時光荏苒，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期有開始了。德育是學(xué)校教育最重要的一個方面，開展好德育工作至關(guān)重要，它將影響學(xué)生的一生。下面，我就將我的德育工作做如下計劃：
一、指導(dǎo)思想：
以江總書記“三個代表”重要思想和全國中小學(xué)德育工作會議精神為指導(dǎo)，以上級德育工作意見和學(xué)校工作計劃為依據(jù)，充分認(rèn)識新形勢下加強
和改進德育工作的重要的意義，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理，整合各方面的教育資源，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長。
二、奮斗目標(biāo)
1、加強育自身建設(shè)，促進德育工作科學(xué)有效地開展。
2、落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。
3、豐富少先隊活動，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟、習(xí)得。
4、優(yōu)化組織管理，進一步凸顯校園特色。
5、密切聯(lián)系社會、家庭，開辟“大德育“的廣闊天地。
三、具體工作措施
(一)加強自身建設(shè)，促進德育工作科學(xué)有效地開展
1、更新理念，樹立以人為本的新思想
實踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，認(rèn)真貫徹中共中央和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢，進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》以及第三次中小學(xué)德育工作會議精神，樹立“以人為本”的德育教育思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的思想落實到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。真正樹立素質(zhì)教育的思想，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。
2、加強培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平
時代在發(fā)展，育人工作也在不斷的發(fā)生著變化。這就需要我們教育者不斷的學(xué)習(xí)、交流。只有這樣，才不會落伍于時代。本學(xué)期，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)育人的成功案例，為德育工作的有效開展打好堅實基礎(chǔ)。從日常行為規(guī)范著手，全面關(guān)心和正確引導(dǎo)學(xué)生的思想和行為，使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)多重結(jié)構(gòu)的育人網(wǎng)絡(luò)。
(二)落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力
1、根據(jù)學(xué)生實際，拓展德育常規(guī)內(nèi)容
社會在不斷地發(fā)展，時代在不斷地進步，德育工作的要求在不斷地提高，只有不斷地優(yōu)化德育常規(guī)內(nèi)涵，使之更具體，更有時效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。本學(xué)期要拓展德育常規(guī)系列訓(xùn)練的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校實際情況，學(xué)生實際情況，有針對性地增添體驗活動的內(nèi)容。努力將愛國主義、社會主義和集體主義教育，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，遵紀(jì)守法的意識，文明的行為習(xí)慣等思想道德教育形成序列訓(xùn)練內(nèi)容，那化為學(xué)生的行為，激發(fā)學(xué)生自覺體驗和感悟的熱情，讓學(xué)生在體驗中鞏固常規(guī)訓(xùn)練要求。
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2、根據(jù)學(xué)生心理，研究常規(guī)落實方法
空洞的說教不會產(chǎn)生有效的道德教育效果，對于小學(xué)生，寓教于樂是最好的教育方式。因此我們在常規(guī)落實的措施上，要站在兒童的角度，蹲下來看孩子，采取合理有效、兒童感興趣的方式，在活動中訓(xùn)練，在競爭中落實，激發(fā)熱情，激勵自治，鼓勵自信，緩解焦慮。
3、注重教育反饋，改革常規(guī)評價機制
有反饋才有實效，有反饋才有延續(xù)，有反饋才有熱情。本學(xué)期在行規(guī)訓(xùn)練方面要注重及時反饋，加強宣傳力度，樹立榜樣，激勵先進。努力建立健全對學(xué)生的評價激勵機制和對教師的考核機制，促進育人工作的有效開展。
