讀后感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。怎樣寫好一篇讀后感，讓自己看了知道自己的收獲，讓別人看了也能獲得沒的享受!
《讀大學(xué)究竟讀什么》讀后感
今天看了校友覃彪喜的書《讀大學(xué)究竟讀什么》——一個25歲的董事長給年輕人的18個忠告。
看了前面的一部分，我感覺這本書就像我寫得一樣，我覺得我現(xiàn)在的水平是個可以寫出這樣一本書的。當(dāng)然我不是說自己厲害，而是說這本書寫得一般?？戳烁睒?biāo)題——一個25歲的董事長給年輕人的15個忠告。我有兩種心情，要么這個人非常牛逼，要么這個人是騙子。接下來看了一下，此人并非牛逼，也不是騙子，而是一個喜歡思考，或者說得貼切一點(diǎn)是一個空想理論家。一個25歲的人給年輕人忠告?自己經(jīng)歷了多少?筆者雖然在求職，工作和創(chuàng)業(yè)過程中 經(jīng)歷了一些事。但是書中所寫，大多數(shù)都是理論推理和理所當(dāng)然，似乎是很有道理，但能不能經(jīng)得起實(shí)戰(zhàn)和實(shí)踐的考驗(yàn)我不敢恭維。他寫出這樣的書，我覺得與他在校學(xué)習(xí)的專業(yè)有很大的關(guān)系——思想政治教育。這是一個文科的專業(yè)，筆者自稱自己文筆很好?？陀^的說，還行吧!我覺得我和他很類似，很有批判精神。悲哀的是他是文科生，我是理科生，對于他來說是悲哀的。這本書如果給我寫，我相信我會寫得比他好。我覺得寫這種書應(yīng)該融入工程的思想，給別人的 忠告應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)中最正確的，經(jīng)得起實(shí)踐的。而不是理所當(dāng)然，紙上談兵。一個文科生是很難有工程化的思想的，我覺得他寫的書有點(diǎn)空洞和虛。也不是說他寫的不行，只能說不是很完美吧!打個比喻，如果他是一個做陶瓷的工匠，他想做一個青花瓷，但是他現(xiàn)在的水平是能夠做出一個很好的模型，很粗糙，可以做一般用。但是瓷上的青花無法做出來，不深刻，也不和諧，沒有什么欣賞價(jià)值。
筆者是我的校友，2002年畢業(yè)于中南大學(xué) 現(xiàn)在是鴻儒文化傳播公司的董事長，我都有點(diǎn)擔(dān)心他的文化傳播會不會誤人子弟呀。第一次見到他的這本書是我大一的時候，地?cái)偵蠑[了很多。很多新生都買了，也有很多學(xué)長建議去讀這本書。確實(shí)，這本書銷量不錯，筆者在書中也提到。我并沒有在那個時候去看這本書，現(xiàn)在想來是正確的。但是這本書確實(shí)值得一看，不過應(yīng)該在大三或者大三以后。里面確實(shí)有一些建議是值得借鑒的，比如筆者在談到要增長自己各方面的知識，為自己編織一張除了專業(yè)外的知識網(wǎng)，留意身邊的事，多思考。這個我就覺得很好。還有，筆者說大學(xué)是把學(xué)生作為產(chǎn)品生產(chǎn)出來推向社會，我們就業(yè)應(yīng)聘就像把自己當(dāng)商品推銷出去，這個我是再同意不過了。這個問題我曾經(jīng)思考過，不過我是就人生的意義在思考這樣的問題。我比他更加悲觀!我覺得我們在學(xué)這些專業(yè)知識，去掌握一項(xiàng)技能，就是在把自己塑造成一個工具，我們?yōu)榱松钚枰ぷ?，自己成為了一個有用的工具就可以活下去，但是并不一定快樂。如果放到求職中，我們這些大學(xué)生就是一件件工具推向人才市場，哪個公司或哪個老板覺得這個工具塑造得不錯，有用，或者沒成工具但還有可塑性就領(lǐng)回去為他賺錢賣命。雖然是有點(diǎn)悲觀，可是現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷。更可悲的是，有些同學(xué)在學(xué)校沒有把自己塑造成一個好的工具，想給別人當(dāng)工具人家都不要。我這樣悲觀，從另一方面來說，是我對自由的向往太強(qiáng)烈了。我希望社會是自由，平等，博愛的，可惜不是。
里面有一個很強(qiáng)烈的觀點(diǎn)是：大學(xué)不逃課的學(xué)生不是好學(xué)生。這是很多人關(guān)注的話題，當(dāng)然也是很多逃課人用來安慰自己最好的理由。對于這個觀點(diǎn)我不敢茍同，或者說我前幾年認(rèn)為是對的，但是我現(xiàn)在并不這樣覺得。我現(xiàn)在只能說這是筆者的偏見，對于他來說是可以的，他逃課對于他來說是影響不大的，因?yàn)樗撬枷胝谓逃龑I(yè)的。這種專業(yè)本來就強(qiáng)調(diào)思想的自由，所學(xué)的課程體系都是文科的，所以不管他逃什么課都是可以從后續(xù)的學(xué)習(xí)中得到補(bǔ)充的，或者他逃的課對于他來說一生都用不上里面的知識。但是對于一個工科生來說，我建議還是謹(jǐn)慎逃課。我們是搞工程的，一個建筑有個不應(yīng)該有的空洞都會有很大的隱患。有一個類似的問題，我也曾經(jīng)思考過。就是大學(xué)生在校期間應(yīng)不應(yīng)該多到外面做一些兼職?一開始我不了解，在這方面走了一些彎路。也許有人會建議你在大學(xué)期間多做些兼職鍛煉自己，而且持這種觀點(diǎn)的人還是多數(shù)。我也是受這些觀點(diǎn)的慫恿早期去做過一些兼職，現(xiàn)在很后悔，浪費(fèi)了很多時間收獲不大。但是我并不是說去做兼職就不好，如果你是一個商學(xué)院，外語院或文學(xué)院的學(xué)生你隨便去做兼職，學(xué)校的課程你不上都沒問題，但是如果你是一個搞核物理的就不要去了，其他工科類的還是少去的為好。
以上是今天的讀書筆記和感受，至于讀大學(xué)究竟真正讀什么有時間在慢慢闡述了(待續(xù))
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