2014云浮高考作文:數(shù)碼時(shí)代“點(diǎn)滴”被稀釋

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    出國留學(xué)網(wǎng)高考作文頻道為大家提供2014年云浮一考生的高考作文,每個(gè)人對黑白膠片的時(shí)代與數(shù)碼科技的時(shí)代的記憶有很多不同的看法,你呢?如果你感興趣的話,也可以寫寫今年的廣東高考作文題哦!
    2014年云浮高考作文:數(shù)碼時(shí)代“點(diǎn)滴”被稀釋
    黑白膠片的時(shí)代,照片很少,雖然照片日漸泛黃,但每每喚起人們永不褪色的記憶。數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代,照片很多,雖然從不泛黃、永不模糊,但值得珍惜的“點(diǎn)滴”被稀釋。對于本人來說,我更熱衷于前者。
    數(shù)碼時(shí)代,由于信息量大,快速瀏覽,“點(diǎn)滴”被稀釋。
    隨手拿起手機(jī),微信群里早已無數(shù)條信息了:翻開微博,無數(shù)條轉(zhuǎn)發(fā)。評語涌進(jìn)你我的視線。朋友隨手發(fā)的照片,就會成為大家評論的焦點(diǎn),可是轉(zhuǎn)過頭,又是下一張照片,可當(dāng)你查閱所有信息后,你可否有發(fā)現(xiàn),可有你記住的照片呢?鮮有人會記得住。更別提珍惜了。
    反而在黑白膠片的時(shí)代,照片少卻讓人回味無窮,每每看到的倍感溫暖。所以快速的瀏覽“點(diǎn)滴”被稀釋。
    手指一動,屏幕不知已滾動多長,剛發(fā)的照片也不知被誰的照片給頂了下來,找也找不著了。剛想拉回看看,結(jié)果手機(jī)一直在震動中,一查看已經(jīng)是無數(shù)條未看信息了。數(shù)據(jù)更新快,有時(shí)溫暖還未來得及細(xì)看、品味,照片已經(jīng)堆滿了一堆未查看的,這未免讓人覺得乏味,。盡管照片隨手拍,記錄著每個(gè)人的生活中點(diǎn)滴美好。但是當(dāng)我們想細(xì)看時(shí),早就被下一張、下下一張所替代。到最后,我們再往回回想它時(shí),卻沒有了激動、感動,只有平靜地滑下另一張。所以數(shù)據(jù)更新快,而我們的情感不能隨其更新速度,再珍貴的生活點(diǎn)滴也只是一瞬罷了。
    數(shù)碼時(shí)代,不泛黃、不模糊,“點(diǎn)滴”被稀釋。
    看過馬年春晚,相信各位會對大萌子留下深刻的印象。大萌子的父親用相機(jī),每年在同一個(gè)地方拍下與女兒的合照。盡管照片微微發(fā)黃,但是記錄了大萌子與她父親的美好時(shí)刻,就連同別人也感受到了他們的愛。照片褪色可記憶是永不褪色的,并且隨著時(shí)間越久、照片越泛黃,回味起來更香醇。
    可是在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人就極度熱愛用數(shù)碼工具來記錄生活的點(diǎn)滴,只是為了炫耀不是用來回憶。數(shù)碼時(shí)代,人們快速瀏覽,頻繁信息更新、不泛黃、不模糊,都會使“點(diǎn)滴”被稀釋。拿起你的相簿,共同回味屬于你自己永不褪色的記憶。
    閱卷者言:16+17+6=39分
    本文是被判為二類下的說理文。
    文章以“數(shù)碼時(shí)代‘點(diǎn)滴’被稀釋”為標(biāo)題,符合文題意。
    文章主要分為兩個(gè)層次,一是:數(shù)碼時(shí)代,由于信息量大,快速瀏覽,“點(diǎn)滴”被稀釋;二是:數(shù)碼時(shí)代,不泛黃、不模糊,“點(diǎn)滴”被稀釋。這兩個(gè)層次表面看上去構(gòu)成并列關(guān)系,但是第二個(gè)層次中,不泛黃、不模糊與“點(diǎn)滴”被稀釋之間,缺乏必要的邏輯關(guān)系,是存在表意不嚴(yán)的問題的,再說第一個(gè)層次也是比較膚淺,基本上是不需要證明的。還有,文章中的第三段與第五段意思上重復(fù)啰嗦,沒有將文章繼續(xù)推進(jìn)。
    總的說來,立意較為膚淺,行文較為啰嗦,且?guī)в幸欢ǖ牡褡梁圹E。
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