俗話說“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以至大?！保珓?wù)員考試中的行測(cè)判斷便是這句話最好的解讀。行測(cè)知識(shí)積累，在于持之以恒，并非一朝一夕所能掌握的，因此出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員頻道。（https://www.liuxue86.com/gongwuyuan）幫助大家整理出近幾年公務(wù)員考試中常見的行測(cè)考點(diǎn)供大家分享，時(shí)時(shí)更新，時(shí)刻關(guān)注！
1.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
2.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
3.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合左邊五個(gè)圖形一致性規(guī)律的選項(xiàng)。
4.給定上下兩組圖形，其中上面一組共有五個(gè)圖形，它們呈現(xiàn)一定的規(guī)律性，下面一組一共有四個(gè)圖形，其中三個(gè)繼續(xù)保持這種規(guī)律性，另外有一個(gè)不具有這種規(guī)律性，請(qǐng)找出來。
5.右邊四個(gè)選項(xiàng)中有一項(xiàng)可以由給出圖形展開得到，請(qǐng)找出來。
國家公務(wù)員考試網(wǎng)(www.liuxue86.com/gongwuyuan//）解析 題目或解析有誤，我要糾錯(cuò)。
1.【解析】B。每一行的圖一和圖二外部去同存異和第三圖外部，圖一和圖二內(nèi)部直線數(shù)目減得第三圖內(nèi)部，黑點(diǎn)不變，B選項(xiàng)正確。
2.【解析】D。題干均為軸對(duì)稱圖形，且對(duì)折后黑影部分能完全重疊，只有D選項(xiàng)符合。
3.【解析】C。由題意分析知，每個(gè)圖都可相當(dāng)于10個(gè)五星的數(shù)量，○＝☆☆，△＝☆☆☆，計(jì)算得，C選項(xiàng)符合。
4.【解析】B。題干5圖形分別由1、2、3、4、5部分組成，A、C、D選項(xiàng)均由6部分組成，延續(xù)了前面的規(guī)律，B選項(xiàng)由5部分組成，不符合題意。
5.【解析】A。解此類圖形要注意相鄰面的位置。注意側(cè)面和正面的位置，正確答案為A。
1.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
2.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
3.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合左邊五個(gè)圖形一致性規(guī)律的選項(xiàng)。
4.給定上下兩組圖形，其中上面一組共有五個(gè)圖形，它們呈現(xiàn)一定的規(guī)律性，下面一組一共有四個(gè)圖形，其中三個(gè)繼續(xù)保持這種規(guī)律性，另外有一個(gè)不具有這種規(guī)律性，請(qǐng)找出來。
5.右邊四個(gè)選項(xiàng)中有一項(xiàng)可以由給出圖形展開得到，請(qǐng)找出來。
國家公務(wù)員考試網(wǎng)(www.liuxue86.com/gongwuyuan//）解析 題目或解析有誤，我要糾錯(cuò)。
1.【解析】B。每一行的圖一和圖二外部去同存異和第三圖外部，圖一和圖二內(nèi)部直線數(shù)目減得第三圖內(nèi)部，黑點(diǎn)不變，B選項(xiàng)正確。
2.【解析】D。題干均為軸對(duì)稱圖形，且對(duì)折后黑影部分能完全重疊，只有D選項(xiàng)符合。
3.【解析】C。由題意分析知，每個(gè)圖都可相當(dāng)于10個(gè)五星的數(shù)量，○＝☆☆，△＝☆☆☆，計(jì)算得，C選項(xiàng)符合。
4.【解析】B。題干5圖形分別由1、2、3、4、5部分組成，A、C、D選項(xiàng)均由6部分組成，延續(xù)了前面的規(guī)律，B選項(xiàng)由5部分組成，不符合題意。
5.【解析】A。解此類圖形要注意相鄰面的位置。注意側(cè)面和正面的位置，正確答案為A。
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