，可是期末總復習又悄然而至。
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