很多學生都對公務員申論有恐懼的感覺，總是不知道該寫些什么，更不知道從何處下筆，對此，我們?yōu)榇蠹姨峁┝恕渡暾摳叻址段模汉霌P主流文化》的申論范文供大家參考，希望對大家有所幫助。
范文內(nèi)容：
弘揚主流文化
近年來，三俗文化在我國大行其道，充斥著社會的各個角落。究其原因是由于當前社會主義市場經(jīng)濟飛速發(fā)展，經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)變改變了人們的生活方式，也促使了人們的價值觀往多元化發(fā)展。為了填補人們短時間的精神文化空白，"三俗"文化悄無聲息地進駐了部分人的精神世界，潛移默化的將他們的世界觀，人生觀和價值觀加以改變。與此對立的主流文化由于表現(xiàn)形式相對于"三俗"文化過于落后，在大眾的精神世界里節(jié)節(jié)敗退，缺失了明確的價值訴求和清晰的價值觀。
縱觀歷史，"三俗"文化猶如毒品，它給人們帶來的壞處眾所周知，惟有弘揚主流文化，在人們頭腦里掀起一場"戰(zhàn)爭"，讓主流文化占據(jù)精神世界，"三俗"文化才會被斬草除根。
弘揚主流文化需要依靠媒體和文化主管部門的的大力宣傳，媒體和文化主管部門要做好輿論導向工作，發(fā)掘典型人物和事件，發(fā)揮榜樣作用，在全社會形成一種弘揚主流文化的氛圍，重塑主流價值觀的引導力和影響力。比如：媒體可以在黃金時間播放弘揚主流文化的節(jié)目，媒體間可以搭建相互交流的平臺，學習其他媒體弘揚主流文化的先進經(jīng)驗。
弘揚主流文化需要提升媒體從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)，因為他們是經(jīng)濟社會發(fā)展的建設(shè)者，是社會公正的維護者，也是社會責任的承擔者，所以他們影響著社會的風尚，只有媒體從業(yè)人員本著客觀公正的態(tài)度，懷揣一顆對社會高度負責任的心才能更好地弘揚主流文化。
弘揚主流文化需要加強對人民群眾進行社會主義核心價值體系教育。學校在課程設(shè)置上，要加入主流文化教育內(nèi)容，比如：定期組織學生唱紅歌，看紅色電影，安排紅色旅游，并要求學生寫感想，作總結(jié)。通過歌詠比賽，評選紅色作品獎等形式激發(fā)學生參與活動的積極性，確保主流文化教育落到實處，取得實效。在社會領(lǐng)域也要加大主流文化教育，可以借鑒重慶的活動經(jīng)驗。
弘揚主流文化需要加強制度建設(shè)，建立健全主流文化產(chǎn)品創(chuàng)作，生產(chǎn)的引導機制，強化監(jiān)管手段，嚴厲打擊各種不良風氣，對于黨政機關(guān)的各種不良風氣要給予制度的，法律的規(guī)范，尤其是不斷完善黨風廉政建設(shè)，對有不良習氣的個人和機關(guān)嚴格法辦。
文化是一個民族的精神和靈魂，是國家發(fā)展和民族振興的強大力量。弘揚主流文化就是延續(xù)我中華民族的民族精神：弘揚主流文化就是傳承百年來仁人志士的革命精神;弘揚主流文化，凈化精神空氣是廣大人民群眾的強烈愿望，也是經(jīng)濟社會順利發(fā)展的必然要求。抵制不良風氣，弘揚主流文化，凈化精神空氣，永不過時!
中政申論在線批改中心 老師簡評：文章結(jié)合了我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中所存在的三俗問題，聯(lián)系了社會經(jīng)濟發(fā)展的要求，論述了加強主流文化建設(shè)的必要性，并就如何更好的加強主流文化建設(shè)，從社會主義核心價值體系教育等角度提出了相應的措施。
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申論范文專題：“三俗”文化
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