女：北風蕭蕭蕩寒意，二中融融漾德風
男：學為人師樹形象，德為世范正行風
女：尊敬的各位領導
男：敬愛的各位老師
合：大家上午好!(鞠躬)
女：今天是一個激情飛揚的日子!
男：今天是一個振奮人心的日子!
女：今天，我們相聚這里，展示教師風采!
男：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情!
女：我們不會忘記美麗的頌歌： 教師，太陽底下最光輝的事業(yè)! 他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐; 以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青; 以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放; 以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪!
男：我們更不會忘記責任： 教師，人類靈魂的工程師! 他們傳道，授業(yè)，解惑 用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂; 用知識的火種，照亮樂成的彼岸; 用神奇的話語，化解旅程的冰封! 驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā); 終究無悔，仍要雛鷹上云端!
女：這，就是我們——光榮的人民教師!
男：是呀!如今社會主義精神文明建設的車輪已經(jīng)把我們老師推上了德行的 最前沿!
女：因此，在這樣一個明媚的下午，為了進一步弘揚崇高的師德風范，加強 師德師風建設，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我校教師風采，我校隆重 舉辦了“ ”師德演講比賽。
男：今天，將有 位選手走上這個舞臺。他們無疑是我們二中教育戰(zhàn)線的佼 佼者，也是我們師德師風的形象代言人!相信今天的他們一定會在這個 舞臺上留下最亮麗的風景!
女：我們以最真誠的掌聲歡迎今天到場比賽的每一位優(yōu)秀教師。 (鼓掌)同 樣用掌聲歡迎擔任此次比賽的評委領導們。 (鼓掌)最后大家以熱烈的掌 聲歡迎光臨會場的老師和同學們。 (鼓掌) 在此對您們的到來表示感謝!
男：首先請(領導)致辭。 (現(xiàn)在我宣布，演講比賽正式開始。 )
女：在參賽老師演講前的連接主持語言即串詞。
(頒獎)
男：今天，所有參賽的老師都較好的展現(xiàn)出了個人風采，比賽過程中臺上臺下 一樣的熱情洋溢， 這充分反映了新時期教師良好的精神風貌。 通過這次比賽， 老師們收獲的，不僅僅是一張獎狀，更是對教育工作的一次深刻的感悟。
女：經(jīng)過緊張激烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手。 獲得此次師德演講比賽三等獎的教師是： 獲得此次師德演講比賽二等獎的教師是： 獲得此次師德演講比賽一等獎的教師是： 讓我們以熱烈的掌聲對她們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡淖ＹR!
(結(jié)語)
男：回看今天，走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表;
女：師德，需要培養(yǎng)，需要教育，需要每位教師的自我修養(yǎng)。
男：敬愛的老師們，聽呢，新征途的號角已經(jīng)吹響!讓我們團結(jié)一致，奮發(fā) 向上!
女：親愛的同事們，看啊，新航程的風帆已經(jīng)升起!讓我們乘風破浪，揚帆 遠航!
男：讓我們的激情燃燒成明天的希望!
女：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!
合：讓我們以良好的師德，共同撐起碭山教育的藍天，師德師風演講比賽到此 結(jié)束。
男：最后祝愿大家： 身體健康 工作順利
女：生活幸福 合家歡樂
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