同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個堅實的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過一個充實而有意義的假期，出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐，希望同學(xué)們依時完成，同時，也希望家長能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
第三單元 建設(shè)中國特色社會主義(1978—現(xiàn)在)
第13課 祖國統(tǒng)一的歷史大潮
【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】
(1)簡述香港、澳門回歸的史實，說明“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。
(2)了解祖國大陸與臺灣經(jīng)濟文化交往日益密切的史實，認(rèn)識祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。
1.簡述“一國兩制” 的提出、目的、含義、作用(意義)、成功示例
(1)“一國兩制”的提出：鄧小平從維護祖國和中華民族的根本利益出發(fā)，尊重歷史和現(xiàn)實，提出“一國兩制”的創(chuàng)造性構(gòu)想。是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。目的：實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)
(2)含義：在一個中國的前提下，我們國家的主體部分堅持社會主義，香港、澳門和臺灣是中國不可分割的一部分，作為特別行政區(qū)仍然保持資本主義制度。
(3)作用：為解決香港、澳門問題開辟了途徑;為和平解決臺灣問題，完成祖國統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。
(4)事例：香港回歸(1997年7月1日)、澳門回歸(1999年12月20日)
2.簡述香港、澳門回歸的史實。
(1)史實：1982年，我國政府作出在1997年收回香港的決策。通過長達(dá)兩年多的外交談判，1984年，中英聯(lián)合聲明在北京簽署，中國成功解決了香港回歸問題。1997年7月 l日，中英兩國政府在香港正式舉行香港政權(quán)交接儀式。香港終于回到祖國懷抱。
1987年4月，中國和葡萄牙簽署了關(guān)于澳門問題的聯(lián)合聲明。1999年12月20日，中葡兩國政府在澳門如期舉行澳門政權(quán)交接儀式。
(2)認(rèn)識：香港、澳門的回歸，是中國繁榮富強的結(jié)果，是中國共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，也是一國兩制的正確運用。它洗刷了中華民族歷史上的恥辱;國家要發(fā)展經(jīng)濟，提高綜合國力;我們個人要好好學(xué)習(xí)，報效祖國。
3.了解祖國大陸與臺灣經(jīng)濟文化交往日益密切的史實，認(rèn)識祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的 必然趨勢。
(1)解決臺灣問題的基本方針：“和平統(tǒng)一，一國兩制”。
(2)目前海峽兩岸交往的原則：相互尊重、互補互利。
(3)目前海峽兩岸交往的任務(wù)：積極推動兩岸經(jīng)濟合作和各項交往，為國家和平統(tǒng)一創(chuàng)造條件。
認(rèn)識：①臺灣是祖國不可分割的一部分;②祖國大陸與臺灣經(jīng)濟文化交往，為國家和平統(tǒng)一創(chuàng)造條件;③祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢;④我們要反對任何分裂國家的言行，維護國家統(tǒng)一。
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