(三)豐富少先隊活動，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟、習(xí)得
本學(xué)期，我們結(jié)合上級有關(guān)精神和相關(guān)主題教育活動，將進一步深化體驗教育，在少年兒童中廣泛開展“實現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，做好全面準(zhǔn)備”主題教育活動。這是少先隊組織貫徹落實十六大精神的具體行為。同時以豐富多彩的體驗活動為載體，引導(dǎo)少年兒童知道一個思想，了解一個目標(biāo)，確立一個志向，在體驗中感悟和習(xí)得。
(1)開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育活動，通過參加一次學(xué)習(xí)競賽活動，走訪一個企業(yè)、社區(qū)，訪問一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)取得的成就。“手拉手”活動中通過深入淺出演、寫、畫、做等形式分別設(shè)計自己家鄉(xiāng)和小伙伴家鄉(xiāng)的未來美好藍(lán)圖，激勵少年兒童勤奮學(xué)習(xí)，參與實踐，全面發(fā)展。
(2)深入開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣“活動，以十六大提出的“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實施綱要”“加強青少年的思想道德建設(shè)”為依據(jù)，按照共青團中央和全國少工委《關(guān)于加強少年兒童思想道德教育，深入開展體驗教育的意見》提出的人與人、人與社會、人與自然、人與自我的關(guān)系為結(jié)構(gòu)，在家庭生活、學(xué)校生活、社會生活和大自然中，通過扮演不同角色和進入特定的事件和情景。體驗感知，鍛煉能力，養(yǎng)成好習(xí)慣，為少年兒童社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育奠定基礎(chǔ)。
(3)開展“民族精神代代傳”活動。以愛國主義為主題，引導(dǎo)少年兒童以少先隊中、小隊的形式做三件事：一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)出的民族精神;二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經(jīng)歷的事情中尋找和發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)出的民族精神;三是做一件能體現(xiàn)民族精神的事，以此逐步樹立民族自尊心、自豪感。
(4)開展“爭獎?wù)?，做?zhǔn)備”活動，在定章、爭章、考章、頒章、護章的各個環(huán)節(jié)中引導(dǎo)隊員為實現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，提高綜合素質(zhì)，做好全面準(zhǔn)備。
(5)結(jié)合我校實際，開展新教育實驗和雙語教學(xué)活動。因地制宜、因班機制宜組織系列有利于促進新教育實驗和雙語教學(xué)的活動。
(四)優(yōu)化組織管理，進一步凸顯校園特色
1、加強學(xué)生干部的隊伍建設(shè)，提高管理水平
2、加強評比，營造良性競爭氛圍
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科學(xué)知識告訴我們：良好的競爭氛圍有利于人的健康成長。本學(xué)期，引導(dǎo)各輔導(dǎo)員將班級的小事務(wù)合理安排，努力做到：加強實踐，強化管理，細(xì)化操作，爭取做到“人人一崗(實踐崗位)，天天一記(觀察日記)，周周一結(jié)(小結(jié)管理經(jīng)驗)，月月一報(每月出一期小報)”。在行為規(guī)范的養(yǎng)成方面，學(xué)校要加強檢查的力度，做到“條條有檢查，周周有評比，月月有小結(jié)”。在學(xué)生、小組、班級和年級之間形成比、學(xué)、趕、超、班班爭先的良性競爭氛圍。
(五)密切聯(lián)系社會、家庭，開辟“大德育“的廣闊天地
學(xué)生的教育離不開家庭和社會的支持和配合，因此，學(xué)校德育工作必須密切和家庭、社會的聯(lián)系，積極推進“三結(jié)合”教育，廣開渠道，努力營造“大德育“的氛圍，才能取得事半功倍的效果。具體可以從以下幾方面做起：
1、重視家校的密切聯(lián)系
繼續(xù)充分用好《家校聯(lián)系手冊》、《素質(zhì)報告書》和?？都彝ソ逃罚龊门c家長的書面聯(lián)系和及時溝通工作，形成教育合力，提高育人效果。
2、發(fā)揮社會的積極作用
通過“走進請出”的活動，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感，能促進隊員們自身素質(zhì)的提高，并以點及面，提高全校學(xué)生的整體素質(zhì)。
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