高考作文這幾年大部分的一類卷，以語(yǔ)言樸實(shí)清淡見(jiàn)長(zhǎng)的十分鮮見(jiàn)，搶人眼球的多為名句迭出排比鋪陳的“美文”。值得注意的是，最高的文采，是“內(nèi)涵的文采”；堆砌華麗的辭藻，寫成新的“駢體文”，決不是真正意義上的“有文采”。真正讓人注目的是優(yōu)美暢達(dá)的語(yǔ)言背后流淌著思想之源。2014年高考日期將近，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道為您搜集整理了歷年高考作文范文，希望對(duì)于正在備考的學(xué)生在作文方面有所提升。更多有關(guān)2014高考滿分作文的信息可登錄出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考作文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
紫藤蘿和牽?；?，沒(méi)有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗;籬笆和枯樹，本無(wú)美景可言，卻憑借牽?；ê妥咸偬}，成就了一道到風(fēng)景。
請(qǐng)以“借”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，所寫文章必須符合文體要求。
一枝梅花，借皚皚白雪作背景，襯出它的卓爾不群;一葉扁舟，借江河的浩渺深遠(yuǎn)，飄出它的悠悠深情;一只狐貍，借身后百獸之王的震懾力，擺出它的威風(fēng)„„不管是現(xiàn)實(shí)還是故事，每一個(gè)美麗的背后，總有它的種種憑借，或現(xiàn)或隱，可能意識(shí)不到，卻不可或缺。
有時(shí)，這種憑借是他人無(wú)私的付出。他們甘愿用自己的肩膀，托出一份并不屬于自己的輝煌。還記得15世紀(jì)的名畫《祈求的手》嗎?那干裂、黢黑、微曲的手，正真誠(chéng)地為朋友祈禱。兩兄弟都迷畫畫，卻無(wú)錢上藝術(shù)學(xué)院，于是，他們用抽簽的方式?jīng)Q定誰(shuí)去學(xué)習(xí)誰(shuí)下礦井，四年之后，獲勝者再用畫酬供另一人上學(xué)。丟勒贏了，而他兄弟卻再也不能畫畫了，沉重的勞動(dòng)毀了他的雙手。當(dāng)丟勒滿懷感恩和歉疚畫下這雙依然為他祈禱的手時(shí)，人們明白：他的成功，借的，正是這雙手啊!是的，離開憑借，沒(méi)有人獨(dú)自成功。
對(duì)于憑借，牛頓這樣說(shuō)：我之所以能看得更高遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏??；蛟S，我們會(huì)為他的謙遜而折服，但更多的，是我們對(duì)他的贊同，以及他那獨(dú)具的善“借”的慧眼。早在兩千多年前，荀子就告訴我們，“假輿馬者，非利足也，而至千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。人生非異也，善假于物也”。不一樣的時(shí)代，不一樣的人，卻有共同的見(jiàn)地。可見(jiàn)，憑借，對(duì)我們意味著什么。它，是成功的基石，是大鵬起飛時(shí)的“厚積”。而具備善假于物的品質(zhì)，無(wú)疑，為自己的鵬程萬(wàn)里貯足了積備。
如果沒(méi)有蕭何，如果沒(méi)有韓信，漢朝的歷史也許就不是這個(gè)樣子，當(dāng)然歷史不能假設(shè)。劉備，也同樣因人善用，憑借諸葛亮這樣的軍事奇才，才得以在亂世中鼎足三分。唐太宗“水能載舟，亦能覆舟”的箴言，正是他重視并且適當(dāng)?shù)貞{借人民力量的寫照啊!當(dāng)歷史的畫卷一點(diǎn)點(diǎn)地展開，太多的“憑借”讓人們?nèi)ジ锌蜕钏肌?BR> 正因?yàn)橛辛藨{借，柔弱中方顯剛強(qiáng);正因?yàn)橛辛藨{借，迷惘中才有了方向。因?yàn)樗?，人類的歷史才有如此的絢麗和絢麗背后的故事......
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