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(人教版必修3)
第二單元 西方人文精神的起源及其發(fā)展
第7課 啟蒙運(yùn)動
1.(2012年江蘇歷史，13)“他們不承認(rèn)任何外界權(quán)威，不管這種權(quán)威是什么樣的。宗教、
自然觀、社會、國家制度，一切都受到了最無情的批判。„„以往的一切社會形式和國家形式、一切傳統(tǒng)觀念，都被當(dāng)做不合理的東西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他們”為西方近代思想發(fā)展過程中同一時(shí)代的杰出代表，其中一位是( )
A.彼特拉克 B.莎士比亞 C.馬丁·路德 D.伏爾泰
【答案】D
2.(2012年海南卷歷史，10)孟德斯鳩啟蒙思想的核心內(nèi)容是反對專制、提倡法治。他認(rèn)為，防止專制的根本途徑是( )
A.以民意制約權(quán)力 B.以道德制約權(quán)力
C.以權(quán)力制約權(quán)力 D.以權(quán)利制約權(quán)力
【答案】C
3.(2012年廣東文綜歷史，39)(27分)詞語和概念的變化，可以為探究歷史提供重要信息。
閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識問答問題。
材料一：在中國，對science的翻譯經(jīng)歷了從‚格致?到‚科學(xué)‚的用詞變化。中國古代本有‚科學(xué)?一詞。如宋人文集中有‚處科學(xué)之興，世為士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇?之句。明末清初，受古代‚格物致知?的影響，時(shí)人將‚science?音譯為‚格致?。19世紀(jì)中葉后，‚研格致，營制造者，乘時(shí)而起?，‚格致?一詞大量作用。19世紀(jì)末，梁啟超等效仿日本的做法，將‚science?譯為‚從事科學(xué)，講求政藝。?民國初，學(xué)界還將science音譯為‚賽因斯?，意在強(qiáng)調(diào)科學(xué)的理性精神。
——摘自《近代漢字術(shù)語創(chuàng)制的兩種類型》等
材料二：隨著‚代議制民主?概念的形成和逐漸流傳。民主概念發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)化。不僅古代‚直接民主?是‚民主?，而且近代‚間接民主?也是‚民主?。隨著后一種民主在實(shí)踐中的不斷擴(kuò)展和完善，它幾乎成了人們所知的西方那一個(gè)人惟一形態(tài)，日常使用的‚民主?一詞，指的已不是古代直接民主。
——據(jù)《美國革命時(shí)期民主概念的演變》等
問題：
(3)結(jié)合材料二和所學(xué)知識，從西方民主政治發(fā)展的角度，簡要分析“民主”概念變化的原因。(8分)
【答案】(3)代議制度建立;(2分)代議制民主具有優(yōu)越性，如可適用于地廣人多的國家;(3分)而且在實(shí)踐中不斷完善，如選民范圍日益擴(kuò)大;并擴(kuò)展到更多國家。(3分)(若答出“古代西方直接民主弊端和具有代議制民主性質(zhì)的民主制度的借鑒;西方民主思想家和政治家對民主探索深入的反思等可酌情賦分)
【評分說明】考生答案如超出要點(diǎn)但言之成理，可在每問總分范圍內(nèi)酌情給分。第(4)問，指出一個(gè)時(shí)期的含義或用法，給1分，指出兩個(gè)及以上時(shí)期的含義或用法，給3分。
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