出國(guó)留學(xué) 初中生留學(xué)比高中后再去國(guó)外學(xué)習(xí)更實(shí)際

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 隨著出國(guó)留學(xué)生越來(lái)越多,家長(zhǎng)們望子成龍王子成鳳的心也在不斷思考孩子究竟是該留在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)還是改出國(guó)發(fā)展。一部分家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子還是在國(guó)外受教育更好,不過(guò),又有很多擔(dān)心。比如,從孩子到國(guó)外的申請(qǐng)的學(xué)校到孩子的發(fā)展,這些都是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的問(wèn)題,為了給孩子開(kāi)辟一個(gè)更為廣闊的求學(xué)空間,許多家長(zhǎng)毅然選擇以海外留學(xué)的方式來(lái)安排孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。但是出于家長(zhǎng)那么多擔(dān)憂(yōu),我們幫助家長(zhǎng)們咨詢(xún)相關(guān)留學(xué)專(zhuān)家,下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)澳星專(zhuān)家是如何解答家長(zhǎng)們的擔(dān)憂(yōu)的。
    很多家長(zhǎng)并非高中或大學(xué)生的家長(zhǎng),而一部分來(lái)自初中生的家長(zhǎng),他們望子成龍心切,非常希望早日讓孩子走出國(guó)門(mén),到國(guó)外發(fā)展,而這些想法隨著社會(huì)的進(jìn)步,也漸漸增多。很多家長(zhǎng)表示,初中生早日留學(xué)比在國(guó)內(nèi)念三年高中后再去國(guó)外學(xué)習(xí)更實(shí)際些。
     
     
    無(wú)論是初中生還是高中生,家長(zhǎng)要聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,因?yàn)檫@是孩子們自己的生活,如果孩子自己不想出國(guó),那么,家長(zhǎng)就要順從孩子的意愿,留在國(guó)內(nèi)繼續(xù)教育。同時(shí),出國(guó)留學(xué)是不分年齡的,很多家長(zhǎng)出于對(duì)孩子的考慮,在孩子很小的時(shí)候,甚至從小學(xué)就接受?chē)?guó)外的教育,而且,我國(guó)對(duì)出國(guó)留學(xué)的政策放寬,如果經(jīng)濟(jì)條件可以,孩子又不能考上理想的學(xué)校,早日走出國(guó)門(mén)是最佳選擇。
    同時(shí),有些家長(zhǎng)最擔(dān)心孩子在初中畢業(yè)后自己走出國(guó)門(mén),沒(méi)有家長(zhǎng)的監(jiān)督會(huì)變成香蕉人,也就是說(shuō),孩子會(huì)隨著國(guó)外的環(huán)境的變化越來(lái)越脫離中國(guó)的教育模式,由其是在思想上被西方思想所取代,甚至與父母越來(lái)越疏遠(yuǎn)。對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題,留學(xué)專(zhuān)家表示,如果選擇初中畢業(yè)后讓孩子出國(guó)留學(xué),建議有父母陪讀,否則不建議讓孩子單獨(dú)出國(guó)。因?yàn)椋踔挟厴I(yè)后,孩子的性格還沒(méi)有達(dá)到成熟的階段,由其是對(duì)社會(huì)上的一些不良的習(xí)慣所影響,如果沒(méi)有父母指導(dǎo),孩子很容易走向極端。