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時光荏苒，大學畢業(yè)十年，大家各自為了自己的前途奔波，有了自己的家庭，有了自己的事業(yè)。平時經(jīng)常聯(lián)系的見了面親親熱熱，感覺有說不完的話，當年關(guān)系疏遠畢業(yè)后平時不聯(lián)系了，見了面甚至連名字都想不起，在校期間為我們的成長付出心血多的老師見了面尤感親切，在校期間只見過老師三次面的，見面竟然不知他是誰，還以為是陪老同學來聚會的友人。
同學們依次給老師匯報現(xiàn)在的狀況，在哪里就職，有人升官了，有人發(fā)財了，有人上博士了，有人嫁了富豪，有人生活得很窮，沒房沒車。
大家略顯陌生和拘謹，都刻意地想找回校園時的感覺，表面上感謝老師的培養(yǎng)，但聽得出言語間很沒有底氣。老師對于混得好的同學抱以嘉許的眼光，對于混得平平的同學流露出不屑。飛黃騰達的是聚會的主角，滔滔不絕，勉強度日混得不好的是陪襯或者是被遺忘的，陪襯他人的虛榮心和自豪感。
同學聚會儼然成為一個比拼經(jīng)濟實力和社會地位的平臺，開車的自然自信滿滿，打工糊口的自然無話可講，頓覺對同學聚會失去了激情和向往。
于是，約幾個平時交好的同學小聚，才找回了校園的感覺，三人回想校園往事，訴說家庭瑣事，輕松、愉快，晚間送同學上車，竟有依依不舍之情感。“友誼要時常加溫才可深入持久。”