同學們，假期既是休閑、放松的時候，又是學習提高的佳期，善學的學生，總會合理利用假期，給自己充電，為自己的下學期學習打下一個堅實的基礎。為了幫助同學們度過一個充實而有意義的假期，出國留學網(wǎng)中考頻道特地準備了一些假期學習套餐，希望同學們依時完成，同時，也希望家長能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
《昔日的輝煌》描述了人類告別野蠻時代進入文明社會之后，文明古國取得的多方面?zhèn)ゴ蟪删?。教材選取了文字、文學等內(nèi)容，概括而全面地介紹了這些文明古國對世界文明所做的巨大貢獻。
昔日的輝煌”通過選用代表性的圖文資料，采取范例性的敘述方式敘述了三個方面的內(nèi)容：
(1)最早的文字產(chǎn)生的原解楔形文字、象形文字、甲骨文文字，以及三個文字的聯(lián)系和區(qū)別;通過以上內(nèi)容的學習讓學生從中體會到文字的產(chǎn)野蠻、進入文明時代的一個重要標志，是人類文明不斷進步的驅動器，是我們了解人類過去的重要依據(jù)。
(2)文學的界文化的貢獻：了解希臘文學(荷馬史詩、希臘的戲劇)的著作和作者 、阿拉伯的神話《天方夜譚》;通過以上內(nèi)容從中體會到希臘文學對歐洲文化及其人文價值觀的影響。
(3)凝固的藝術：了解希臘的神廟、法國的巴黎圣母院、阿真寺 等別具一格的建筑藝術;通過以上內(nèi)容讓學生感受到文化的多元性以及感受人的創(chuàng)造性。
二)教學目標
知識與能力
1.知道人類最早的文字是楔形文字和象形文字，了解這兩種文字的特點，提高觀察能力。
2.了解古典文學戲劇作品，感受其藝術魅力，培養(yǎng)閱讀能力和興趣。
3.了解古代建筑的典型代表，提高審美能力。
過程與方法
1.運用故事情景進行導入，激發(fā)學生的探究欲望和學習興趣，同時引導學生了解文字產(chǎn)生的背景。
2.引導學生借助課本知識和課外資料進行分組合作的探究學習，了解楔形文字、象形文字、甲骨文的特點，培養(yǎng)學習的能力。
3.指導學生閱讀課文了解古代文學的主要成就;教師播放電影《奧德賽》片斷，引導學生討論并體會希臘文學蘊和巨大魅力，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。
4..用幻燈片展示不同文明地區(qū)的建筑藝術成就，引導學生欣賞、觀察、比較，提高學生的觀察力和審美能力 情感態(tài)度與價值觀
1.幫助學生了解古代的典型文化成就，使他們認識到：人類文明是在世界各地各民族的共同推動下發(fā)展前進的具有傳承性，古代文明是現(xiàn)代文明的基礎。
2.通過文化成就的學習，使學生認識到世界文化的多元性，樹立尊重、理解多元文化的態(tài)度。
3.通過學習希臘文學作品的精神，培養(yǎng)學生關注人類命運和面對困難百折不撓的精神。
4.通過學習古代社會的輝煌的文明成就，教育學生愛護人類燦爛的文化遺產(chǎn)。
教學重點與難點
學重點：希臘文學及其精神價值
點的處理方法：
1.指導學生閱讀課本，了解古代希臘文學的作品及其作者，體會到希臘文學的巨大魅力;
2.播放電影斷引導學生討論，使學生能夠理解希臘文學的偉大思想和價值。
學難點：文字產(chǎn)生的背景及其作用;培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義觀點正確對待分析人類傳承的文明。
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